روش های نوین تدریس در یادگیری و یاددهی

در دهه های اخیر رویکردهای سنتی یادگیری و تدریس با ظهور فناوری های نوین مانند چند رسانه ای ها، فرارسانه ای ها و ارتباطات از راه دور دچار تغییر و تحول اساسی شده است. در این مقاله روش های نوین تدریس مورد بررسی قرار گرفته، از آنجایی که یکی از مهمترین مشکلات و مسائل نظام آموزشی کشور عدم به کارگیری روش های نوین و فعال تدریس در آموزش و کم توجهی به رویکردهای فعال یاددهی و یادگیری است. ازاین رو معلمان باید با روش های نوین تدریس آشنا شده و آنها را در موقعیت های مناسب به کار برند . تربیت افراد شایسته تنها در سایه استفاده از روش های های معقول و شایسته امکانپذیر است. یکی از عناصر مهم برنامه های درسی وطراحی آموزشی، انتخاب و اجرای روش های مناسب تدریس است. شاید بتوان گفت که این عناصر در همه الگوهای طراحی آموزشی جایگاه ویژه ای دارند زیرا محتوا، رسانه ها،ارزشیابی و کلیه مراحل تدریس درجایجای روش والگوی تدریس قرار می گیرند و ما را به همه اهداف می رسانند. از آنجایی که یادگیری موثر، تنها کسب و ذخیره سازی اطلاعات و دانش ها نیست بلکه یادگیری موثر و کارآمد تقویت و گسترش مهارت های ذهنی، فیزیکی و طرز تفکر می باشد لذا استفاده از روش های نوین تدریس در مقایسه با روش های سنتی در تقویت این مهارت ها کارآمدتر است. در این این پژوهش از روش توصیفی استفاده شده و اطلاعات با عنایت به ماهیت و هدف پژوهش با مراجعه به کتب مختلف، مقالات و سایت های مرتبط جمع آوری شده است.

Keywords:

روش های نوین , یادگیری , یاددهی , تدریس