سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
Conference Papers
- استلزامات برنامه درسی در تعلیم و تربیت اسلامی با تاکید بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی ارائه شده در Fifth National Conference on Advanced Studies in Iranian Curriculum (1398)
- بررسی عوامل موثر بر توسعه فرهنگ کارآفرینی در دوره ابتدایی ارائه شده در Second National Conference on Entrepreneurial Schools (with Curriculum Approach) (1398)
- سازواری رویکرد شخصیتی کارآفرینی با برنامه درسی ارائه شده در Second National Conference on Entrepreneurial Schools (with Curriculum Approach) (1398)
- بررسی رابطه بین تربیت جنسی ادراک شده و چگونگی استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی تلفن همراه در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر خمینی شهر ارائه شده در The first conference on the opportunities and threats of cyberspace and social networks (1397)
- بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی بر روی دانش آموزان پسر مقطع اول دبیرستان شهراصفهان در سال 1395 ارائه شده در Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences (1396)
- تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مولفه های سواد زیست محیطی ارائه شده در Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences (1396)
- بین المللی شدن برنامه درسی و ارتباط آن با سواد رسانه ای ارائه شده در Third National Conference on the Millennium and Humanities (1396)
- برنامه درسی آموزش عالی مبتنی بر رویکرد آموزش مادام العمر ارائه شده در Third National Conference on the Millennium and Humanities (1396)
- A Survey on Several Potentially Problematic Areas of Pronunciation for Iranian EFL Learners ارائه شده در اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی (1395)
- تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری پایه هشتم در سال تحصیلی 96-95 از منظر توجه به مولفه های کارآفرینی ارائه شده در The International Congress of Society Empowerment in the Field of Management , Economics ,Entrepreneurship and Cultural Engineering (1395)
- تحلیل محتوای کتاب کاروفناوری پایه نهم در سال تحصیلی95-96 از منظر توجه به مولفه های کارآفرینی ارائه شده در The International Conference on New Horizons in Science Management and Accounting, Economics and Entrepreneurship (1395)
- هویت تعلیم و تربیت در پست مدرنیسم؛ با تاکید بر عناصر برنامه درسی ارائه شده در The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social and Cultural Studies (1395)
- نقش شبکه های اجتماعی مجازی تلفن همراه در توسعه نگرش یادگیرنده مادام العمر ارائه شده در Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences (1395)
- اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی تلفیقی پرورش هوش اخلاقی برای دوره ابتدایی ایران ارائه شده در News First National Conference on Education in Iranian Educational System (1395)
- ماهیت روش شناسی پژوهش تربیت اسلامی ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- واکاوی مفهوم هوش اخلاقی در آراء صاحب نظران نومفهوم گرای برنامه درسی ارائه شده در 2nd National Conference of moral education in the school systems pathology (1395)
- بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- هویت فمینیستی برنامه درسی بر اساس نظریه گرامت ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزاندبیرستانی شهرستان آباده طشک ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- پژوهش بررسی رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان دبیرستان دوره اول شهرستان اباده طشک نیریز ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- بررسی رابطه تاثیر آموزش پیش از دبستانی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان سال اول، دوم و سوم ابتدایی شهریاسوج درسال تحصیلی 94-93 ارائه شده در Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies (1394)
- برنامه ریزی برای تغییر رفتار در جهت حفظ محیط زیست ارائه شده در The 3d National Conference on Environment, Energy and Biodefense (1394)
- هویت اتوبیوگرافیک برنامه درسی بعنوان نوعی فعالیت یاددهی- یادگیری مبتنی بر مفهوم currere ارائه شده در The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran (1394)
- ضرورت آموزش اقتصاد مقاومتی در آموزش و پرورش ، چرایی و چگونگی آن ارائه شده در Comprehensive and International Conference on Resistance Economics (1394)
- بررسی خطوط کلی پست مدرن درتعلیم و تربیت ارائه شده در First International Conference on Psychology and Educational Sciences (1394)
- چگونگی برنامه درسی اجراشده هنر دانشگاه فرهنگیان بر اساس ارزشیابی خبرگی آیزنر ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1394)
- مهارت حل تفکر در درس علوم دانش آموزان سوم ابتدایی مدارسشهرستان سروستان ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی (1394)
