ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Quarterly journal of Curriculum Studies، دوره 19، شماره 74

1.واکاوی ابعاد، عوامل، پیامدها و روش های مقابله با پدیده انزوای معلمی: یک مطالعه فراترکیب FullText
2.طراحی الگوی حمایت حرفه ای از نومعلمان؛ نظریه ای داده بنیاد FullText
3.طراحی و اعتبار سنجی چارچوب پیشنهادی برنامه درسی دوره اول ابتدایی در مدارس عشایری FullText
4.وضعیت جاری آموزش وپرورش در جهت پرورش شایستگی های فراگیران دوره ابتدایی FullText
5.آینده آموزش سایه در ایران: فرصت ها و چالش ها برای نظام تعلیم و تربیت رسمی FullText
6.تبیین مفهوم برنامه درسی خانواده محور FullText
7.تحلیل اکتشافی- ساختاری نارسایی های تدوین برنامه های درسی آموزش زبان دوم بر اساس معیارهای پساروش: ارائه راهبرد مطلوب FullText
8.اثربخشی کاربرد داشبوردهای واکاوی یادگیری در محیط های یادگیری الکترونیکی هم زمان بر ارتقای درگیری دانشجویان FullText
9.مقایسه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری اکتشافی با تدریس عملکردی بر علاقه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان FullText
10.تدوین الگوی آموزش کارآفرینی مبتنی بر درس ریاضی دوره دوم ابتدایی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 10 اسفند 1403 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 56

آرشیو سال 1403 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1402 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1401 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1400 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1399 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1398 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1397 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1396 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1395 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1394 Quarterly journal of Curriculum Studies

آرشیو سال 1393 Quarterly journal of Curriculum Studies