سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
Conference Papers
- نقش خودگردانی در ارتقاء کارکردهای اجرایی دانش آموزان مبتلا به اختلالات خواندن ارائه شده در اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی (1396)
- بررسی عوامل موثر بر هدایت تحصیلی دانش آموزان جهت پیشگیری از عدم توازن در رشته های تحصیلی ارائه شده در اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی (1396)
- نقش فراشناخت و تفکر انتقادی دانش آموزان در پیشگیری از آسیب های اجتماعی ارائه شده در اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی (1396)
- واکاوی شفقت ورزی در کودکان و راه های ارتقای آن از دیدگاه اسلام و متخصصان روانشناسی ارائه شده در اولین همایش ملی علوم رفتاری و اسلامی (1396)
- بررسی نقش سبکهای فرزندپروری در مهارتهای اجتماعی و سلامت روان فرزندان ارائه شده در همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی (1394)
- رابطه شیوههای فرزندپروری ادراک شده با کمرویی در دانشآموزان ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- شناسایی ضرورت، چالش ها و محدودیت های بکارگیری روش تدریس پیش سازمان دهنده در کلاس درس ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی، راهبردهای خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانشجومعلمان ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- سازگاری اجتماعی و عزت نفس در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- بررسی تاثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانش آموزان دختر پایه ششم یزد ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- تجربه زیسته دانش آموزان تیزهوش پیرامون روش های مطالعه، سبک ها و مسائل روانشناختی مربوط به یادگیری ارائه شده در چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1402)
- مطالعه مروری بر اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی از طریق بازی بر بهبود مهارتهای خواندن دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص ارائه شده در دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی (1402)
- گذری بر نظریه چشم انداز زمان: ریشه ها، تاریخچه ، ابعاد و دیدگاهها ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه (1402)
- نقش بدرفتاری عاطفی دوران کودکی در تنظیم هیجان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه (1402)
- ویژگی های عاطفی و دل بستگی مادران در اضطراب جدایی فرزندان ارائه شده در اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی (1401)
- بررسی نقش باور های هوشی در رشد خودکارآمدی تحصیلی یادگیرندگان ارائه شده در اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی (1401)
- واکاوی نقش شفقت به خود در افزایش سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاه یزد ارائه شده در سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1401)
- ذهن آگاهی؛ ابعاد، مولفه ها، نظریه ها، راهبردها و فنون درمان و تاثیرات آن ارائه شده در سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1401)
- اضطراب جدایی کودکان؛دیدگاه های نظری مطالعه مروری ارائه شده در سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1401)
- اهمال کاری در محیطهای تحصیلی: نقش فراشناختها (مطالعه مروری) ارائه شده در اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1401)
- واکاوی نقش شفقت به خود در بهبود هیجانهای تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1401)
- نقش تیپ شخصیت A در پیشبینی درگیری تحصیلی دانشجویان ارائه شده در دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1401)
- نقش ذهن آگاهی در بهبود هیجان های تدریس معلمان در دوران کرونا ارائه شده در همایش بین المللی یافته های نوین در علوم انسانی (1401)
- نقش نشانگان وانمودگرایی در پیش بینی درگیری تحصیلی دانشجویان ارائه شده در همایش بین المللی یافته های نوین در علوم انسانی (1401)
- بررسی وضعیت امید به اشتغال در دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی (1401)
- بررسی و مقایسه وضعیت درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در میان دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه یزد ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی (1401)
- مقایسه ادراک ابعاد دلبستگی در دختران و پسران دوره دوم متوسطه شهر یزد ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی و دین (1400)
- نقش خلاقیت اسکمپر در ارتقای مهارت های حل مساله دانش آموزان ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1400)
- نقش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد غنی سازی شده با شفقت برهیجانهای تحصیلی و انگیزش تحصیلی دانشجویان دارای اضطراب امتحان ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1400)
- بررسی سرنوشت تحصیلی، شغلی و خانوادگی فارغ التحصیلان مدارس نمونه دولتی استان یزد ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1400)
- بررسی اثربخشی آموزش همدلی بر کاهش پرخاشگری و بهبود نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان اصفهان ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی (1400)
- بررسی نقش عوامل جمعیت شناختی و نگرش نسبت به یادگیری آنلاین ارائه شده در اولین همایش بین المللی مشاوره (1399)
- مطالعه مروری بر اثربخشی آموزش راهبردهای نقشه برداری از داستان و درک مطلب بر بهبود مهارت های خواندن دانش آموزان دارای مشکلات خواندن ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1399)
- بررسی ساختار روابط والد-فرزند در پیش بینی گرایش به ازدواج سفید در جوانان شهر شیراز ارائه شده در دومین همایش ملی روانشناسی و سلامت با محوریت سبک زندگی (1399)
