ارزیابی عملکرد بخش مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان براساس الگوی مدیریت کیفیت بنیاد اروپایی

هدف: توجه به کیفیت و عملکرد بخش مدارک پزشکی بیمارستان ها به دلیل و نقش مهم این بخش در سلامت و درمان بیماران حیاتی است. مدل کیفیت بنیاد اروپایی ابزاری مناسب جهت ارزیابی سطح کیفیت خدمات این بخش است. هدف این پژوهش ارزیابی بخش مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با استفاده از این مدل است.روش ها: مطالعه حاضر توصیفی بوده و به صورت مقطعی در نیمه اول سال 1397 انجام شده است. جامعه پژوهش شامل پنج نفر مدیر و 54 نفر از کارکنان بخش های مدارک پزشکی بود. کل جامعه به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه 50 سوالی تعدیل شده الگوی تعالی سازمانی گردآوری شد و با استفاده از نرم افزارSPSS در قالب آمارهای توصیفی تجزیه و تحلیل شده است. نتایج: بخش های مدارک پزشکی مورد مطالعه از 1000 امتیاز کل این الگو، 411/9 امتیاز کسب کرد که 232/37 امتیاز به معیار توانمند سازها 179/57 امتیاز به معیارهای نتایج اختصاص داشت. در حوزه توانمند سازها شراکت ها و منابع بیشترین 51/76 درصد و فرایندها 18/08 درصد کمترین امتیاز را کسب کردند. در حوزه نتایج، نتایج کارکنان بیشترین 47/93 درصد و نتایج بیشتری 51/76 و فرایندها 18/08 درصد کمترین امتیاز را کسب کردند. در حوزه نتایج، نتایج کارکنان بیشترین 47/93 درصد و نتایج مشتری 43/16 درصد کمترین امتیاز را کسب کردند. نتیجه گیری: عملکرد بخش های مدارک پزشکی مورد مطالعه در رده پایین تر از متوسط قرار داشت؛ بنابراین، طراحی و مدیریت فرایندهای بخش، شناسایی و اولویت بندی فرصت های بهبود در بخش، بهبود روابط بخش با ذینفعان، انطباق خدمات و امکانات بخش با نیازهای ذینفعان و توجه به بهبود مستمر به منظور ارتقای عملکرد این بخش ها ضروری به نظر می رسد.

Keywords:

مدارک پزشکی , بیمارستان های آموزشی , بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت