اطلاعات کنفرانس

National Conference on Language,Literature,and Translation studies in Education

محل برگزاری: میبد

تاریخ برگزاری: 6 اسفند 1394

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395

تعداد صفحات: 1121

تعداد مقالات :112

نمایش مقالات: 80397

شناسه ملی این کنفرانس: ELLTE02

نویسندگان مشارکت کننده: 219 پژوهشگر

تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 1

مجموعه مقالات National Conference on Language,Literature,and Translation studies in Education

1. A Case Study of Corrective Feedback Strategies in Writing of EFL High School Students
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Sadegh Ghafari Farsani - Mehdi Pourbafrani - Zeinab Jafari
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
2. A Closer Look at EFL Learners’ Reactions towards Teachers’ Code- Switching in EFL Classroom Settings
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Soheila Kabiri Samani
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
3. A Cognitive Approach on the Meaning of Children's' Poetry
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Piri Ardakani - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
4. A Comparison of Vocabulary Learning Strategies Among Elementary Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shohreh Kashani - سجاد شفیعی
تعداد صفحات مقاله: 12
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
5. A Critical Review of Issues in Bilingualism and Bilingual Education
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Saeed Safdari
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
6. A Model for Translation of Technical Terminology
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Saeedeh Saeedeh - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
7. A Review Paper on the Effect of Educational Technology on Reading Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mahdi Alizadeh
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
8. A Review of Halliday and Hassan’s Cohesion and Coherence Model in English Texts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohaddesseh Moezodini - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
9. A Review of Halliday and Hassan’s Cohesion and Coherence Model in Persian Texts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohaddesseh Moezodini - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
10. A Review of Models of Quality Assessment in Translation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohaddesseh Moezodini - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
11. A Review of the Research on Teacher Autonomy
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tahere Bakhshi - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 16
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
12. A Review on Limitations of Nida' s Dynamic Equivalence in Translation of Bible
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Lida Izadi Yazdi - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
13. A Review on the Definitions of Linguistic Intonation in Interlingual and Intercultural Contexts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Behshid Talebi
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
14. A Study on the Effect of Age: A Case of Iranian EFL Learners’ L٢ Grammar Achievement
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohsen Ashraf Ganjoee
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
15. A Study on the Effect of Sex: A Case of Iranian EFL Learners’ L٢ Grammar Achievement
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohsen Ashraf Ganjoee
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
16. A Study on the Impact of the Critical Pedagogy on EFL Learners' Motivation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hossein Abdollahzadeh
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
17. A Study on the Use of Discourse Markers
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Zohre Abhaji - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
18. A comparison of postmethod pedagogy parameters and sociocultural theory premises
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Neda Soleimani - Zahra Kheradmand Saadi
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
19. A review paper on Cognitive Sociolinguistics
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Khoddamy Pour - Anita Lashkarian Yazd
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
20. Activate the intuitive heuristics of the learner through communicative language teaching
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Melody Duka
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
21. An Exploration on The Mind Map Strategy and Creativity for Iranian EFL Learner
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Karami Fard - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
22. An analysis and assessment of different written discourses of Iranian EFL learners: An integrated task-based approach
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Anita Lashkarian - Farah Shooraki
تعداد صفحات مقاله: 27
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
23. An introduction to Teachers’ Critical Thinking Skill
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tahere Bakhshi - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
24. Can Morphological Awareness Pave the Way for Reading Comprehension of Iranian Advanced EFL Learners?
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Masoume Khordebin Moghadam - Seyed Reza Basiroo - Hossein Saadabadi Motlagh
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
25. Causes of Teacher Burnout
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Zohreh Shojaei - Raziyeh Fallah
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
26. Closing Strategies in Iranian Telephone Conversations
