Conference Papers
- Construction of the derivative discourse profile with the commognition theory: the case of the tangent line ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1400)
- مقایسه تطبیقی عملگرایی آموزشی در کتاب های قدیم و نوین ریاضی متوسطه (مطالعه موردی مبحث تابع دوره دوم متوسطه) ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1400)
- بررسی یک تکلیف مشتق بر اساس رویکرد هستی شناسی-نشانه شناسی OSA ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش با محوریت توسعه پایدار (1399)
- تحلیلی بر نظریه های یادگیری ریاضی APOS و SOLO ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1399)
- الگوی کاربست چارچوب نشانه شناسی پیرس در نقد و ارزیابی کتب درسی ریاضی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1399)
- بررسی خلاقیت ریاضی فردی دانشجو معلمان ریاضی در فرآیند طرح مسئله ریاضی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1399)
- تفسیر نشانه شناسی مشتق در کتاب های درسی ریاضی ایران در یک دوره 40 ساله ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1398)
- فراشناخت در آموزش ریاضی ارائه شده در سومین کنگره بین المللی علوم و مهندسی (1398)
- دیدگاه معلمان ابتدایی در مورد مسایل باز-پاسخ ارائه شده در همایش کشوری آموزش ریاضی در ابتدایی (1396)
Journal Papers
- مطالعه عملکرد دانش آموزان دوره دوم متوسطه در حل یک تکلیف توانایی فضایی با استفاده از نظریه SOLO منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1398)
- سعید حق جو، ابراهیم ریحانی، (۱۳۹۸). استفاده از چارچوب APOS-Slop برای مطالعه درک مفهوم شیب، فصلنامه رشد آموزش ریاضی، ۳۶(۱۳۴)، ۵۱-۶۰ (1398)
Books
- کتاب حل مسئله ریاضی از نظریه تا عمل (دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی) - 1399 - Persian
- کتاب راهنمای معلم حسابان2 (شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران) - 1398 - Persian
- کتاب راهنمای معلم ریاضی3 (شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران) - 1398 - Persian
- کتاب راهنمای معلم حسابان1 (شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران) - 1396 - Persian
- کتاب ریاضیات جبرانی و تکمیلی ویژه دانش آموزان سال اول متوسطه (نور گستر) - 1385 - Persian
- کتاب هم ارزی (افق سینا) - 1385 - Persian
Teaching Experience
Education
- دکتری تخصصی آموزش ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی1397-1401