محمد دهقانی - دانشجوی دکتری مدیریت اطلاعات سلامت، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده مدیریت واطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ایران
نازیلا مفتیان - دانشجوی دکتری مدیریت اطلاعات سلامت، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده مدیریت واطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ایران

زمینه وهدف: عوامل مختلفی مانند تغییر محل سکونت دوری از خانواده، افزایش حجم کاری و موقعیت های جدید تعریف نشده می تواند سلامت روان دانشجویان را تهدید نماید. هدف این مطالعه بررسی رابطه یا قرآن دانشجویان و تاثیر آن بر میزان سلامت روانی آن ها است. مواد و روش ها: این مطالعه مرور نظام مند در سال 1398 انجام شد. کلیدواژه های قرآن، سلامت روان، روان و بهداشت روان در پایگاه مرکز علمی جهاد دانشگاهی و بانک اطلاعات نشریات ایران مورد جستجو قرار گرفت. براساس استراتژی جستجو مقالات ارائه شده در همایش ها، مقالات مرور نقلی و مقالات غیر عملی پژوهشی از نتایج جستجو حذف گردید. سپس براساس مرورخلاصه مقالات، مطالعه های مرتبط انتخاب شدند یافته ها: از 46 مقاله یافته شده پس از حذف موارد تکراری واعمال معیارهای ورود به مطالعه پنج مطالعه انتخاب شدند. این مطالعات با میانگین 213 نمونه در فاصله زمانی 1393-1383 در پنج دانشگاه (مشهد رفسنجان، بیرجند، کاشان و تهران) انجام شده دراین مطالعات علاوه بر پرسشنامه انس با قرآن از سه پرسشنامه فارل GHQ و Gold berg برای ارزیابی سلامت روان دانشجویان استفاده شده بود. چهار مطالعه توصیفی تحلیلی و یک مطالعه به صورت نیمه تجربی بود. نتایج این مطالعات نشان می دهد افرادی که انس با قرآن دارند نسبت به کسانی که انس یا قرآن ندارند به طور متوسط 6نمره از لحاظ سلامت روان بهتر هستند همچنین در این پنج مطالعه مشخص شد سلامت روان دانشجویان با میزان انس یا قرآن رابطه مستقیم و معناداری داشت. P<0.001 نتیجه گیری: با توجه به اینکه یافته های هر پنج مطالعه موید تاثیر مثبت انس با قرآن بر سلامت روان دانشجویان بود، مسئولین دانشگاه های کشور در جهت بهبود سلامت روان دانشجویان باید با رویکردهای جدید ومورد پسند دانشجویان سعی درافزایش میزان توجه دانشجویان به قرآن و بهبود نگرش آنان به قرآن شوند.

قرآن، دانشجو، انس با قرآن، سلامت روان، بهداشت روان