- چالش های کاربست روش های تدریس فعال در مدارس ابتدایی ارائه شده در سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم (1399)
- تبیین مسائل و مشکلات مرتبط با ازدواج در دختران با مشکل بینایی شهرستان یزد ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی (1399)
- آموزش فلسفه به کودکان و چالش های فضای مجازی ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1397)
- بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شخصیت خلاق مدیرانبا رضایت شغلی کارکنان(مطالعه موردی: نیروهای نظامی شهر اصفهان) ارائه شده در کنگره بین المللی علوم تربیتی و روانشناسی و سبک زندگی سالم (1395)
- بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و شخصیت خلاق مدیرانبا رضایت شغلی کارکنان(مطالعه موردی: نیروهای نظامی شهر اصفهان) ارائه شده در کنگره بین المللی مطالعات رفتاری جامعه و سبک زندگی سالم (1395)
- بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- سنجش اثر بخشی آموزشهای الکترونیک در توسعه کیفیت عملکرد کارکنان در شهرداری اصفهان ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و رضایت شغلی کارکنان نمونه مورد مطالعه: نیروهای نظامی شهر اصفهان ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم مدیریت و حسابداری، اقتصاد و کارآفرینی (1395)
- بررسی ارتباط بین شخصیت خلاق مدیران با رضایت شغلی کارکنان مطالعه موردی: نیروهای نظامی شهر اصفهان ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم مدیریت و حسابداری، اقتصاد و کارآفرینی (1395)
- بررسی و مقایسه میزان باور به دنیای عادلانه، خودشیفتگی و انگیزش پیشرفت در دانش آموزاندوره تحصیلی متوسطه دوم مدارس غیر انتفاعی، خاص و عادی تهران ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد در قرن 21 (1394)
- ارزیابی اثربخشی دوره های الکترونیکی آموزش ضمن خدمتمعلمان شهریاسوج بر اساس مدل کرک پاتریک ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت با رویکرد علوم پژوهشی نوین (1394)
- بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری والدین با ابرازوجود و شادکاهی دانش آموزان پایه هشتم شهر یزد ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- بررسی رابطه بین ابعاد مثبت و منفی سلامت روان با رضایت زناشویی دانشجویان متأهل ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- بررسی تاثیر هوش هیجانی بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی : دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر یزد) ارائه شده در کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی (1394)
- کارآمدی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در بهبود هیجان منفی دانشآموزان سال اول متوسطه دوره دوم ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- نقش معلم و ساختار آموزش در بهبود هیجانهای تحصیلی ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- رابطهی بین باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی و اهمالکاری تحصیلی دانشجو معلمان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- مقایسه میزان دلبستگی به همسالان و خواهر و برادران در نوجوانان دختر و پسر شهریزد ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- رابطه جهت گیری زمان با اهمال کاری در دانشجویان دانشگاه یزد ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- رابطه چندگانه اهمال کاری و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس اهمال کاری و انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه یزد ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- بررسی مفهوم چشم انداززمان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- واکاوی برنامه درسی تعاملی در آموزش عالی ارائه شده در اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران (1394)
- مقایسه اهمال کاری سازمانی درمعلمان ابتدایی مرد و زن شهر یزد ارائه شده در اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران (1394)
- بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختیبر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه هفتم شهر یزد ارائه شده در اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران (1394)
- اثر بخشی دوره آموزشی مبتنی بر پروژه کویین بر افزایش مهارتهای شناختی کودکان زیر شش سال ارائه شده در کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی (1394)
- مبانی فطری اخلاق در نهج البلاغه و اصول تربیتی مبتنی بر آن ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- نقش باورهای معرفت شناختی در پیش بینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان فرهنگیان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- رابطه بین ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا و آگاهی های فراشناختی دانش آموزان دختر ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- بررسی تاثیر هوش هیجانی بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی : دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر یزد ارائه شده در دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی (1394)
- چگونه به افزایش خودکارآمدی در دانش اموزان کمک کنیم؟ ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- پیدایش رویکرد سازنده گرایی و تحول در محیط های یادگیری ارائه شده در چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1392)
- معرفی رویکرد اپیستومولوژیک جدید ساختن گرایی پیچیده در آموزش و پرورش مدل پیچیدگی و شناخت ارائه شده در چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1392)