- مبانی فلسفی تعلیم و تربیت اسلامی با تاکید بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی ارائه شده در International Congress on Culture and Religious Thought (1393)
- هویت سیاسی ( پداگوژی انتقادی ) و برنامه درسی ارائه شده در First National Conference on Educational Sciences and Psychology (1393)
- بررسی رویکردها و نظریات اخلاق زیستی در آموزش زیست محیطی ارائه شده در The first national conference on education, culture and environmental ethics (1392)
- تعلیم وتربیت چند فرهنگی ،ضرورت واهمیت آموزش آن در نظام تربیتی ایران ارائه شده در National Conference on Education (1392)
- تجارب زیسته دانش آموزان از یادگیری های پنهان در تعامل رسانه ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- ادراک آموزگاران از چگونگی پرورش تفکر خلاق دانش آموزان به عنوان یکی از عناصر اصلی برنامه درسی ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- اینترنت، صنعت فرهنگ ارائه شده در National Conference on Cultural Industries and its role in sustainable development (1390)
- طراحی و تدوین برنامه های درسی با تمرکز بر آموزش و پرورش مسئله محور ارائه شده در The fourth and fifth news conference on education (1387)
- چرایی تغییر نظام ارزشیابی از یادگیری دانش آموزان ارائه شده در The fourth and fifth news conference on education (1387)
- اینترنت، تغییر در رسانه های آموزشی و تغییر فرهنگ ارائه شده در The fourth and fifth news conference on education (1387)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی علوم اجتماعی چند فرهنگی دوره دوم متوسطه ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم (1403)
- راهکارهای جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1402)
- چارچوبی برای ارائه موثر آموزش آنلاین در طول بیماری های اپیدمی ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی (1401)
- واکاوی مفهوم انسان فکور از منظر علامه طباطبای ارائه شده در اولین همایش ملی علوم انسانی وحکمت اسلامی (1400)
- دانشجویان پزشکی امروز، پزشکان حرفه ای فردا ؛ شکل گیری حرفه ای گرایی در دانشجویان پزشکی ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت (1399)
- مفهوم پردازی بین المللی کردن برنامه درسی ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی یافته های نوین علوم مدیریت، کارآفرینی و آموزش ایران (1394)
- مبانی فلسفی تعلیم و تربیت دینی در مکتب تربیتی صادقین(علیهماالسلام) با تأکیدبر دیدگاه آیت اله جوادی آملی ارائه شده در همایش ملی تعلیم و تربیت دینی در مکتب صادقین (ع) (1392)
- عصر مجازی و چالشهای پیش رو ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی شهروند مسئول (1390)
Journal Papers
- رابطه بین هویت فرهنگی با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- دلالت های حاکم بر برنامه درسی در رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به پدیده جهانی شدن با تاکید بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- شناسایی عوامل اثرگذار بر مسئولیت پذیری اجتماعی دانشجویان نظام آموزش عالی منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1396)
- تبیین اهداف برنامه درسی پرورش هوش اخلاقی کودکان دوره ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1396)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی جامعه شناسی دوره دبیرستان به لحاظ توجه به مفاهیم تربیت شهروندی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- بینش های اساسی برآمده از یافته های علوم مغز و اعصاب برای تعلیم و تربیت: مرور سیستماتیک مستندات بینالمللی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- بررسی مقایسه ای نظریات ورویکردهای برنامه درسی زیست محیطی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- دلالت های تربیت اخلاقی معنا شناسی باید از منظر کانت و متکلمان عدلیه منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- رابطه بین ابعاد استاد اثربخش از دیدگاه دانشجویان باسبکهای یادگیری آنها منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- تبیین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) آموزش فلسفه برای کودکان در ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- اعتباریابی الگوی برنامه درسی بین رشته ای آموزش سواد زیست محیطی در نظام آموزشی متوسطه ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- طراحی اهداف مبتنی بر توسعه سرمایه اجتماعی در برنامه درسی آموزش عالی ایران منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1394)
- تبیین مؤلفه های برنامه درسی مبتنی بردیدگاههای تربیتی افلاطون و فارابی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- اسلامی سازی مدارس بر اساس «نظریه بازگشت به خود» استاد مطهری منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- واکاوی آراء تربیتی فارابی مؤسس فلسفه اسلامی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1392)
- شناسایی موانع و چالشهای اجرای طرح ارزشیابی توصیفی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1392)
