مقالات bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies، دوره 4، شماره 8
6.کیفیت برنامه درسی وآموزش دانشگاهی با رویکردی پدیدارشناسانه چارچوبی برآمده از خودمردم نگاری FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 26 خرداد 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 769