ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Thinking and the Child، دوره 11، شماره 1

1.مداخلات به هنگام آموزش اجتماعی-هیجانی در کودکان دبستانی: مطالعه مروری نظامند FullText
2.بررسی اهمیت پرورش تفکرانتقادی درکودکان با تکیه برداستانهای مثنوی مولوی(رهیافتی آموزشی براساس نظریه لیپمن) FullText
3.شناسایی ابعاد و مولفه های توسعه تفکر پژوهشی دانش آموزان در دوره های تحصیلی FullText
4.بررسی نقش تصاویر هنری در مواجهه منطقی مخاطب نوجوان با مفهوم مرگ براساس الگوی ساختارهای نظام تخیل از منظر ژیلبر دوران (نمونه موردی رمان آنسوی دریای مردگان) FullText
5.مبانی معرفتی عناصر فرهنگ عامه در اشعار کودک و نوجوان FullText
6.تحلیل شگردهای وانمودگی و بیمرزی در تفکر کودکان با نگاهی به داستانهای کودکانه احمدرضا احمدی FullText
7.تجزیه و تحلیل فرم و رنگ آرمهای مربوط به کودکان با تاکید بر نشانه های ارجاعی و شکل گردانی FullText
8.بررسی اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر تفکرانتقادی دانش آموزان پایه ششم FullText
9.بازنمایی فرایندهای شناختی در قصه «خاله سوسکه»: بر پایه تحلیل گفتمان FullText
10.چگونگی درک بعد سوم در کودکان ۷ تا ۱۱ سال و پرورش آن FullText
11.اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی (تفکر انتقادی) بر تسلط بر خود و نگرش به مصرف مواد مخدر در دانشآموزان دوره متوسطه FullText
12.تبیین الگوی آموزش سواد رسانهای برای دانشآموزان دورهی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک FullText
publish: 28 April 2021 - view: 385