اطلاعات کنفرانس

1th National Conference on English Language,Literature,and Translation in Education

محل برگزاری: میبد

تاریخ برگزاری: 30 بهمن 1393

تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394

تعداد صفحات: 1351

تعداد مقالات :136

نمایش مقالات: 138513

شناسه ملی این کنفرانس: ELLTE01

نویسندگان مشارکت کننده: 249 پژوهشگر

تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 1

مجموعه مقالات 1th National Conference on English Language,Literature,and Translation in Education

1. A Comparative Study of the Persian Translations of ‘The Lovely Bones’ Based on the Klaudy’s Framework
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fariba Sharifinia
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
2. A Compertative Study Of Address Terms in Persian and English
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Samaneh Dadmehr - آزاده شریفی مقدم
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
3. A Contrastive Genre Analysis of Persian and English Death Notices
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Alimohamad Fallahi - Hussain Abdulhay
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
4. A Cross-cultural Pragmatics: The translation of politeness in compliments and compliment responses in English animated films with their Persian subtitles
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Parisa Arzhangmanesh - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
5. A Macro Evaluation of the 8th Grade English Coursebook for Public High Schools, English for Schools (Prospect 2)
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hamideh Khosravany Fard - Saeed Saffarzadeh - Mahdi Haghparast - Ali Khosravany Fard
تعداد صفحات مقاله: 18
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
6. A Review on Collaborative Strategic Reading and Reading Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Sepideh Ashtari - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
7. A Review on the Relationship between Learners’ Personality Traits, their Writing Proficiency and their Creativity
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Alamdar - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
8. A Survey Study on a more efficient Reading Assessment in Iranian EFL learners
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tahere Bakhshi - Mohammadkazem Nouri
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
9. A Survey of Volpone: A Play by Ben Jonson
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farnaz Kheirandish
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
10. An Evaluation of the Iranian 8th grade English text book from teachers , perspective in yazd
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Morovati - Mohammad Golshan
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
11. An Examination into Self-efficacy and Stress of Iranian EFL Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fateme Sadat Razavinia - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
12. An Individualistic Socialism in The Wesker Trilogy (1960)Tehran University
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Monireh Arvin
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
13. An Overview of Blended Language Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Azadeh Ashrafzadeh
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
14. Applying Mind Mapping Strategies on Iranian Vocabulary Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Karami Fard - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
15. Bilingualism and Education
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mina Mahdikhani - Fahimeh Keshmiri - Soheila Hamzehloo
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
16. Bilingualism as a challenge in Iranian adults Second Language Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Piri Ardakani - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
17. Children’s Story: FromWriting to Teaching
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: شادی دیلمی معزی
تعداد صفحات مقاله: 21
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
18. Classroom Discourse Analysis: A Study of Teachers’ Questioning Patterns
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Saeed Safdari - Hadi Davarani - Mehdi Ansari
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
19. Comparative Study of Female and Male EFL Learners Regarding Their Inside and Outside Classroom Autonomous Activities
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Faranak Modaresi
تعداد صفحات مقاله: 13
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
20. Criteria for Naturalness of Conversations in English Textbooks
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ali Soraghi
تعداد صفحات مقاله: 22
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
21. Critical thinking in education
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Azam Samadi
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
22. Decline to Purchase Superfluous Goods: A Perspective on Refusal Strategies Used by Iranians in Shopping Context
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahla Simin - Leila Noorizadeh Honami
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
23. Difficulties of Iranian EFL Students in Pronouncing Common Words in English and Persian
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahla Simin - ZahraEbrahimi Graduate Student - Majid Tavakoli
تعداد صفحات مقاله: 14
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
24. Diversity of Facebook Comments: Emotion and Length in Gender Identity among Iranian
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahla Simin - Mahshid Shariat Rad
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
25. Does Inquiry-Based Learning Enhance Students Critical Thinking: A Case Study of Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farzaneh Fattahi - Hami Reza Haghverdi
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
26. Does emotional intelligence affect Iranian EFL high school teachers’ success?
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Sima Sayadian - Fereshteh Dehghan