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahla Simin - Bahareh Amiri - Azam Layeghi - Samira Abootalebi
تعداد صفحات مقاله: 15
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
27. Coherence in Translation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Aliye Dehyadegari - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
28. Comparison of Conjunction in English and Persian Medical Articles: A Corpus-based Study
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farnaz Heratizadeh - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
29. Conceptualization and Study of Creativity in teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tahere Bakhshi - Sima Sayadian
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
30. Constructivists and Language Curriculum Development
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Zohre Hoominian Sharif Abad
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
31. Differences and similarities between these set of books, international, national, and local ELT source in terms of the application of refusal, and acceptance as pragmatic speech acts.
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Alichi - علیمحمد فضیلت فر - علی اکبر جباری
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
32. Differences and similarities between these set of books,Iranian and non-Iranian ELT textbooks in terms of the application of complaint and compliment as pragmatic speech acts.
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Alichi - علیمحمد فضیلت فر - علی اکبر جباری
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
33. Does Deductive Teaching of Complementizers Have Any Effects on Syntax-Pragmatic Use of Them
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Saadat - Ali Akbar Jabbari - حمید علامی
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
34. Does Post method Approach has any Effects on Grammar Learning?
سال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Marzieh Maleksabet - علیمحمد فضیلت فر
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
35. Dynamic Assessment of EFL Learners’ Writing Skill
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Neda Hosseini Mohtasham - Morteza Amirsheibani - Matin Iraji
تعداد صفحات مقاله: 18
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
36. Effect of Multiple-Choice Test Items in Oral and Written Modes on University EFL Students' Listening Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hakimeh Hayat - Mohammad Taghi Farvardin
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
37. Effects of English and Persian Subtitles on Oral Fluency and Accuracy of Intermediate Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Khosh Ayand - سجاد شفیعی
تعداد صفحات مقاله: 14
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
38. Effects of Glossing Conditions on EFL Learners’ Vocabulary Retention
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tayebeh Danesh - Mohammad Taghi Farvardin
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
39. English for Medical Purposes: Key Issues
سال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Elham Tavakoli - Anita Lashkarian - Mahdi Aghabagheri
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
40. Equivalence in Translation Theories: Concept, Theories and Evaluation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Hassan Moeinalzakerin Taft - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
41. Exploring Iranian Translation Students` Attitudes of Hybrid Learning Approach To Improve L2 Advanced Writing Skills
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: رضا بیریا - Azadeh Keykouhi
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
42. Foreignization Strategies Applied in Translation of Hyperbole in Persian Literature: A Case Study of Ferdowsi’s Shahnameh Translation into English
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Piri Ardakani - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
43. Innovation in Teaching EFL in High schools In Iran
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Zohreh Shojaei - Fallah
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
44. Instructing English by Means of Music:A Novel method of Reaching a Foreign Language Successfully
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Amin Nabatiyan - Maryam Alidusti
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
45. Interlanguage Pragmatics Development: Iranian EFL Learners’ Interpretation and Use of Speech Acts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Saeedeh Ghasemi - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
46. Investigating of Effectsofa Collaborative teaching Program on Iranian Architecture Learners’Language Proficiency
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Piri Ardakani - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
47. Investigating ofEffectofRetelling Technique onReadingComprehensionofIranian EFL Students
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Piri Ardakani - Anita Lashkarian
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
48. Investigation Terms of Teaching Stress Management in Adults
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Javad Janati
تعداد صفحات مقاله: 17
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
49. Iranian EFL Senior High School Teachers’ and Second-graders’ Perceptions on Motivational Strategies
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hassan Salmani K. - Mansoura Jaafari
تعداد صفحات مقاله: 24
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
50. Language Death
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mojtaba Movahed Ardekani
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل

نتایج 1 تا 50 از مجموع 112

مجموعه مقالات National Conference on Language,Literature,and Translation studies in Education

