ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Bi-quarterly Journal of Educational Studies، دوره 2، شماره 1

1.سامانه آموزش مداوم پزشکی، پرستاری و پیراپزشکی در دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران FullText
2.ارزیابی کارآیی یکسان بودن اساتید دروس نظری و عملی در روند یادگیری دانشجویان علوم آزمایشگاهی
3.بکارگیری روش کیومتدولوژی در تبیین ذهنیت کنشگر موثر بر سبک یادگیری دانشجویان پرستاری
4.تدوین و کاربرد بسته نرم افزاری در آموزش درس بیوشیمی عملی دانشجویان گروه پزشکی
5.طراحی و تدوین بسته آموزشی بهداشت و طب پیشگیری برای گروههای پزشکی نظامی
6.تدوین و کاربرد بسته نرم افزاری جامع در آموزش مقابله با عوامل بیوتروریسم FullText
7.رتبه بندی اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارتش بر اساس فعالیت های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و اجرایی
8.طرح ولایت
9.نور مبین(آموزش ترجمه و مفاهیم قرآن کریم، ادعیه و متون دینی)
10.دوره آموزش بهداشت و طب پیشگیری روحانیون عقیدتی - سیاسی یگانهای آجا
11.رویکردی جدید در نحوه مشاوره دانشجویی آموزش مهارت های یادگیری و ارتباطی توسط استاد مشاور در جلسات گروهی و اثربخشی آن بر میزان یادگیری و رضایت مندی دانشجویان پزشکی(
12.میزان انطباق طرح درس ارائه شده از طرف اساتید و محتوای درسی ارائه شده در کلاس درس با سرفصل دروس نظری مصوب وزارت بهداشت
13.توانمند سازی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی
14.بررسی تاثیر ارزشیابی نوین آموزشی ( MINI - CEX ) بر میزان یادگیری
15.ارتقاء کیفیت آموزش مداوم پرستاران در حوزه طب نظامی با نیازسنجی آموزشی و بررسی موانع در دانش آموختگان پرستاری آجا
16.طرح سوال توسط دانشجو، راهکاری برای ارتقای سطح یادگیری دانشجویان
17.مقایسه دو روش تدریس کلاسی و تدریس کارگاهی دروس
18.تببین فرایندهای یاددهی - یادگیری در برنامه ی درسی دوره ی پزشکی عمومی
19.تدوین کوریکولوم دوره کوتاه مدت مراقبتهای پرستاری در طب نظامی FullText
20.برنامه درسی پنهان و نقش آن در آموزش عالی FullText
21.آموزش مجازی و تدوین محتوا
تاریخ نمایه سازی مقالات: 4 خرداد 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 288