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
27. Domestication and/or Foreignisation of Literary Texts in Translation: a Study of pre Revolutionary Era in Iran
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Moridi - Anita Laskarian - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
28. Dynamic Assessment and Its Impact on the Acquisition of Speech Act of Apology among Iranian Advanced Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Arezou Razavi
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
29. EFL Teachers’ Choice: Frequency of Vocabulary Learning Strategies
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: pouya Reigani
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
30. Effect of Blended Learning and Web-Based Language Teaching on Learning of Resumptive Pronouns in Writing
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Bahar Rajabi - محمود هاشمیان
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
31. Effect of Task Complexity and Planning on EFL Learners’ Writing Proficiency
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Zahra Danaei Moghaddam - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
32. Effect of Task-Based Approach in Translation of Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Abolfazl Karimi Roknabadi - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
33. Effect of Teaching Collocation through Games on Iranian EFL Learners′ Vocabulary
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Maryam Naderi Farsani
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
34. Effect of Vocabulary and Grammar Proficiency on Reading
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ghodratollah Zare - Islamic Azad University
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
35. Effects of Critical Thinking Awareness on Iranian EFL Learner’s Reading Comprehension and its Relationship with Personality Traits A Review of Research Articles (2001-2014)
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Forough Farokhzad - Mohammad Golshan
تعداد صفحات مقاله: 11
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
36. Emotional Intelligence: Are emotionally EFL teachers more successful?
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fereshteh Dehghan - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
37. English Co-Teaching Classrooms: Merits and Demerits
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Anis Behzadi
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
38. Evaluation of an ESP Textbook for the Students of accounting
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Ranji
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
39. Hamlet’s fifth soliloquy
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Alifard - Shamseddin Kamyab
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
40. How EFL Students Can Learn English through Phonetics Using a Communicative Method
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahla Simin - Nooshin Darvishinia - Nooshin Jannatifar
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
41. How Meta Cognitive Strategies of Learning Increases Students’ Motivation
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Reza Asarzadeh - Hamideh Sadat Rastegari - Elham Velayate - Maryam Khake Seddigh
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
42. How to Incorporate Culture into Language Teaching Classrooms and Activities?
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Khoddamy Pour - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
43. Huck Finn: The Individual vs. the Society
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: سارا ستایش
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
44. Improving Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Ability Using Various Prompt Lengths in Expository Writing
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Asqar Mirzaei - Zahra Falahan - Elham Mirzaei
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
45. Inferential Discourse Markers in Persian translations of Little Women by Louisa May AlcottMahin Rangchi (author)
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mahin Rangchi - Ali Akbar Jabbari - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
46. Investigating the Relationship between Iranian EFL Self-efficacy and Their Job Satisfaction
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fateme Sadat Razavinia - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
47. Investigating the viability of collocation lists for students of English for Academic Purposes
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mahmoud Rezaie Amel
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
48. Iranian EFL Learners’ Opinions about Teachers’ Oral Corrective Feedback Strategies: Are their Opinions in line ith their teachers’ actual classroom practices?
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: امیر مهدوی زفرقندی - Davoud Abedi
تعداد صفحات مقاله: 14
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
49. Jane Austen`s Northanger Abby and the Persuasion with Special References to Greenblatt`s, Sinfield`s and acherey`s Theories A New Historicist Perspective
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farnaz Alemohammad
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
50. L2 Teachersʼ and Learnersʼ Beliefs about Grammar
مقاله کاملسال انتشار: 1393زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: سجاد شفیعی - Faezeh Ahmadi
تعداد صفحات مقاله: 34
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل

نتایج 1 تا 50 از مجموع 136

مجموعه مقالات 1th National Conference on English Language,Literature,and Translation in Education

1. A Comparative Study of the Persian Translations of ‘The Lovely Bones’ Based on the Klaudy’s Framework

2. A Compertative Study Of Address Terms in Persian and English

3. A Contrastive Genre Analysis of Persian and English Death Notices

4. A Cross-cultural Pragmatics: The translation of politeness in compliments and compliment responses in English animated films with their Persian subtitles

