ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies، دوره 12، شماره 23

1.ارائه مدل ارتقاء بهره وری آموزشی مدرسان آموزش از دور FullText
2.طراحی الگوی محتوایی آموزش شایستگی های اخلاقی به دانشجویان درنظام آموزش عالی FullText
3.تفکیک جنسیت در دانشگاه فرهنگیان از نگاه دانشجو معلمان و استادان (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان یزد) FullText
4.تاریخ برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در ایران: یک مطالعه اسنادی FullText
5.تبیین فرایند پشت کنکوری داوطلبان آزمون سراسری براساس نظریه زمینه ای FullText
6.تاثیر عوامل روان شناختی بر جنبه های آموزشی و کاربردی خودکارآمدی دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه های ایران FullText
7.مطالعه تطبیقی معیارهای انتخاب دانشجومعلم در مراکز تربیت معلم کشورهای کره جنوبی، ژاپن،کانادا، فنلاند و ایران FullText
8.شناسایی و بررسی الگوهای خارجی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی و ارائه الگوی بومی برای ایران FullText
9.امکان سنجی و شناسایی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش مبتنی بر شایستگی در تربیت معلمان شیمی (مطالعه موردی: استان زنجان) FullText
10.کاوشی بر تاثیر برنامه مهارت آموزی دانشگاه فرهنگیان در بهسازی حرفه ای مهارت آموزان ماده ی ۲۸ FullText
11.جامعه یادگیری اعضای هیات علمی(FLC)؛ به مثابه توسعه حرفه ای درون زا FullText
12.دلایل، ضرورت و چگونگی ارزشیابی از درس و موانع آن در دانشگاه های ایران FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 24 مهر 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 416