معرفی
استان
اصفهان
شهر
اصفهان
سمتهای علمی و اجرایی سیدابراهیم میرشاه جعفری در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (هیات تحریریه)
- دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی سیدابراهیم میرشاه جعفری در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه اصفهان (عضو هیات علمی)
مقالات سیدابراهیم میرشاه جعفری در کنفرانس های داخلی
خلاقیت، نوآوری و مدیریت دانش
سال 1387
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی و نوآوری ایران
ساختار سازمانی متناسب با رشد و توسعه خلاقیت و نوآوری
سال 1387
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی و نوآوری ایران
مفاهیم و پیژگی ها و روش های نوین در پرورش تفکر خلاق
سال 1387
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی و نوآوری ایران
بررسی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها و تهدیدهای فرایند برنامه‌ریزی استراتژیک درآموزش و پرورش استان کرمان
سال 1392
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت
بررسی قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای فرایند برنامه ریزی استراتژیک درآموزش و پرورش استان کرمان
سال 1392
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
اجتناب از گناه نقطه آغازین سبک زندگی دینی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
تاثیرات سوء تربیتی گناه بر تعلیم و تربیت دینی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
دوری از گناه بارزترین نقطه اخلاق دینی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
ریشه های گناه عامل انحراف از سبک زندگی دینی
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
رابطه باورهای مذهبی با شادی در معلمان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-92
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقاطع مختلف شهریاسوج درسال تحصیلی 94-93
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی تأثیر دین و ارزش های دینی در برقراری نظم و انضباط اجتماعی و مولفه های تقویت آن در اسلام
سال 1394
ارائه شده در همایش ملی سبک زندگی،نظم و امنیت
آسیب شناسی گناه بر سبک زندگی دینی
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نقش مدیریت انقلاب اسلامی در هندسه قدرت نظام جهانی (مدیریت، سیاست، اقتصاد، فرهنگ، امنیت، حسابداری)
ترک گناه و احیای سبک زندگی دینی
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نقش مدیریت انقلاب اسلامی در هندسه قدرت نظام جهانی (مدیریت، سیاست، اقتصاد، فرهنگ، امنیت، حسابداری)
ریشه های گناه و تخریب سبک زندگی دینی
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نقش مدیریت انقلاب اسلامی در هندسه قدرت نظام جهانی (مدیریت، سیاست، اقتصاد، فرهنگ، امنیت، حسابداری)
تربیت شهروندی همراه با روشهای فعال تدریس
سال 1394
ارائه شده در همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
رابطه باورهای مذهبی با شادی در معلمان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-93
سال 1393
ارائه شده در دومین همایش ملی پژوهش و درمان در روانشناسی بالینی
آسیب شناسی تربیت دینی در برنامه درسی دوره متوسطه از منظر معلمان و دانش آموزان
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
قصه گویی قرآنی و رشد اجتماعی کودکان در برنامه درسی دوره پیش دبستانی
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
آسیب شناسی تربیت از منظر اسلام
سال 1394
ارائه شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
آسیب شناسی شبکه های مجازی در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال 1394
ارائه شده در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
بررسی تطبیق اموزشی محیط زیست در کشو ر های سو ئد، کانادا ، ترکیه با ایران
سال 1393
ارائه شده در همایش ملی محیط زیست و صنعت سبز
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر تعلیم و تربیت
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی
آسیب های فضای مجازی در تعلیم و تربیت نوجوانان
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه بین ارزیابی حل مساله با خودکارآمدی دانش آموزانعلوم تجربی و ریاضی فیزیک مدارس شهرستان آباده طشک نیریز
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی
درآمدی به برنامهدرسی کارورزی در تربیت معلم: با تأکید بر پژوهش روایی
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی تربیت معلم
شناسایی نیاز های فرهنگی، تربیتی و اجتماعی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهانو نقش آن در تربیت فرهنگی دانشجو - معلمان
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی تربیت معلم
پیش بایست های صلاحیت حرفه ای معلمان( با تأکید بر متون اسلامی )
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی تربیت معلم
مدیریت دانش در تربیت معلم(زمینه ها و ضرورت ها)