Journal Papers
- اثربخشی آموزش اخلاق خویشتن داری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1398)
- تاثیر آموزش حافظه ی فعال بر عملکرد خواندن و ظرفیت حافظه در دانش آموزان دارای ناتوانی خواندن منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1396)
- تحلیل محتوای کتاب های پیام های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه بر اساس مولفه های هوش اخلاقی میشل بوربا: مدل آنتروپی شانون منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1402)
- بررسی نقش کمالگرایی منفی و اجتناب تجربهای در تنیدگی تحصیلی با نقش واسطهای ترس از ارزیابی منفی در دانشجویان دانشگاه یزد منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1402)
- اثربخشی آموزش شفقت به خود بر هیجان های تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر زارچ منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1402)
- نقش هوش هیجانی و شفقت به خود در پیشبینی فرسودگی تحصیلی با واسطه گری کمک طلبی تحصیلی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1402)
- تاثیر روش ایده جویی اسکمپر بر انگیزه پیشرفت دانش آموزان ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1402)
- اثربخشی آموزش راهبردهای نقشه برداری از داستان و درک مطلب بر بهبود مهارت های خواندن دانش آموزان دارای مشکلات خواندن منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1402)
- بررسی نقش میانجی فضائل و توانمندی های شخصیت در رابطه بین جنسیت و هیجان های مثبت و منفی معلمان ابتدایی در کلاس درس منتشر شده در فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی (1402)
- اثربخشی بسته آموزشی رفتار درمانی دیالکتیک مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کمال گرا بر خودکارآمدی نوجوانان منتشر شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی (1401)
- نفش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان منتشر شده در مجله روان شناسی و دین (1401)
- مدل معادلات ساختاری پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس سبک های اسناد و سرمایه های روانشناختی با میانجی گری تجربه شیفتگی در دانشجویان منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1401)
- بررسی نقش سبک های اسنادی در نگرش نسبت به یادگیری آنلاین با میانجی گری اضطراب کرونا در دانشجویان دانشگاه یزد منتشر شده در مجله مشاوره مدرسه (1401)
- نقش ذهن آگاهی بر اضطراب کرونا با میانجی گری شفقت به خود منتشر شده در پژوهشنامه روانشناسی مثبت (1401)
- رابطه ذهن آگاهی با خودکارآمدی خلاق در معلمان مدارس با نیازهای ویژه: نقش واسطه ای تاب آوری روان شناختی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1401)
- اثربخشی آموزش شفقت به خود بر تنظیم هیجان دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال یادگیری خاص منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1400)
- رابطه پایگاه اقتصادی-اجتماعی و نگرش مذهبی والدین با مواجهه کودک با خشونت خانگی در شهر کابل منتشر شده در مجله مشاوره مدرسه (1400)
- نقش واسطه ای ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین ابعاد دلبستگی با سازگاری اجتماعی و تحصیلی در دانشجویان با آسیب بینایی منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1400)
- نقش عوامل خانوادگی در پرخاشگری کودکان پیش دبستانی با واسطه گری مهارتهای اجتماعی منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1400)
- اثربخشی آموزش مهارت مقابله با استرس بر تعادل کار و زندگی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان یزد منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1400)
- بررسی نقش شفقت به خود در اهمال کاری تحصیلی با واسطه گری اجتناب تجربه ای در دانشجویان دانشگاه یزد منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1399)
- تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1399)
- نقش چشم انداز زمان در هیجان تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1399)
- اثربخشی آموزش خود- دلسوزی شناختی بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان پایه نهم منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1399)
- اثربخشی آموزش خود دلسوزی شناختی بر باورهای خودکارآمدی تحصیلی و کفایت اجتماعی دانش آموزان پایه نهم منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1399)
- نقش ابعاد چشم انداز زمان و عوامل شخصیتی در اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه یزد منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1398)
- طراحی مدلی برای تفکر انتقادی دانشجومعلمان شیراز براساس راهبردهای فراشناختی خواندن و تاخیر در رضامندی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1398)
- اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1398)
- مقایسه سلامت عمومی، سبک های مقابلهای، گرایش های مذهبی و ابعاد شخصیت مادران کودکان دارای معلولیت ذهنی و مادران کودکان عادی منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1398)
- مقایسه کیفیت زندگی، عملکرد خانواده و سبک های فرزندپروری در خانواده های دو سر شاغل و تک نان آور شهر یزد منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1398)
- بررسی رابطه بین میزان و نحوه استفاده از تلفن همراه با انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی در بین دانشآموزان دختر پایه نهم شهرستان یزد منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1398)
