مقالات New Educational Thoughts، دوره 15، شماره 4
2.تبیین نمودهای صریح و جنبههای مستتر نقشآفرینی ارزشها در نظریه برنامهدرسی و برنامهریزی درسی FullText
8.مقایسه تأثیر توانبخشی شناختی به کمک رایانه و روش چندحسی بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان FullText
9.سنجش نخستین سطح از تفکر انتقادی در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی: "بیان کردن به شکل دیگر" FullText
10.تبیین فلسفی رویکرد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دانش و نقد دلالتهای آن در تعلیم و تربیت FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 22 اسفند 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 649