افسانه شهبازی راد - گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
خدامراد مومنی - گروه روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
فضل اله میردریکوند - گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران

سابقه و هدف: کیفیت زندگی امروزه یکی از پدیده های مهم سلامتی به شمار می آید که شناسایی عوامل دخیل در آن میتواند به افزایش و بهبود کیفیت زندگی کمک کند، لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سلامت معنوی در تبیین کیفیت زندگی دانشجویان انجام شد.مواد و روش ها: مقاله حاضر، توصیفی- همبستگی است، جامعه ی آماری پژوهش، کلیه دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه در سال تحصیلی 1393-94 بود. حجم نمونه برآورد شده 100 نفر بود که به صورت نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازهگیری شامل مقیاس سلامت معنوی و پرسشنامه کیفیت زندگی (SF- 36) و همچنین برگه ی اطلاعات جمعیت شناختی دانشجویان بود. برای تحلیل داده های حاصله، علاوه بر آمار توصیفی از روشهای آمار استنباطی مثل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه، آزمون t مستقل نیز استفاده شد. نرم افزار مورد استفاده SPSS نسخه 19 بود.یافته ها: نتایج نشان داد که بین سلامت معنوی و کیفیت زندگی در دانشجویان رابطه مثبت معناداری مشاهده شد .(r=0/244) بین کیفیت زندگی با ابعاد سلامت معنوی، یعنی بعد وجودی r(=0/199) و بعد مذهبی (r=0/225) رابطه معناداری وجود داشت و سلامت معنوی توانست %15/3 واریانس کیفیت زندگی را در بین دانشجویان پیشبینی کند .(P<0/001) بین دو گروه از دانشجویان دختر و پسر در متغیرهای کیفیت زندگی و سلامت معنوی تفاوت معناداری مشاهده نشد. همچنین نتایج نشان داد که بیشتر دانشجویان در طبقه ی متوسط سلامت معنوی قرار داشتند.نتیجه گیری: با توجه به رابطه بین متغیرهای پژوهش، بهتر است با تدارک بسته ها و آموزشهایی در قالب کلاس و کارگاه آموزشی، برای افزایش سلامت معنوی در جهت بالا بردن میزان کیفیت زندگی دانشجویان، برنامه ریزی مناسب توسط مسیولین دانشگاه ها انجام شود.

کیفیت زندگی، سلامت معنوی، دانشجویان