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی تربیت معلم
بررسی موانع تحقق آموزش و پروش پژوهش محور در دبیرستانهای دخترانه شهرستان سمیرم از دیدگاه دبیران
سال 1387
ارائه شده در چهارمین و پنجمین همایش تازه های تعلیم و تربیت
روند تولدات علمی در زمینه پیش دبستانی و بررسی وضعیت ایران در سطح جهان
سال 1395
ارائه شده در نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
نگاهی اجمالی به تحقیق اقدام پژوهشی در راستای رشد حرفه ای معلمان
سال 1396
ارائه شده در سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
جهانی شدن و برنامه ی درسی ملی
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
جهانی شدن و هویت ملی دربرنامه ی درسی
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
جهانی شدن،اقتصاد وبرنامه ی درسی
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
جهانی شدن وهویت ملی دربرنامه ی درسی
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
نقش تربیت شهروندی در سلامت روان
سال 1393
ارائه شده در سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی
ارزیابی میزان رضایت معلمان از برنامه های درسی تربیت بدنی مقاطع ابتدایی و متوسطه ایران
سال 1397
ارائه شده در چهارمین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران
شیوه پذیرش مربیان پیش دبستانی(چالش ها و راهبرد ها)
سال 1397
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در حوزه یاددهی و یادگیری
تبیین نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان در زمینه معارف اسلامی و نقش آن در تربیت دینی دانشجویان
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش ملی دانش موضوعی - تربیتی در آموزش الهیات
مقایسه پیشرفت تحصیلی در آموزش آنلاین و حضوری دروس فارسی و ریاضی پایه دوم دوره ابتدایی شهر اصفهان
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت و اقتصاد در علوم انسانی
مقالات سیدابراهیم میرشاه جعفری در ژورنال های داخلی
تأثیر ابعاد باورهای مذهبی بر شادی معلمان ابتدایی در محیط کار
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
تجارب معلمان ابتدایی از اهداف طرح ارزشیابی توصیفی
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
بررسی رابطه بین خودباوری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دردرس فیزیک مبتنی برانگیزه تحصیلی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
بررسی وضعیت موجود و مطلوب اهداف کلی برنامه درسی آموزش محیط زیست دوره دوم متوسطه ایران براساس نظر متخصصان برنامه درسی و محیط زیست
سال 1395
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
چگونگی آموزش خلاقیت محور ریاضی در مراکز پیش دبستانی اصفهان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی
واکاوی ارتباط بین رویکردهای مددیریت تعارض از منظر حضرت علی (ع) و عملکرد شغلی کارکنان ستادی آموزش و پرورش شهر اصفهان
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی
نگاهی به عناصر برنامه درسی در کتاب مفاتیح الحیاه آیت الله جوادی آملی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی
خردورزی و شیوه های خردپروری در سیره امام حسین (ع) با تاکید بر واقعه عاشورا
سال 1388
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
ضرورت نوآوری در روش های تربیت دینی از منظر مبانی علمی، دینی و فلسفی
سال 1388
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
بررسی عوامل موثر بر ارتباط کلامی با رجوع به منابع و متون اسلامی
سال 1389
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
الگوی روابط انسانی عزت مدار با تاکید بر سیره امام حسین (ع)
سال 1390
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
واکاوی و تبیین نیازهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی اعضای هییت علمی دانشگاه فرهنگیان در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حوزه فرهنگ
سال 1393
ارائه شده در دو فصلنامه دین و ارتباطات
اصول بهداشت روانی از منظر صحیفه ی سجادیه
سال 1387
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
تاملی بر سازوکار ایمان و امید در زندگی و تاثیر آن بر سلامت روان انسان
سال 1389
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
شناسایی ویژگی های آموزش مبتنی بر عمل فکورانه در هزاره سوم آموزش عالی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان)
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی
بررسی عملکرد تدریس اثربخش اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بر اساس رویکرد ارزشیابی دانشجویان
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما
موانع و مشکلات اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس استثنایی کم توان ذهنی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
