مقالات Iranian Journal of Medical Education، دوره 21، شماره 84
1.کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در دوران اپیدمی کرونا FullText
4.استعاره
19.بازبینی فرم های ارزشیابی تدریس نظری، آموزش بالینی و عملی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
20.مشارکت در برنامه های یادگیری الکترونیکی: بررسی آمادگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
22.مقایسه اشتیاق به یادگیری همراه در دانشجویان علوم پزشکی قبل و بعد از شروع بیماری کووید ۱۹ FullText
24.شناسایی مولفه های تاثیرگذار بر آینده پژوهی آموزش علوم پزشکی مبتنی بر رویکرد پویایی رقابتی FullText
43.تبیین نقاط قوت و ضعف وضعیت ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش الکترونیک در دانشگاه های علوم پزشکی FullText
44.شناسایی مولفه های مدیریت استعداد اعضای هیات علمی در دانشگاه های علوم پزشکی: یک مطالعه فراترکیب FullText
45.عوامل موثر بر پذیرش آموزش آنلاین توسط دانشجویان پرستاری در دوران همه گیری بیماری کووید ۱۹ FullText
51.طراحی چارچوب ویژگی های سازمانی تاثیرگذار بر کارآفرینی سازمانی در دانشگاه ها ی علوم پزشکی FullText
52.ارتقای کیفیت یادگیری بالینی دانشجویان مامایی با به کارگیری مدل یک به یک: رویکرد اقدام پژوهی FullText
54.میزان انطباق محتوای برنامه درسی دندانپزشکی عمومی با نیازهای شغلی از دیدگاه دندانپزشکان شاغل بیرجند FullText
59.استفاده ازفیلم در آموزش تکنیک رادیوگرافی پری اپیکال نیمساز در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 10 دی 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 202