محسن صفری - مدرس دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی بندرعباس
هانیه خرم - آموزگار تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان
مهنیا پشنگ - آموزگار تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

در این تحقیق به بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه ای معلمین تربیت بدنی مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس پرداخته شد. این تحقیق بر حسب هدف کاربردی و بر اساس روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه معلمین تربیت بدنی مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس با تعداد آنها 196 نفر است که حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران 130 نفر برآورد و نمونه ها به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر شامل ابعاد مسئولیت پذیری، صادق بودن، عدالت و انصاف، وفاداری، برتری جویی و رقابت طلبی، احترام گزاری، همدردی با دیگران و رعایت و احترام نسبت به ارزشها و هنجارهای اجتماعی و پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون شامل درگیرشدن در کار، همانندی، انطباق پذیری و رسالت می باشد. بررسی پایایی پرسشنامه ها با مقدار آلفای کرونباخ سنجیده شد که این مقدار برای پرسشنامه های اخلاق حرفه ای و فرهنگ سازمانی به ترتیب 0/91 و 0/8 به دست آمد که قابل قبول است. جهت آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون T تک نمونه ای و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد که نتایج حاصل از بررسی فرضیه های تحقیق مشخص نمود که وضعیت فرهنگ سازمانی حاکم بر مدارس از نظر معلمین تربیت بدنی مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس و اخلاق حرفه ای معلمین تربیت بدنی مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس در حد مطلوبی است. همچنین بین اخلاق حرفه ای با فرهنگ سازمانی و ابعاد آن در بین معلمین تربیت بدنی مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس رابطه معناداری وجود دارد .

فرهنگ سازمانی، اخلاق حرفه ای، معلمین تربیت بدنی، بندرعباس