ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Quarterly of Applied Psychology، دوره 16، شماره 4

1.طراحی آزمون تخمین شناختی و بررسی ویژگی های روانسنجی آن FullText
2.آزمون مدل روابط بین سبک های مقابله و باورهای خودکارآمدی مقابله حرفه ای با استرس حرفه های سلامت در پرستاران
3.ساخت و اعتبار سنجی سیاهه آسیب شناسی روانشناختی نوجوانان در فضای مجازی
4.مقایسه اثربخشی طرح واره درمانی و واقعیت درمانی بر انعطاف پذیری روان شناختی و خودتنظیم هیجانی مربیان پیش دبستانی FullText
5.ارائه مدل چالش های پرورش کودکان کم شنوای پیش دبستانی بر اساس نظریه داده بنیاد: یک پژوهش کیفی FullText
6.نقش واسطه ای راهبردهای سازش نایافته تنظیم شناختی هیجان در رابطه باورهای فراشناختی با اضطراب امتحان FullText
7.تدوین مدل رابطه علی مدیریت هدفمند کلاس مجازی با هویت علمی، سرزندگی تحصیلی، شکفتگی فردی و اخلاق تحصیلی دانشجویان FullText
8.کاوشی داده بنیاد بر انتقال آزردگی های روانی والدین به فرزندان مبتنی بر مرور زندگی والدین FullText
9.نقش تعاملی خود شفقت ورزی زوجین در تنظیم شناختی هیجان خود و همسر: مدلسازی وابستگی متقابل عامل-شریک FullText
10.مقایسه واکنش پذیری هیجانی و نظریه ذهن دختران براساس سبک های ابرازگری هیجانی مادران FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 29 آذر 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 218

آرشیو سال 1403 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1402 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1401 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1400 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1399 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1398 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1397 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1396 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1395 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1394 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1393 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1392 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1391 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1390 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1389 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1388 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1387 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1386 Quarterly of Applied Psychology

آرشیو سال 1385 Quarterly of Applied Psychology