- نقش راهبردهای فراشناختی خواندن در پیشبینی تفکّر انتقادی دانشجومعلمان شهر شیراز منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1398)
- بررسی مقایسه ای ابعاد دلبستگی، ترس از ارزیابی منفی، سازگاری اجتماعی و تحصیلی بر اساس پیشرفت تحصیلی در دانشجویان با آسیب بینایی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1398)
- پیش بینی نگرانی بارداری بر اساس خودافشایی هیجانی و خودنظم دهی هیجانی منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1397)
- مقایسه تفکر انتقادی، راهبردهای فراشناختی خواندن و تاخیر در رضامندی تحصیلی در دانشجو معلمان به تفکیک جنسیت و رشته تحصیلی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر تعارض والد- فرزندی نوجوانان پسر کم توان ذهنی شهر یزد منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1396)
- تاثیر بازی با لگو بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1396)
- نقش اهداف پیشرفت، باورهای معرفت شناختی و کیفیت تجارب یادگیری در اهمال کاری تحصیلی دانشجویان منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1396)
- نقش هوش معنوی و عمل به اعتقادات مذهبی در سلامت روان دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان منتشر شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی (1396)
- اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان پسر کم توان ذهنی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1396)
- مقایسه میزان دلبستگی به والدین، همسالان و خواهران و برادران در نوجوانان درگیر و غیر درگیر در پدیده زورگویی منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1395)
- پیش بینی سلامت روان براساس باورهای غیرمنطقی معلمان مدارس استثنایی و عادی مقطع ابتدایی شهرستان یزد منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1395)
- رابطه جهت گیری هدف و راهبردهای فراشناختی خواندن در دانشجو معلمان دختر با واسطه گری انگیزش تحصیلی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1395)
- اثربخشی آموزش خودگردانی یادگیری بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1395)
- تاثیر آموزش حافظه کاری بر عملکرد خواندن دانش آموزان پسر با ناتوانی یادگیری منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1395)
- نقش پیوند با مدرسه در وقوع زورگویی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر یزد منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1395)
- اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر اضطراب اجتماعینوجوانان پسر کمتوان ذهنی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1395)
- تاثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانش آموزان دختر منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1394)
- رابطه ی بین باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجو- معلمان منتشر شده در مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره (1394)
- رابطه ی بین باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجو- معلمان منتشر شده در مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره (1394)
- مقایسه حمایت اجتماعی ادراک شده و امید به زندگی در سالمندان مقیم و غیر مقیم خانه های سالمندان استان یزد منتشر شده در دوماهنامه طلوع بهداشت (1394)
- رابطه باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تدریس در معلمان دانش آموزان با نیازهای ویژه منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1394)
- نقش جهت گیری هدف و راهبردهای فراشناختی خواندن در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان یزد منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1393)
- نقش باورهای معرفت شناختی در پیش بینی ابعاد اهمال کاری تحصیلی دانشجو-معلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1393)
- نقش ویژگی های شخصیتی، کیفیت آموزشی و توانمندی فردی در نگرش به حرفه معلمی دانشجومعلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1393)
- ارتباط عوامل فردی و موقعیتی با تقلب دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- مقایسه اعتماد در روابط میان فردی بینندگان شبکه های ماهواره ای و رسانه ملی (مطالعه موردی: زنان شهرستان ابرکوه) منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای ارتباطی (1393)
- اثر بخشی آموزش معنویت درمانی از دیدگاه اسلام بر بهزیستی روان شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر منتشر شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی (1393)
- پیشبینی عملکرد تحصیلی دانشجو معلمان دختر بر اساس هوش هیجانی، باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1392)
- ویژگی های روان سنجی پرسش نامه ی محیط یادگیری سازنده گرا منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1392)
- مقایسه الگوهای یادگیری سازگار در مدارس مجری طرح ارزشیابی توصیفی و نظام سنتی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1391)
- مدل یابی روابط بین باورهای معرفت شناختی، خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و پردازش عمیق با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1391)
- ارایه مدلی برای عملکرد شیمی دانش آموزان، بر اساس باورهای معرفت شناختی، ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا و راهبردهای انگیزشی و شناختی سطح بالا منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1391)
- رابطه بین رفتار تیپ الف، شخصیت نوروتیک، منبع کنترل بیرونی و جو حاکم بر مدرسه با استرس شغلی معلمان مراکز استثنایی یزد منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1390)