حمید ندیمی | سیویلیکا

دکتر حمید ندیمی

استاد معماری دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه شهید بهشتی

معرفی

استان
تهران
شهر
تهران

سمتهای علمی و اجرایی حمید ندیمی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران

  • مجله صفه (سردبیر)
  • نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی (هیات تحریریه)

سمتهای علمی و اجرایی حمید ندیمی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • دانشگاه شهید بهشتی (عضو هیات علمی)
  • پنجمین همایش آموزش معماری (عضو کمیته علمی - هیات داوران)

مقالات حمید ندیمی در ژورنال های داخلی

آموزش علوم مهندسی یا طراحی مهندسی: تاملی درباره آموزش مهندسی درایران
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران
تاملی در کیفیت و معنی محیط
سال 1398
ارائه شده در ماهنامه باغ نظر
کاربرد هوش عاطفی در فرایند آموزش طراحی معماری، جستاری در الزامات رشته معماری از حیث مهارت های عاطفی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
الگوی تجربه فعال در آموزش معماری تدوین مدلی برای کسب دانش عملی طراحی از طریق رویکرد طراحانه به مصادیق معماری
سال 1397
ارائه شده در دو فصلنامه مطالعات معماری ایران
مدل کاربرد نقد جهت بهره گیری از پیشینه ها در آموزش و طراحی معماری
سال 1398
ارائه شده در مجله هویت شهر
شناسایی و تبیین برنامه درسی پنهان در رشته معماری (مطالعه موردی: دانشکده معماری دانشگاه ایلام)
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
طراحی معماری به کمک پیشینه‌ها؛ مطالعۀ شیوه‌های بهره‌گیری معماران حرفه‌ای ایران از پیشینه‌های طراحی (علمی پژوهشی)
سال 1398
ارائه شده در دو فصلنامه مطالعات معماری ایران
ارزیابی اثربخشی شیوه های استفاده از محرک های بصری در خلاقیت طراحی دانشجویان معماری
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
درباره نوستالژیا و معماری: تبیین وجوه معماری نوستالژیک با بهره گیری از نظریه زمینه ای
سال 1398
ارائه شده در مجله صفه
ارزیابی برنامه درسی پنهان رشته معماری بر اساس اخلاق اسلامی
سال 1398
ارائه شده در مجله صفه
پرورش نوآموزان معماری، با بهرهگیری از رویکرد یادگیری مشارکتی همیارانه
سال 1396
ارائه شده در مجله صفه
جستاری در کاربرد مفهوم «قابلیت» در طراحی و ارزیابی محیط ساختهشده
سال 1396
ارائه شده در مجله صفه
قاب بندی مسئله؛ راه طراحانه رویارویی با مسئله طراحی
سال 1395
ارائه شده در مجله صفه
نقش دست نگاری استاد در آموزش طراحی
سال 1394
ارائه شده در مجله صفه
برنامه ریزی راهبردی مدارس معماری، چرا و چگونه؟
سال 1384
ارائه شده در مجله صفه
نگاهی به ارزیابی طرح های معماری
سال 1389
ارائه شده در مجله صفه
چهارچوبی برای آشکار کردن تاثیر مولفه های شکل دهنده طرح مایه در کارگاه طراحی معماری (مورد پژوهی: کارگاه معماری ۲، کارشناسی ارشد)
سال 1390
ارائه شده در مجله صفه
انکار، اثبات یا تامل؟پیرنیا و احراز اصول معماری ایرانی
سال 1391
ارائه شده در مجله صفه
جستاری در فرآیند طراحی فرانامه محور در معماری (مورد پژوهی تجربه کاربران در یک مجموعه آموزشی)
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه اندیشه معماری
جستاری در وجوه مفهوم ضرب آهنگ و چگونگی تجلی آن ها در معماری (نمونه موردی: مجتمع آموزشی دخترانه تزکیه (۲))
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه فضای زیست
جستاری در رویکردها و فرایندهای اجرای شیوه طرح ساخت در آموزش معماری
سال 1401
ارائه شده در مجله صفه
تاثیر پیچیدگی تصاویر معماری و پیشینه ذهنی مخاطب بر تولید زمان و میانگین ضربان قلب افراد: مطالعه برروی دانشجویان معماری و غیرمعماری
سال 1398
ارائه شده در مجله عصب روان شناسی
جستاری در ضرورت و ساز و کار ضرب آهنگ کاوی فعالیتها و رویدادها در توسعه دانش معماری (نمونه موردی:معماری مدارس)
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات هنر اسلامی
تاملی بر نقش دانش شخصی از موقعیت طراحی در شکل گیری مولدهای اولیه طراحی
سال 1393
ارائه شده در مجله صفه
تعامل بین ایده یابی و پردازش ایده در تفکر طراحی معماری
سال 1392
ارائه شده در مجله صفه
از تجسدیافتگی و بدنمندی تا تن یافتگی بازاندیشی نقش بدن در تاریخ تحول نظریه معماری غرب
سال 1402
ارائه شده در مجله صفه
تبیین عوامل موثر بر حضور خودانگیخته دانشجویان معماری در کارگاه طراحی بر اساس تئوری داده بنیاد
سال 1398
ارائه شده در نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی
نقش آفرینی تفکر روایت محور و فرصت های آن در کارگاههای آموزش طراحی معماری
سال 1398
ارائه شده در نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی
روش استاد و شاگردی، از نگاهی دیگر
سال 1389
ارائه شده در نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی
جستاری در کاربرد دفترچه فرایند به عنوان ابزاری کمک آموزشی در کارگاه طراحی معماری
سال 1395
ارائه شده در نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی
منابع ایده پردازی معماری جستاری در فرایند ایده پردازی چند معمار از جامعه حرفه ای کشور
سال 1391
ارائه شده در نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی
تببین ملاحظات آموزشی برای پاسخگویی به الزامات هیجانی دانشجویان در فرایند آموزش طراحی معماری
سال 1403
ارائه شده در مجله صفه