محمدرضا آبروش
فاطمه تاجیک

تغییرات پرشتاب و پیچیده محیطی ، رشد سریع فناوری به همراه عوامل دیگری چون تبدیل جامعه صنعتی به اطلاعاتی ، اهمیت روزافزون نقش منابع انسانی ، تغییر پارادایمها و گسترش فناوری های نوظهور ، همه و همه تاثیرات شگرف و چشمگیری در امر آموزش داشته اند . همین امر سبب شده تا سازمانها سیاستها و استراتژی های خود را با تغییرات تکنولوژی همسو نموده و از فناوری ها ، روش ها و پلتفرمهای نوینی در حوزه آموزش و یادگیری بهره گیری نمایند .اخیرا تکنولوژی بلاکچین توجه قابل ملاحظه ای را از سوی محققان و افراد حرفه ای در زمینه فناوری به خود جلب نموده است .این امر ناشی از ویژگی های منحصر به فرد آن مانند تمرکز زدایی ، قابلیت اطمینان ،امنیت ، شفافیت و تمامیت داده هاست . اما علیرغم بکارگیری این فناوری در حوزه هایی مانند ارزهای دیجیتال ، بانکداری ، قراردادهای هوشمند ، هویت دیجیتالی و غیره، مطالعات محدودی در رابطه با بهره گیری از این تکنولوژی در حوزه آموزش صورت گرفته است . این مقاله با محور قرار دادن نقش و تاثیرات فناوری بلاکچین در آموزش با روش توصیفی و تحلیلی به دنبال آن است که یک تئوری برای بکارگیری این فناوری در حوزه آموزش های سازمانی ارائه نماید .

بلاکچین ، آموزش ، یادگیری سازمانی ، فناوری، شیوه های نوین یادگیری ، تئوری