مقالات Research in Curriculum Planning، دوره 2، شماره 111.تأثیر اعتماد یادگیرنده نسبت به اثربخشی معلم ومحتوای مورد تدریس برمیزان یادگیری او FullText2.اولویت بندی و مقایسه مؤلفه های ششگانه ایدئولوژیهای برنامه درسی از منظر اعضای هیأت علمی دانشکده های علوم تربیتی شهر تهران FullText3.رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه FullText4.ارزیابی محتوای برنامه درسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی FullText5.شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی معیاری مهارت های تدریس اعضای هیأت علمی بر مبنای الگوی شغل و شاغل ـ مطالعه موردی: دانشگاه شیراز FullText6.پیشبینی ابعاد درگیری تحصیلی بر اساس سبک های هویت در دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های دولتی تهران FullText7.بررسی رابطه ویژگیهای فردی و تجارب دانشجویان با دستاوردهای آنان از تحصیل در مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی FullText8.آسیب شناسی برنامه درسی شیمی در دوره متوسطه بااستفاده از تکنیک دلفی FullText9.واکاوی پیامدها و سازوکارهای جهانی شدن برنامه های درسی آموزش عالی FullText10.بررسی تأثیر مدل طراحی آموزشی گانیه و بریگز بر یادگیری و یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی FullText11.مقایسه اثربخشی روش های تدریس بحث گروهی وسخنرانی بر میزان یادگیری و رضایت دانش آموزان ازتدریس، در درس دین و زندگی FullText12.واکاوی برنامه درسی پنهان در انتخاب استاد راهنما در دانشکده ریاضی: یک مطالعه کیفی FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 5 خرداد 1395 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 975 آرشیو سال 1402 Research in Curriculum Planningدوره: 20شماره: 76دوره: 19شماره: 75آرشیو سال 1401 Research in Curriculum Planningدوره: 19شماره: 74دوره: 19شماره: 73دوره: 19شماره: 72آرشیو سال 1400 Research in Curriculum Planningدوره: 18شماره: 71دوره: 18شماره: 70دوره: 18شماره: 69دوره: 18شماره: 68آرشیو سال 1399 Research in Curriculum Planningدوره: 17شماره: 65دوره: 17شماره: 66دوره: 17شماره: 67دوره: 17شماره: 64آرشیو سال 1398 Research in Curriculum Planningدوره: 16شماره: 60دوره: 16شماره: 61دوره: 16شماره: 62دوره: 16شماره: 63آرشیو سال 1397 Research in Curriculum Planningدوره: 15شماره: 56دوره: 15شماره: 57دوره: 15شماره: 58دوره: 15شماره: 59آرشیو سال 1396 Research in Curriculum Planningدوره: 14شماره: 52دوره: 14شماره: 53دوره: 14شماره: 54دوره: 14شماره: 55آرشیو سال 1395 Research in Curriculum Planningدوره: 13شماره: 48دوره: 13شماره: 49دوره: 13شماره: 50دوره: 13شماره: 51آرشیو سال 1394 Research in Curriculum Planningدوره: 12شماره: 47دوره: 2شماره: 19دوره: 2شماره: 18دوره: 2شماره: 17آرشیو سال 1393 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 16دوره: 2شماره: 15دوره: 2شماره: 14دوره: 2شماره: 13آرشیو سال 1392 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 12دوره: 2شماره: 11دوره: 2شماره: 10دوره: 2شماره: 9آرشیو سال 1391 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 8دوره: 2شماره: 7دوره: 2شماره: 6دوره: 2شماره: 5آرشیو سال 1390 Research in Curriculum Planningدوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2آرشیو سال 1389 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 27دوره: 1شماره: 25آرشیو سال 1388 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 24دوره: 1شماره: 23دوره: 1شماره: 22دوره: 1شماره: 21آرشیو سال 1387 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 20دوره: 1شماره: 19دوره: 1شماره: 17آرشیو سال 1386 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 16دوره: 1شماره: 15دوره: 1شماره: 14دوره: 1شماره: 13آرشیو سال 1385 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 12دوره: 1شماره: 11آرشیو سال 1383 Research in Curriculum Planningدوره: 1شماره: 4دوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1