خلاصه فعالیتهای علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراب
تعداد مقالات منتشر شده بر اساس داده های سیویلیکا: 709
تعداد طرح های پژوهشی منتشر شده بر اساس داده های سیویلیکا: 0
نوع مرکز: Azad University
رتبه علمی در کل کشور: 353
رتبه علمی در بین Azad University: 139
دسترسی سیویلیکا:عدم دسترسی
دسترسی ISI:عدم دسترسی
اساتید دارای رزومه در سیویلیکا: 2 نفر
فارغ التحصیلان دارای رزومه در سیویلیکا: 3 نفر
آخرین مقالات نمایه شده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراب
The Evaluation of Vision Textbooks Comparing Former High School English Series in Iranian EFL Academic Context نوشته Mehdi Solati و Shima Ahmadi-Azadتدوین مدل شایستگی های مشاغل شرکت مادر تخصصی تولید و توسعه انرژی اتمی ایران نوشته صابر قربانیفراگیری آموزش قرآنی و کسب معارف اسلامی و تربیت دینی دانش آموزان و نوجوانان در محیط علمی مدارس نوشته شهلا مهدی زادهمقاله پژوهشی: بررسی پاسخ غیرعادی ساختارهای لایه ای گرافن در برابر نور تابنده نوشته وحیده محدثیInvestigating the Relationship between Screen Time and Green Time with Academic Engagement and Academic Performance نوشته داود قادریتاثیر عوامل موقعیتی بر رابطه بین دورکاری در حسابرسی و موفقیت حسابرسی نوشته اصغر اسدیان اوغانیبررسی عملکرد مالی شرکت ها نوشته هاشم فرضیبررسی تاثیر کارایی شرکت وکارایی سرمایه گذاری بر هزینه تامین مالی در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران نوشته هاشم فرضیمقایسه آموزش مبتنی بر مشارکت و بیان داستان های علمی بر شادکامی دانش آموزان آماده برای آزمون تیزهوشان نوشته رعنا ساکن آذریرابطه تردید حرفه ای با ویژگی های فردی حسابرسان نوشته سمانه دریابیاناقلام تعهدی غیرعادی و ارتباط آن با خطای پیش بینی سود با تاکید بر توانایی مدیریت نوشته اکبر ولی زاده اوغانیبررسی آرایه های ادبی در سی قصیده ناصرخسرو نوشته رقیه ذوالفقاری مقدمکاربرد میدان های جبری گالوا در رمزنگاری نوشته سمانه یاری دیزگاهNumerical Analysis of Water and Air in Venturi Tube to Produce Micro-Bubbles نوشته Mahin Ghannadiالگوی مناسب ارزیابی عملکرد از طریق کارایی نسبی با رویکرد تحلیل پوششی داده ها (مطالعه موردی : شرکت آب و فاضلاب آذربایجان شرقی) نوشته صبا صادقی گاوگانی و محسن محمد زاده گیلارلو و مهدی متینپیشبینی اعتماد به نفس وکنترل استرس بر اساس تیپ شخصیتی داوران فوتسال شهر تهرا ن نوشته حسین آذرنیاA Study of the Utility of Meta-Cognitive Strategy Instruction for Ameliorating ESP Learners’ Autonomy نوشته Shima AhmadiazadThe Role of Direct Metalinguistic and Indirect Feedback Timing in Enhancing Willingness to Communicate (WTC) of Iranian EFL Learners نوشته Elham DehdariThe Impact of Spaced Instruction versus Massed Instruction on Iranian EFL Learners&#۰۳۹; Reading Comprehension, and Vocabulary Gain نوشته Zeinab Rezaei GashtiImpact of Iranian EFL Teachers’ Achievement Value Orientation on Reflective Teaching: The Mediating Role of Job Performance نوشته Nasrin Bahojb Ghahvechipour