رابطه سواد الکترونیکی و توانمندسازی با توسعه منابع انسانی(مطالعه موردی کارکنان دانشگاه های دولتی استان لرستان)

هدف از پژوهش حاضر به بررسی رابطه سواد الکترونیکی و توانمندسازی با توسعه منابع انسانی ( مطالعه موردی کارکنان دانشگاه های دولتی استان لرستان ) می باشد. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی است، با توجه به اینکه این تحقیق از نوع تحقیقات غیرآزمایشی است و از لحاظ دسته بندی در زمره تحقیقات توصیفی- همبستگی قرارگرفته است . جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان دانشگاه های دولتی استان لرستان در سال تحصیلی 98 - 97 می باشند . برابر آمارنامه رسمی به تعداد 1631 نفر ( 968 نفر زن و 663 نفر مرد) بودند. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی ومورگان 311 نفر ( 185 زن و 126 مرد) تعیین شد؛ که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی نسبی انتخاب شدند.روش نمونه گیری در این پژوهش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی بوده است. ابزار پژوهش: 1 -پرسشنامه استاندارد سواد الکترونیک ( eHEALS ) - 2 پرسشنامه توانمند سازی روانشناختی اسپریتزر 3 - پرسشنامه توسعه منابع انسانی ایربای می باشد یافته های پژوهش نشان می دهد ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شده ( 492 / 0) در سطح خطای 01 / 0 = α معنیدار است ( 01 / 0 < sig )، لذا H0فرض رد و فرض H1 مورد تائید قرار می گیرد؛ بنابراین چنین استنباط میشود که با اطمینان بالای 99 درصد بین سوادالکترونیکی و توانمندسازی با توسعه منابع انسانی ( مطالعه موردی کارکنان دانشگاه های دولتی استان لرستان ) رابطه مثبت (مستقیم) و معنیدار وجود دارد؛ یعنی با افزایش نمرات سواد الکترونیکی و توانمندسازی در بین کارکنان دانشگاه های دولتی استان لرستان، نمرات توسعه منابع انسانی نیز افزایش می یابد. بر این اساس فرضیه فوق مورد تائید قرار می گیرد.

Keywords:

سواد الکترونیکی , توانمندسازی , توسعه منابع انسانی , کارکنان , استان لرستان