زهرا خوش اخلاق - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه غیرانتفاعی حکمت رضوی
حمیدرضا قنبری - دکتری روانشناسی، مدرس موسسه غیرانتفاعی حکمت رضوی

هدف این پزوهش تعیین رابطه کمال گرایی با اضطراب دانش آموزان دختر سال اخر دبیرستان شهر مشهد بود حجم نمونه 70 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد جهت جمع اوری داده ها از پرسشنامه کمال گرایی هیل و پرسشنامه اضطراب بک استفاده شد و برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین کمال گرایی منفی و اضطراب رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و رابطه منفی و معنی داری بین کمال گرایی مثبت و اضطراب وجود دارد و از یافته های این پژوهش نتیجه گیری می شود که کمال گرایی اضطراب دانش اموزان را تحت تاثیر قرار می دهد.

کمال گرایی ، اضطراب، دانش آموزان، کمال گرایی دانش آموزان ، اضطراب دانش آموزان