خلاق پزشکی در برنامه تحول و نوآوری آموزش دانشگاه علوم پزشکی بابل (1394 - 1398)

زمینه و هدف: در برنامه تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی که از نیمه دوم سال 1394 توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به دانشگاه های علوم پزشکی کشور ابلاغ گردید، اعتلای اخلاق حرفه ای از جمله محورهای مورد تاکید این برنامه ا ست. هدف این مطالعه ارزیابی شاخصهای مورد انتظار برنامه در ابعاد مختلف مرتبط با اخلاق پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی بابل می باشد.مواد و روش کار: روش کار این مطالعه توصیفی به صورت مقطعی در مهر ماه سال 1398 انجام گرفت. مستندات فعالیتهای انجام گرفته در جهت ارتقای اخلاق پزشکی در واحدهای مختلف دانشگاه طی شهریور ماه سال 1394 لغایت شهریور ماه سال 1398 توسط دبیرخانه شورای اخلاق پزشکی دانشگاه جمع آوری شده و مطابق شاخصهای مورد انتظار وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها : در طول مدت چهار سال از استقرار برنامه تحول و نوآوری آموزش، دانشگاه عمدتا در دو محور توسعه آموزش اخلاق پز شکی مبتنی بر ارزش های ایرانی – ا سلامی و طراحی و ا ستقرار نظام دیده بانی، نیاز سنجی، آسیب شناسی و ارتقاء ارزش ها و اخلاق حرفه ای پزشکی فعالیت نموده است و اقدامات دانشگاه در زمینه ی فعال سازی کانونهای اخلاق حرفه ای دانشجویی و دستیاری ، انعقاد و اجرای تفاهم نامه جهت همکاریهای مختلف ازجمله تبادل استاد و دانشجو با دانشگاه های دیگر در زمینه اخلاق پزشکی و تدوین استانداردها و راهنماهای دانشگاهی در حوزه اخلاق علوم پزشکی نیازمند ارتقاست.نتیجه گیری : جنبه های مختلف اخلاق پز شکی متعاقب برنامه تحول و نوآوری در دانشگاه علوم پز شکی بابل مورد توجه قرار گرفته است.

Keywords:

اخلاق , اخلاق پزشکی , آموزش پزشکی.