ارزیابی شدت روشنایی کتابخانه دانشکده ها و بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1394

زمینه و هدف: روشنایی مطلوب یکی از مهمترین فاکتورهای موثر در شرایط فیزیکی کتابخانه ها و سالن های مطالعه میباشد. هدف این مطالعه اندازه گیری میزان شدت روشنایی موجود در کتابخانه دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1394 و مقایسه با استاندارد کشوری می باشد.مواد و روش کار: در مطالعه توصیفی مقطعی حاضر که در سال 1394 در 7 سالن مطالعه و کتابخانه انجام گرفت، پس از تهیه ی نقشه ی ساده مکان های مورد ارزیابی، شدت روشنایی به وسیله دستگاه لوکس متر TES1350 در ارتفاع 75 سانتیمتری در مرکز هر ایستگاه اندازه گیری شد. متغیرهای مورد نظر و شدت روشنایی ایستگاه ها ثبت و با استفاده از نرم افزار SPSS V.20 و آزمون تی تست (T-test) در مقایسه با مقدار استاندارد روشنایی آنالیز شد.یافته ها: نتایج این بررسی نشان داد که میانگین شدت روشنایی در سالن مطالعه پسران و دختران به ترتیب 460، 382 لوکس بوده که در مقایسه با حدود مجاز کشوری اختلاف آماری معناداری مشاهده نگردید .(P<0/05) اما شدت روشنایی در قفسه کتاب ها با میانگین 190 لوکس کمتر از حد مجاز بود. نسبت مساحت پنجره به مساحت کف کل کتابخانه ها 0/07 بود.نتیجه گیری: نتایج بررسیهای انجام شده حاکی از آن است که میانگین شدت روشنایی در سالنهای مطالعه پسران و دختران مناسب، اما در سالن قفسه کتاب ها به دلیل جانمایی نامناسب قفسه کتاب ها و منابع روشنایی مصنوعی کمتر از حد مجاز بود .

Keywords:

شدت روشنایی , سالن مطالعه , حدود مجاز مواجهه