1. A Case Study of Corrective Feedback Strategies in Writing of EFL High School Students

2. A Closer Look at EFL Learners’ Reactions towards Teachers’ Code- Switching in EFL Classroom Settings

3. A Cognitive Approach on the Meaning of Children's' Poetry

4. A Comparison of Vocabulary Learning Strategies Among Elementary Iranian EFL Learners

5. A Critical Review of Issues in Bilingualism and Bilingual Education

6. A Model for Translation of Technical Terminology

7. A Review Paper on the Effect of Educational Technology on Reading Comprehension

8. A Review of Halliday and Hassan’s Cohesion and Coherence Model in English Texts

9. A Review of Halliday and Hassan’s Cohesion and Coherence Model in Persian Texts

10. A Review of Models of Quality Assessment in Translation

11. A Review of the Research on Teacher Autonomy

12. A Review on Limitations of Nida' s Dynamic Equivalence in Translation of Bible

13. A Review on the Definitions of Linguistic Intonation in Interlingual and Intercultural Contexts

14. A Study on the Effect of Age: A Case of Iranian EFL Learners’ L٢ Grammar Achievement

15. A Study on the Effect of Sex: A Case of Iranian EFL Learners’ L٢ Grammar Achievement

16. A Study on the Impact of the Critical Pedagogy on EFL Learners' Motivation

17. A Study on the Use of Discourse Markers

18. A comparison of postmethod pedagogy parameters and sociocultural theory premises

19. A review paper on Cognitive Sociolinguistics

20. Activate the intuitive heuristics of the learner through communicative language teaching

21. An Exploration on The Mind Map Strategy and Creativity for Iranian EFL Learner

22. An analysis and assessment of different written discourses of Iranian EFL learners: An integrated task-based approach

23. An introduction to Teachers’ Critical Thinking Skill

24. Can Morphological Awareness Pave the Way for Reading Comprehension of Iranian Advanced EFL Learners?

25. Causes of Teacher Burnout

26. Closing Strategies in Iranian Telephone Conversations

27. Coherence in Translation

28. Comparison of Conjunction in English and Persian Medical Articles: A Corpus-based Study

29. Conceptualization and Study of Creativity in teachers

30. Constructivists and Language Curriculum Development

31. Differences and similarities between these set of books, international, national, and local ELT source in terms of the application of refusal, and acceptance as pragmatic speech acts.

32. Differences and similarities between these set of books,Iranian and non-Iranian ELT textbooks in terms of the application of complaint and compliment as pragmatic speech acts.

33. Does Deductive Teaching of Complementizers Have Any Effects on Syntax-Pragmatic Use of Them

34. Does Post method Approach has any Effects on Grammar Learning?

35. Dynamic Assessment of EFL Learners’ Writing Skill

36. Effect of Multiple-Choice Test Items in Oral and Written Modes on University EFL Students' Listening Comprehension

37. Effects of English and Persian Subtitles on Oral Fluency and Accuracy of Intermediate Iranian EFL Learners

38. Effects of Glossing Conditions on EFL Learners’ Vocabulary Retention

39. English for Medical Purposes: Key Issues

40. Equivalence in Translation Theories: Concept, Theories and Evaluation

41. Exploring Iranian Translation Students` Attitudes of Hybrid Learning Approach To Improve L2 Advanced Writing Skills

42. Foreignization Strategies Applied in Translation of Hyperbole in Persian Literature: A Case Study of Ferdowsi’s Shahnameh Translation into English

43. Innovation in Teaching EFL in High schools In Iran

44. Instructing English by Means of Music:A Novel method of Reaching a Foreign Language Successfully

45. Interlanguage Pragmatics Development: Iranian EFL Learners’ Interpretation and Use of Speech Acts

46. Investigating of Effectsofa Collaborative teaching Program on Iranian Architecture Learners’Language Proficiency

47. Investigating ofEffectofRetelling Technique onReadingComprehensionofIranian EFL Students

48. Investigation Terms of Teaching Stress Management in Adults

49. Iranian EFL Senior High School Teachers’ and Second-graders’ Perceptions on Motivational Strategies

50. Language Death