اسماعیل تیموری - کارشناس ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
درین نیکبخت - کارشناس ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
صدیقه حنانی - عضو هیات علمی، مدیر گروه اتاق عمل دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
محمد عرب سرخی - کارشناس ارشد اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

مقدمه: ایمنی بیمار از دغدغه های جهانی است. در بین مسائل موجود در مسیر بهبود ایمنی بیمار، آماده سازی دانشجویان علوم پزشکی از اهمیت شایانی برخوردار است. موضوع ایمنی بیمار به دلیل ماهیت کار در اتاق عمل از حساسیت بیشتری برخوردار است، بنابراین تغییر و ارتقای نگرش و عملکرد افراد مهم ترین مسئله ای است که باید در این واحد مورد توجه قرار گیرد، لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مجازی بر نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل نسبت به ایمنی بیمار انجام شد.روش کار: پژوهش از نوع شبه تجربی به روش نمونه گیری سرشماری و با مشارکت 48 نفر از دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1398 انجام شد. معیارهای ورود به پژوهش شامل رضایت دانشجویان مبنی بر شرکت در مطالعه، دسترسی به فضای مجازی و شبکه های اجتماعی جهت دریافت محتوای آموزش مجازی و گذراندن حداقل یک ترم کارآموزی در اتاق عمل بود و معیارهای خروج شامل عدم تکمیل کامل پرسشنامه و درخواست فرد برای خروج از مطالعه لحاظ گردید. نمره نگرش و عملکرد بالینی دانشجویان قبل و بعد از آموزش با استفاده از پرسشنامه اقتباسی با آلفای کرونباخ 0/84 و چک لیست محقق ساخته با ضریب کاپا 0/88 اندازه گیری و جهت آنالیز داده ها از آزمون تی زوجی توسط نرم افزار SPSS نسخه 81 استفاده شد. سطح معنی داری کمتر از 0/05 در نظرگرفته شد. یافته ها: 60/4% از افراد دختر و 39/6% از افراد نیز پسر بودند. قبل از مداخله میانگین و انحراف معیار نمرات نگرش و عملکرد بالینی به ترتیب 56/55±11/10 و 54/89±24/01 بر مبنای صد بود که بعد از مداخله به 71/0±9/92 و 78/70±10/53 رسید. نتایج آزمون تی زوجی نشان داد که بین نمره نگرش نسبت به ایمنی بیمار دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنی دار آماری وجود دارد P<0/001 همچنین اندازه اثر 1/81 با فاصله اطمینان 95 % برای نمره نگرش نشان دهنده آن است که آموزش تاثیر بسیار زیادی داشته است نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین نمره نگرش و عملکرد بالینی قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی دار آماری وجود داشت P> 0/001 نتیجه گیری: نتایج این مطالعه به مدیران بیمارستان جهت ارتقای نگرش و عملکرد بالینی کارکنان اتاق عمل و همچنین نهادینه کردن جو ایمن و ارتقای کیفیت ارائه خدمات و کاهش حوادث زیانبار کمک می کند

ایمنی بیمار، آموزش، نگرش، عملکرد، اتاق عمل.