- تحلیل معرفت عقلانی مطرح شده در آیات قرآن کریم بر اساس تفسیرالمیزان و دلالتهای آن براهداف برنامه های درسی تربیت دینی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- نقش به کارگیری مهار تهای مدیریت تنوع فرهنگی مدیران در ارتقای سطح مشارکت اجتماعی دانش آموزان منتشر شده در Iran Cultural Research Journal (1390)
- تجارب معلمان ابتدایی از اهداف طرح ارزشیابی توصیفی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1389)
- میزان مهارت دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در نحوه ی جستجو،دستیابی و ذخیره ی اطلاعات از منابع الکترونیکی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1388)
- آموزش ذهن آگاهی نوجوان محور بر تاب آوری تحصیلی، اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم با علائم اضطراب اجتماعی منتشر شده در پژوهشنامه روانشناسی مثبت (1402)
- کارکردهای عقل عملی و تبیین مبانی عمل اخلاقی از دیدگاه علامه طباطبایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های اخلاقی (1401)
- واکاوی گفتمان یادگیری در پداگوژی انتقادی با تاکید بر آراء پائولو فریره منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1401)
- طراحی الگوی برنامه درسی کارورزی دانشگاه فرهنگیان (نظریه داده بنیاد) منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1401)
- موانع و چالش های فراروی تعلیم و تربیت جنسی در بعد ارزش های فرهنگی از دیدگاه معلمان مدارس دولتی دخترانه ابتدایی ناحیه یک اصفهان منتشر شده در فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها (1401)
- بررسی و تحلیل تربیت عقلانی از دیدگاه مولانا و جان دیویی منتشر شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران (1401)
- هدف زندگی در نمایشنامه های سارتر منتشر شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران (1401)
- ارائه الگوی توسعه حرفه ای معلمان ریاضی مبتنی بر رویکرد تربیت مغز در نظام آموزشی ایران منتشر شده در فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی (1401)
- مولفه های برنامه درسی سواد رسانه ای در دوره دوم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1400)
- عوامل موثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1400)
- مدل مفهومی حرفه ای گرایی در آموزش پزشکان مبتنی بر گفتمان کارورزان، پرستاران و بیماران منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1400)
- تبلور حرفه ای گرایی در دانشجویان پزشکی: آموزش و پیامدهای آن منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1400)
- سنتز پژوهی مطالعات حرفه ای گرایی در آموزش دانشجویان پزشکی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- اثربخشی آموزش غنی سازی کیفیت زندگی بر خودارزشمندی و سرمایه های روان شناختی زنان سرپرست خانوار منتشر شده در فصلنامه خانواده درمانی کاربردی (1400)
- بررسی سازه های ساختاری روایت های تمثیلی در مثنوی معنوی منتشر شده در مجله تحقیقات تمثیلی در زبان و ادب فارسی (1400)
- Today's Medical students, Tomorrow’s professional Doctors; Formation of professionalism in medical students منتشر شده در فصلنامه آینده آموزش پزشکی (1400)
- Methods of Teaching Art in Elementary Schools and its Accreditation منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1400)
- بررسی اثربخشی الگوی توسعه حرفه ای مداوم معلمان ریاضی مبتنی بر رویکرد تربیت مغز بر یادگیری و خودپنداره ریاضی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- The Effect of the Psychological Empowerment and Dialectical Behavior Therapy on Infertile Women's Anxiety and Sexual Satisfaction in Pretreatment Phase of In Vitro Fertilization منتشر شده در مجله مامایی و بهداشت باروری (1400)
- اعتباریابی مدل مدیریت استعداد معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی ایران براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1400)
- اصول و روش های مدیریت خشم در بوستان سعدی: دلالت هایی برای مدیران آموزشی منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1399)
- حقیقت مرگ در قرآن و دلایل ترس از آن از دیدگاه امام علی(ع) در نهج البلاغه منتشر شده در فصلنامه مطالعات علوم قرآنی (1399)
- اصول و روش های مدیریت خشم در بوستان سعدی: دلالت هایی برای مدیران آموزشی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1399)
- واکاوی مفهوم عقل نظری و عقل عملی مبتنی بر رویکرد اسلامی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های اعتقادی کلامی (1399)
- واکاوی عناصر برنامه درسی شهودی بر اساس بررسی زیباشناسانه دیوان حافظ منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1399)
- اثربخشی بسته توانمندسازی روان شناختی و رفتاردرمانی دیالکتیک بر افسردگی زنان نابارور در مرحله قبل از درمانIVF (لقاح آزمایشگاهی): یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده منتشر شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (1399)
- The Meaning of Life in Sartre Drama منتشر شده در مجله علمی مطالعات روانشناسی (1399)