آسیب شناسی روش های تدریس در فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان دبیرستان های شهر اصفهان
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
شناسایی و اعتباربخشی مولفه های برنامه مطلوب آموزش ریاضی پیش از دبستان و تحلیل محتوای کتب مربوط
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
مدل مفهومی ارزشیابی از شایستگی های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی تربیت معلم شایسته محور
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
از چرایی تا چیستی معلمی: زندگی کاوی مبتنی بر خودشرح حال نویسی مشارکتی در بستر تعلیم و تربیت
سال 1398
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
واکاوی روشهای آموزش دینی مبتنی بر تجربه زیسته آموزگاران و متخصصان علوم دینی و تربیتی
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش آموزان پسر دوره متوسطه
سال 1396
ارائه شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری
ارزیابی کیفیت برنامه درسی در آموزش های مهارتی؛ مطالعه موردی: رشته معماری دانشکده فنی وحرفه ای شریعتی تهران
سال 1399
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
بررسی اثربخشی برنامه درسی هیجان محور پیش دبستانی بر هوش هیجانی کودکان چهار تا شش ساله اصفهان
سال 1397
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
تبیین رویکرد های یاددهی- یادگیری و ارزشیابی مناسب برای برنامه درسی رشد حرفه ای مربیان پیش دبستانی
سال 1396
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
بررسی تطبیقی اهداف آموزش محیط زیست و فعالیت های مرتبط با آن در کشورهای منتخب و ایران در راستای پیشنهاد فعالیت هایی برای ایران
سال 1396
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
دراسه اخطاء الترجمه لدی متعلمی اللغه العربیه فی المدارس الایرانیه (طلاب المرحله الثالثه الثانویه الثانیه بمحافظه فارس نموذجا)
سال 1397
ارائه شده در مجله بحوث فی اللغه العربیه
نقش های آموزگاران در آموزش دین
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی اثربخشی آموزش عملی ریاضی در دوران پیش از دبستان بر شایستگی ریاضی و رفتارهای یادگیری کودکان
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
مدل مفهومی شایستگی های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان بر اساس دیدگاه صاحب نظران
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
رابطه دانش فراشناختی و میزان اثربخشی تدریس اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
میزان استفاده استادان از محتوای درسی مناسب برای دانشجویان استعداد درخشان وعادی
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش علوم در ایران و چند کشور جهان
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
شادمانی و عوامل موثر بر آن
سال 1381
ارائه شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی
تعیین میزان تاثیر جهانی شدن بر هویت ملی دانشجویان دانشگاه اصفهان
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه راهبرد
بررسی میزان رعایت اصول علمی تدوین محتوا در درس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی
سال 1393
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
بررسی رابطه بین باورها و انتظارهای جنسیتی معلمان زن با یادگیری کلامی، ریاضی و اجتماعی دانش آموزان دبستانی درشهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۰-۱۳۸۹
سال 1390
ارائه شده در پژوهشنامه زنان
تحلیل محتوا روشی پرکاربرد در مطالعات علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی، با تاکید بر تحلیل محتوای کتاب های درسی
سال 1387
ارائه شده در فصلنامه روش شناسی علوم انسانی
بررسی مهمترین الزامات روش تدریس مشارکتی از دیدگاه استادان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان
سال 1393
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
دیدگاه متخصصان برنامه درسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی درباره چگونگی مشارکت دانشجویان این دوره در برنامه ریزی درسی
سال 1392
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
بررسی رابطه ارزشیابی کلاس در دو الگوی ارتباطی مکانیکی و ارگانیکی معلم با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال 1390
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
تبیین اهداف برنامه درسی خردگرایانه در منابع اسلامی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
واکاوی و اولویت بندی عوامل موثر بر دین پذیری دانشجویان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
بررسی دیدگاه صاحب نظران و معلمان درخصوص برنامه درسی آموزش علوم ایران به منظور پیشنهاد الگوی مناسب برنامه درسی آموزش علوم
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی تطبیقی سیر تحول برنامه درسی آموزش علوم در جهان
سال 1387
