حامد توان - گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیبهای روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، ایلام، ایران
حمید تقی نژاد - گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیبهای روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، ایلام، ایران
کورش سایه میری - گروه آمار زیستی، گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیبهای روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
یحیی یاری - گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیبهای روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، ایلام، ایران
امین خلف زاده - گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیبهای روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، ایلام، ایران
حسین فتحی زاده - گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پیشگیری از آسیبهای روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، ایلام، ایران

سابقه و هدف: بعد معنوی مهمترین بعد سلامت انسان است، هر چه سلامت معنوی دانشجویان پرستاری بالاتر باشد، بهتر میتوانند از بیماران مراقبت کنند، سلامت معنوی افراد با آموزش دادن قابل ارتقا میباشد و این میزان ارتقا در دانشجویان متفاوت است و دانشجویان جزء فراگیرترین افراد در جامعه هستند، لذا هدف از این مطالعه مقایسه سلامت معنوی Palutzian و Elison میباشد.مواد و روش ها: در این پژوهش به صورت توصیفی- مقایسهایی 100 نفر از 188 نفر دانشجویان به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه 20 سوالی استاندارد سلامت معنوی Palutzian-Elison بود. سلامت معنوی به چهار سطح پایین (20-40)، متوسط رو به پایین (41-70)، متوسط رو به بالا (71-99) و بالا (100-120) تقسیم بندی شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، داده ها با نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: %14 کل نمونه های پژوهش دارای سلامت معنوی نمره متوسط رو به پایین (41-70)، %60 نمره متوسط رو به بالا (71-99) و %26 نمره بالا (100-120) بودند. بین سن با سلامت وجودی همبستگی آماری معناداری مشاهده شد (P<0/05) ولی با دیگر متغیرهای جمعیت شناختی مشاهده نشد .(P> 0/05) ضریب همبستگی بین سلامت مذهبی و سلامت وجودی %84 بود که نشان میدهد هرچه نمرهی سلامت مذهبی بالاتر باشد، نمره ی سلامت وجودی هم بالاتر است.نتیجه گیری: به طور کلی نمره ی سلامت معنوی دختران بیشتر از پسران بوده است. اگر دیدگاه دانشجویان در مورد معنویت در طی دوره چهار ساله تحصیلی تقویت و ارتقا یابد دفعات بیشتری را به مبادرت و ارایه مراقبت معنوی از بیمار میپردازند.

سلامت معنوی، دانشجویان پرستاری