5. A Macro Evaluation of the 8th Grade English Coursebook for Public High Schools, English for Schools (Prospect 2)

6. A Review on Collaborative Strategic Reading and Reading Comprehension

7. A Review on the Relationship between Learners’ Personality Traits, their Writing Proficiency and their Creativity

8. A Survey Study on a more efficient Reading Assessment in Iranian EFL learners

9. A Survey of Volpone: A Play by Ben Jonson

10. An Evaluation of the Iranian 8th grade English text book from teachers , perspective in yazd

11. An Examination into Self-efficacy and Stress of Iranian EFL Teachers

12. An Individualistic Socialism in The Wesker Trilogy (1960)Tehran University

13. An Overview of Blended Language Learning

14. Applying Mind Mapping Strategies on Iranian Vocabulary Learning

15. Bilingualism and Education

16. Bilingualism as a challenge in Iranian adults Second Language Learning

17. Children’s Story: FromWriting to Teaching

18. Classroom Discourse Analysis: A Study of Teachers’ Questioning Patterns

19. Comparative Study of Female and Male EFL Learners Regarding Their Inside and Outside Classroom Autonomous Activities

20. Criteria for Naturalness of Conversations in English Textbooks

21. Critical thinking in education

22. Decline to Purchase Superfluous Goods: A Perspective on Refusal Strategies Used by Iranians in Shopping Context

23. Difficulties of Iranian EFL Students in Pronouncing Common Words in English and Persian

24. Diversity of Facebook Comments: Emotion and Length in Gender Identity among Iranian

25. Does Inquiry-Based Learning Enhance Students Critical Thinking: A Case Study of Iranian EFL Learners

26. Does emotional intelligence affect Iranian EFL high school teachers’ success?

27. Domestication and/or Foreignisation of Literary Texts in Translation: a Study of pre Revolutionary Era in Iran

28. Dynamic Assessment and Its Impact on the Acquisition of Speech Act of Apology among Iranian Advanced Learners

29. EFL Teachers’ Choice: Frequency of Vocabulary Learning Strategies

30. Effect of Blended Learning and Web-Based Language Teaching on Learning of Resumptive Pronouns in Writing

31. Effect of Task Complexity and Planning on EFL Learners’ Writing Proficiency

32. Effect of Task-Based Approach in Translation of Iranian EFL Learners

33. Effect of Teaching Collocation through Games on Iranian EFL Learners′ Vocabulary

34. Effect of Vocabulary and Grammar Proficiency on Reading

35. Effects of Critical Thinking Awareness on Iranian EFL Learner’s Reading Comprehension and its Relationship with Personality Traits A Review of Research Articles (2001-2014)

36. Emotional Intelligence: Are emotionally EFL teachers more successful?

37. English Co-Teaching Classrooms: Merits and Demerits

38. Evaluation of an ESP Textbook for the Students of accounting

39. Hamlet’s fifth soliloquy

40. How EFL Students Can Learn English through Phonetics Using a Communicative Method

41. How Meta Cognitive Strategies of Learning Increases Students’ Motivation

42. How to Incorporate Culture into Language Teaching Classrooms and Activities?

43. Huck Finn: The Individual vs. the Society

44. Improving Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Ability Using Various Prompt Lengths in Expository Writing

45. Inferential Discourse Markers in Persian translations of Little Women by Louisa May AlcottMahin Rangchi (author)

46. Investigating the Relationship between Iranian EFL Self-efficacy and Their Job Satisfaction

47. Investigating the viability of collocation lists for students of English for Academic Purposes

48. Iranian EFL Learners’ Opinions about Teachers’ Oral Corrective Feedback Strategies: Are their Opinions in line ith their teachers’ actual classroom practices?

49. Jane Austen`s Northanger Abby and the Persuasion with Special References to Greenblatt`s, Sinfield`s and acherey`s Theories A New Historicist Perspective

50. L2 Teachersʼ and Learnersʼ Beliefs about Grammar