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی عوامل روان شناختی، اجتماعی و اقتصادی موثر بر شادمانی دانش آموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی
سال 1385
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
عزت مداری در حادثه ی عاشورا و تبلور آن در سیره ی حضرت زینب
سال 1387
ارائه شده در فصلنامه سفینه
تبیین فرمول های خوانایی به عنوان روشی اساسی در تحلیل محتوای کتاب های درسی
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه روش شناسی علوم انسانی
بررسی تاثیر راهبردهای حل مسئله بر رشد شاخصهای تربیت دینی از دیدگاه معلمان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
آسیب های تربیت دینی و ارائه راهکارهای مناسب از دیدگاه صاحبنظران با رویکرد برنامه ریزی درسی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
برنامه درسی انسان گرایانه و تبیین مولفه های اساسی آن از منظر تعالیم اسلامی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
طرح نظری برنامه درسی بر اساس دیدگاه معرفت شناسی اشراق سهروردی
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
شناسایی و تبیین بایسته های راهبرد یاددهی-یادگیری خود راهبر، متناسب با ویژگی های نسلی دانشجویان امروز
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی
تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت و تهدیدهای طرح «درس پژوهی» از دیدگاه مجریان طرح «مطالعه ای ترکیبی»
سال 1399
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
واکاوی چشم انداز ها و رسالت های آموزش عالی ایران در افق ۱۴۰۴؛ تحلیلی بر اولویت ها و فرصت ها
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ
بررسی رویکرد تربیت معلم شایسته براساس اسناد تحولی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ
موانع سازمانی و آموزشی مربوط به فعالیتهای پژوهشی دبیران آموزش و پرورش
سال 1385
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی
بهره گیری از ابعاد موقعیت در برنامه درسی آموزش دینی
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام
غمخواری در فرایند آموزش: مولفه های آموزش غمخوارانه نادینگز و میزان کاربست آن توسط معلمان دوره ابتدایی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
طراحی ابزار توسعه رهبری برنامه درسی در دوره تحصیلات تکمیلی
سال 1395
ارائه شده در مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
مدل سازی گرایش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به تربیت دینی، بر اساس نظریه آیزن و فیش باین
سال 1395
ارائه شده در مجله پژوهش در دین و سلامت
بررسی مقایسه ای میزان کاربست مولفه های تدریس اثربخش توسط اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بر اساس نتایج "ارزشیابی دانشجویان" و "خودارزیابی استادان
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
واکاوی افراط گرایی دینی و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در مهار آن
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی
تحلیل SWOT در اجرای اقدام پژوهی از دیدگاه معلمان مجری استان چهارمحال بختیاری
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
مطالعه تاثیر آموزش مهارت های دیالوژیکی به اعضای هیات علمی بر عملکرد تدریس اثربخش آنها
سال 1397
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
شناسایی رویکردهای راهنمایی رساله های دوره دکتری و بررسی وضع موجود و مطلوب از دیدگاه دانشجویان دانشگاه اصفهان
سال 1400
ارائه شده در مجله آموزش عالی ایران
بازخوانی مفهوم «عمل صالح» و دلالتهای تربیتی آن بر مبنای نظریه انسان عامل
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه آموزه های تربیتی در قرآن و حدیث
تحلیل میزان تاثیر کارکردهای فعالیت های گروهی در فرایند یاددهی یادگیری از دیدگاه دبیران متوسطه اول شهر اصفهان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری
نیازسنجی آموزشی دوره های توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
سال 1396
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
رهیافتی به نظام تربیتی اسلام از نگاه صحیفه سجادیه
سال 1384
ارائه شده در فصلنامه اندیشه دینی
رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیات علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان
سال 1393
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
کرامت در طبابت: با تاکید بر حفظ کرامت بیماران در مرحله آخر حیات
سال 1390
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
پیش بایست های راهبرد یاددهی_یادگیری مسئله محور، متناسب با ویژگی های نسلی دانشجویان کارشناسی رشته های علوم تربیتی و علوم اجتماعی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
How Do Faculty Members See the Curriculum Leadership Role in Post Graduate? A Qualitative Research
سال 1393
ارائه شده در مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی