مقالات Research in English Language pedagogy، دوره 9، شماره 1

1.Exploring Contents of Peer Feedback Dynamics Using Patterns of Pair Interaction: Iranian EFL Learners' Written Discourse in Focus FullText

2.Textbook Evaluation and Teachers’ Perceptions of Task-Based Language Teaching: A Case of Iranian Bilingual Schools FullText

3.The Iranian Intermediate EFL Learners` Attitudes towards Using Flipped Teaching via Google Classroom FullText

4.Impact of Critical Thinking Instruction Through Argument Mapping Techniques on Iranian Male and Female EFL Learners’ Critical Thinking Ability and Reading Skill FullText

5.A Corpus Study on Linking Adverbials in Two Classroom Spoken Genres FullText

6.An Exploration of Convergence and Divergence on the Characteristics of Successful Iranian EFL Teachers: Learners’ and Teachers’ Perspectives FullText

7.Politeness in Instagram: The Employment of Gratitude Speech Act by Male and Female English and Persian Users FullText

publish: 31 January 2021 - view: 237

Journal informations

تحقیق در آموزش زبان انگلیسی

Research in English Language pedagogy

Subjects Covered: Education، Language and Linguistics
Language: English
Frequency: Two seasons
ISSN: 2588-3259
eISSN: 2538-4244
First publish: 1392
CODE: JR_RELT

Scientometrics of publisher

Islamic Azad University of Isfahan

Type: Azad University

Papers count: 11,834

در بخش رتبه بندی دانشگاه های ایران می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

Advanced search in this journal papers

Contact Informations

address: Iranian Journal of Research in English Language Teaching (IJR-ELT),Faculty of Foreign Languages, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch, Arghavanie St., Jey Sharghi St., Isfahan, Islamic Republic of Iran P.O. Box 81595-158.
phone: +98 31 35354137
fax: +98 31 35354137
email: ijrelt.journal@gmail.com
email: ijrelt.journal@khuisf.ac.ir
Website: http://relp.khuisf.ac.ir/

Credit

CIVILICA
We Respect the Science

این ژورنال تحت حمایت سیویلیکا می باشد و مقالات هر شماره آن پس از انتشار در پایگاه سیویلیکا نمایه سازی و منتشر می شود
قالات نمایه شده درنظام رتبه بندی دانشگاهها و پژوهشگاههامورد تحلیل قرار میگیرد.