اطلاعات کنفرانس
Third International Conference on Applied Research in Language Studies
محل برگزاری: تهران
تاریخ برگزاری: 8 بهمن 1394
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
تعداد صفحات: 3831
تعداد مقالات :337
نمایش مقالات: 221733
شناسه ملی این کنفرانس: ELSCONF03
نویسندگان مشارکت کننده: 634 پژوهشگر
تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 1
مجموعه مقالات Third International Conference on Applied Research in Language Studies
51. Corrective Feedback and English Language Structures Learning in Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Firoozeh Abedini Chamgordaniتعداد صفحات مقاله: 2252. Corrective Feedback to Oral Errors: A Study of EFL Teachers' Perceptions
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Fatemeh Mahdaviradتعداد صفحات مقاله: 1354. Derek Walcott’s Dream on Monkey Mountain: A Christian Allegory in the Face of Colonisation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Monireh Arvinتعداد صفحات مقاله: 1055. Developing EFL Learners’ Speaking Skill through Task Repetition
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1156. Development and Evaluation of a Reading Comprehension Achievement Test to Assess Iranian EFL Learners’ Text Organization Knowledge
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1457. Devising a Reliable Parallel Task for Measuring Working Memory Capacity in the Persian Language as the L1
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 658. Differential Effects of Task Types on Motivation and Speaking: The case of Iranian elementary EFL learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 759. Direct Writing and Translated Writing Strategies in English as a Foreign Language
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 661. Discourse and Ideology in News Translation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 662. Discourse and poetry translation (A Case Study of Poetic Discourse Markers Translation in Khayyam’s Quatrains)
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 563. Does Time Matter? Investigating the Effect of Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 764. Dynamic Assessment through Online Android Application: A Study of English Grammar
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 566. EAP Students’ Patterns of Vocabulary Learning Strategy Use: The Case of Medical Students
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 667. EFL Learners’ Attribution of Quality of Life to English Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 768. EFL Students' Attitudes towards Using Pre- vs. Post-questioning Techniques in Comprehension of Nonfiction Texts:A Qualitative Study
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1869. EFL Teachers’ Beliefs and their Actual Classroom Practices: Is there a Mismatch?
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 970. Effectiveness of English Vocabulary Learning via Short Message Service
سال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 471. Effects of Critical Thinking Strategies on Perceptual Mismatches: A Case of Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1672. Effects of Raising Awareness of Lexical Cohesion on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension Performance
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Safa Hosseinianتعداد صفحات مقاله: 1174. English and Persian Native Speakers’ Consideration Towards Face-threatening Aspect of Refusal Speech Acts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Nargol Mokhtariتعداد صفحات مقاله: 876. Evaluation of the EFL textbook Hey There” from the perspectives of students and teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 877. Examining the Effect of Sense of Humor on Self-Efficacy: an Exploration of English Teachers’ beliefs in Aviation University
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1678. Examining the Interactional Metadiscourse Markers in Iranian M.A. Applied Linguistics Theses
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 2079. Foreign Language Anxiety & Communication Performance: An Iranian Adult EFL Learners Context
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Mohammad M. Rashed Mohasselتعداد صفحات مقاله: 880. Foreign Language Classroom Anxiety Regarding Demographic Characteristics, Age and Gender, in Velayat University of Iranshahr Students
سال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 481. Forensic Linguistic Stylistic Analysis of Persian Judicial Verdicts compared with Stylistic features of English Legal texts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1583. Gender and Social Anxiety and the Frequency of SOTs in Undergraduate Students of English Language and Literature
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 685. Genitive Cases and Attributive Adjectives in Guilaki, Persian, and English: A Contrastive Analysis Approach
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Maryam Tahvildary Biderooniتعداد صفحات مقاله: 1286. Group Dynamic Assessment: An Investigation into the Group ZPD of Iranian High School Students
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 2487. Identity Crisis in the Character of Willy Loman in Death of a Salesman
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 988. Identity of IELTS Outperformers: Teachers’ Investment and Peers’ Perspective into Focus
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 889. Idioms in the Persian Translation of The Catcher in the Rye”
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Amir Shaghouzaeiتعداد صفحات مقاله: 1190. In-service EFL Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 991. Indefiniteness and Number: a comparative analysis
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 692. Intercultural Sensitivity and Refusal Speech Act Awareness
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishنام نویسندگان مقاله: Nasim Boustaniتعداد صفحات مقاله: 693. Introducing and Justifying Collaborative Testing as a Promising Approach toward Language Testing
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 794. Introduction of research articles and disciplinary influences based on interactive metadiscourse markers
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 1597. Investigating Iranian Intermediate EFL learners’ interlanguage rules with a Focus on English Present Tense
سال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 499. Investigating Student's Language Learning Preferences And Their Teacher's Perceptions:(I Know My Students Like The Back Of My Hand!)
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 8100. Investigating the Effect of Exposure to Authentic Multimedia on Iranian EFL Learners’ Grammar
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: Englishتعداد صفحات مقاله: 10
نتایج 51 تا 100 از مجموع 337