- Miring’s Inductive Content Analysis for Providing Technological Literacy Standards for University منتشر شده در مجله مطالعات اکتشافی در حقوق و مدیریت (1399)
- شناسایی جایگاه برنامه درسی تربیت جنسی در نظام آموزشی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- اثربخشی درمان توانمندسازی روانشناختی و رفتاردرمانی دیالکتیک بر استرس ناباروری زنان نابارور در مرحله قبل از درمان لقاح آزمایشگاهی منتشر شده در دوماهنامه فیض (1399)
- تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1399)
- ارائه مدلی برای محتواهای آموزش کارآفرینی رشته های علوم انسانی در آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1398)
- تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده به منظور نقادی نظام برنامه درسی آموزش و پرورش ایران منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1398)
- آسیب شناسی دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر فرایند تدریس از دیدگاه دانشجویان (استان اصفهان) منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1398)
- تبیین و اعتبار سنجی شاخص های آموزش شایسته محور پلیس( مطالعه موردی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران) منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1398)
- تجارب زیسته دانشجویان از مسئولیت پذیری اجتماعی در دانشگاه منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1398)
- Evaluation of the Educator s Experiences from Curriculum of the Art in Farhangiyan University According To Eisner s Connoisseurship and Criticism Model منتشر شده در مجله مطالعات اکتشافی در حقوق و مدیریت (1398)
- Designing Competency –Based Curriculum Model for Teacher Training Curriculum منتشر شده در مجله مطالعات اکتشافی در حقوق و مدیریت (1398)
- Explaining the objectives of the moral intelligence of Elementary school students منتشر شده در مجله روانشناسی مثبت ایران (1398)
- تدوین بسته آموزشی پیشگیری از طلاق و تعیین اثربخشی آن بر صمیمیت و کیفیت ارتباط زوجین منتشر شده در فصلنامه تغییرات اجتماعی-فرهنگی (1397)
- تبیین و نقد تطبیقی قرابتها و پارادکسهای بین آموزه های تربیتی ایمانوئل کانت و اسلام منتشر شده در فصلنامه پژوهش های اخلاقی (1397)
- آیا حرفه ای گرایی در پزشکی را می توان آموزش داد؟ مروری بر متون منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1397)
- جامعه شناسی مولفه های اقتصاد مقاومتی برای طراحی در برنامه درسی آموزش و پرورش ایران منتشر شده در مجله مطالعات جامعه شناسی (1397)
- ارزیابی هویت نوظهور مصرف کنندگان ایرانی در فضای مجازی ایران و تاثیر آن بر فعالیت های ارتباطی نمانام ها با استفاده از نظریه زمینه ای کلاسیک منتشر شده در مجله تحقیقات بازاریابی نوین (1397)
- تحلیل مفهوم مدیریت خشم در آموزههای تعلیمی سعدی نامه به عنوان یکی از راهبردهای تربیت اخلاقی دانشآموزان در نظام تربیت رسمی و عمومی منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1397)
- طراحی الگوی مناسب ارزشیابی پیشرفت تحصیلی رشته های گروه فنی و مهندسی بر اساس تجارب زیسته اساتید و دانشجویان منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1396)
- تحلیل روش های تدریس هنر به منظور ارائه الگوی مطلوب در دوره ابتدایی ایران منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1396)
- طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1396)
- تحلیل دیدگاه ناصرخسرو پیرامون دو مفهوم عقل و دین منتشر شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (1396)
- A Study of the Hidden Factors Effective on Selecting a Supervisor: A Phenomenological Study منتشر شده در مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی (1394)
- تدوین اهداف برنامه درسی در دوره متوسطه با تاکید بر تربیت شهروندی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1392)
- شکاف نسلی و انتزاع ابعاد تربیت بین نسلی در قلمرو برنامه درسی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1392)
- اولویت سبک های یادگیری و ارتباط آن با گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1392)
- عصب شناسی تربیتی، آیا رشته جدیدی در حال ظهور است؟ چشم اندازها، موانع و فرصت ها منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1392)
- تناسب نیازهای بخش صنعت با آموزش های فنی و حرفه ای هنرستان های دخترانه و پسرانه (مطالعه موردی شهرستان فلاورجان) منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1391)
- مهارت های مدیریت تنوع فرهنگی پاسخی به مطالبات دانش آموزان اقلیت های قومی و مذهبی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1390)
- طراحی الگوی برنامه درسی تجربه شده مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی و اعتبارسنجی آن در گروه های پزشکی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1388)
- ارزشیابی برنامه های آموزشی مرکز مشاوره و آموزش بهداشت روان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1384)