سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
Conference Papers
- بررسی یک تکلیف مشتق بر اساس رویکرد هستی شناسی-نشانه شناسی OSA ارائه شده در 5th International Conference on Humanities and Education With a focus on sustainable development (1399)
- تحلیلی بر نظریه های یادگیری ریاضی APOS و SOLO ارائه شده در 5th National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1399)
- بررسی توانایی طرح مساله دانشجویان رشته ریاضی در یک موقعیت ساختار یافته ارائه شده در 5th National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1399)
- الگوی کاربست چارچوب نشانه شناسی پیرس در نقد و ارزیابی کتب درسی ریاضی ارائه شده در 5th National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1399)
- بررسی خلاقیت ریاضی فردی دانشجو معلمان ریاضی در فرآیند طرح مسئله ریاضی ارائه شده در 5th National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1399)
- تفسیر نشانه شناسی مشتق در کتاب های درسی ریاضی ایران در یک دوره 40 ساله ارائه شده در Fourth National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1398)
- بررسی درک دانشجو معلمان دوره ابتدایی از تکلیف ریاضی، نقش و اهمیت و انواع و اصول طراحی آن ارائه شده در International Conference on Educational Sciences, Psychology, Counseling, Education and Research (1398)
- فراشناخت در آموزش ریاضی ارائه شده در Third International Congress of Science and Engineering (1398)
- ارتباط بین مدلسازی و سطوح تفکر ریاضی در مواجهه با یک مساله احاطه گری ارائه شده در Third International Congress of Science and Engineering (1398)
- بررسی درک دانش آموزان سال یازد هم رشته ی ریاضی ازمفهوم رادیان ارائه شده در The 10th National Education Conference (1397)
- بررسی درک دانش آموزان سال دوم متوسطه از مفهوم لگاریتم ارائه شده در The First Educational Conference and the Use of Math (1396)
- دنیای بصری و واقعی روش رسم مدل ارائه شده در The First Educational Conference and the Use of Math (1396)
- چگونه فرایند حل مسیله ی معلمان بهبود یافت ارائه شده در Second National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1396)
- بررسی سواد آماری دانش آموزان پسر کلاس هفتم و هشتم در نمودار های آماری ارائه شده در Second National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1396)
- بررسی عملکرد حل مسیله و طرح مسیله ریاضی معلمان ابتدایی ارائه شده در Second National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1396)
- دیدگاه معلمان ابتدایی در مورد مسایل باز-پاسخ ارائه شده در National Conference on Primary Math Training (1396)
- بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مسیله بر عملکرد حل مسیله معلمان ابتدایی ارائه شده در National Conference on Primary Math Training (1396)
- بررسی میزان توانایی طرح مساله معلمان ابتدایی ارائه شده در National Conference on Primary Math Training (1396)
- بررسی روش رایج آموزش ریاضی به روش دستگاه اصل موضوعی ارائه شده در The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society (1394)
- بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مسائل باز-پاسخ بر توانایی تعمیم عبارات کلی از الگوهای هندسی ارائه شده در First National Conference A New Look at Transformation and Innovation in Education (1393)
- تاثیر کاربرد نقشه های مفهومی به عنوان یک ابزار آموزشی، در یادگیری مفهوم معادله خط و مباحث مربوط به آن ارائه شده در First National Conference A New Look at Transformation and Innovation in Education (1393)
Journal Papers
- بررسی توانایی فضایی دانش آموزان دختر و پسر در پایه های دهم و یازدهم با توجه به عامل های تجسم فضایی، دوران ذهنی و جهت یابی فضایی منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- بررسی درک دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر تهران از زیر ساختار جزء به کل مفهوم کسر بر اساس نظریه APOS و SOLO، با استفاده از یک تکلیف غیرمعمول منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1400)
- مطالعه عملکرد دانش آموزان دوره دوم متوسطه در حل یک تکلیف توانایی فضایی با استفاده از نظریه SOLO منتشر شده در Technology of Education Journal (1398)
- ارزشیابی برنامه درسی ریاضی پایه دهم رشته انسانی (با تاکید بر رویکرد زمینه محور از دیدگاه دبیران این درس در شهر تهران) منتشر شده در Technology of Education Journal (1398)
- تاثیر آموزش حل مسئله با تاکید بر راهبرد رسم شکل و روش مدل بر عملکرد حل مسئلهی کلامی دانشآموزان پایه هفتم منتشر شده در New educational approaches (1398)
- اصلاح برخی بدفهمی های دانشی و باوری دانش آموزان پایه سوم ابتدایی بر مبنای چهارچوب های حل مسئله شونفلد و گانیه منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1396)
- آموزش جمع و تفریق: مطالعه مقایسه ای درباره اهداف برنامه و محتوای کتب درسی ریاضی پایه ی اول ا بتدایی کشورهای ایران، ژاپن و آمریکا منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- درک مفهوم کسر توسط دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1393)
- آموزش نقش نرم افزارهای هندسه ی پویا در حل مسئله هندسه منتشر شده در Technology of Education Journal (1388)
- هندسه گره ها و آموزش آن در مدرسه منتشر شده در Technology of Education Journal (1386)
Teaching Experience