ام کلثوم جعفری - دانشجوی کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا
معصومه مهردادی - کارشناس آموزش دوره ابتدایی

هدف تحقیق حاضر، تعیین رابطه بین خلاقیت هیجانی و تعهد سازمانی در مدیران مدارس دوره ابتدایی شرق استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری آن را، کلیه مدیران مدارس شرق استان مازندران )نکا، بهشهر، گلوگاه( در سال 1396 که برابر 320 نفر بودند و بر اساس جدول کرجسی مورگان تعداد 175 نفر به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای برحسب جنسیت بهعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع همبستگی و نمونهگیری بهصورت تصادفی ساده انجام شد. برای جمعآوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت هیجان آوریل ) 1999 ( و پرسشنامه تعهد سازمانی می یر و آلن ) 1990 ( استفاده شد. تجزیهوتحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون انجام شد. یافته های تحقیق نشان داد که بین خلاقیت هیجانی و تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. لذا توجه مسیولان و مدیران سازمانی به مولفه های خلاقیت هیجانی و نیز تعهد سازمانی جهت افزایش سطح بهرهوری سازمانی ضرورت دارد.

خلاقیت هیجانی، تعهد سازمانی، مدیران مدارس، دوره ابتدایی، شرق استان مازندران