Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Student-Teachers Feedback on the Effectiveness of Using a WebQuest for an Integrative Skill Course in Farhangian Universities in Iran

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 40 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: ELSCONF07_017
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper Student-Teachers Feedback on the Effectiveness of Using a WebQuest for an Integrative Skill Course in Farhangian Universities in Iran

Aliakbar Esfandiyari - M.A. in TEFL, Islamic Azad University of Sari

چکیده Paper:

This paper focuses on the student-teachers’ feedback after their participation in a WebQuest research project and aims to determine if the format of a WebQuest enhances student-teachers interest and engagement with a text compared to a traditional reading. It was hypothesized that students would respond favorably to this format, and that the increased engagement would lead to greater motivation; however, after analyzing student-teachers feedback, it was determined that the format alone wasn’t successful in promoting students interest and some modifications would be necessary to increase students engagement and motivation

کلیدواژه ها:

WebQuest Activity; EFL Writing Activity; Students Motivation; EFL Reading; Student-teachers

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/989745/

کد COI Paper: ELSCONF07_017

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined,1398,Student-Teachers Feedback on the Effectiveness of Using a WebQuest for an Integrative Skill Course in Farhangian Universities in Iran,هفتمین کنگره ملی پژوهش های کاربردی در مطالعات زبان,Tehran,,,https://civilica.com/doc/989745

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Esfandiyari, Aliakbar؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398, Esfandiyari؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: azad university
تعداد مقالات: 3,768
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support