علیرضا کیامنش | سیویلیکا

دکتر علیرضا کیامنش

استاد دانشگاه خوارزمی

چاپ

معرفی

استان
تهران
شهر
تهران

سمتهای علمی و اجرایی علیرضا کیامنش در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران

  • فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت (هیات تحریریه)
  • فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (هیات تحریریه)
  • فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (افراد سابق)

سمتهای علمی و اجرایی علیرضا کیامنش در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • دانشگاه خوارزمی (عضو هیات علمی)

مقالات بین المللی علیرضا کیامنش

"Psychometric Properties of the Persian Version of Sleep Hygiene Index in the General Population", Briefland, (2016), Vol 10, No 3:

مقالات علیرضا کیامنش در کنفرانس های داخلی

بررسی سبکهای هویتی و خودپنداره دختران بی سرپرست 15-8 سال شهرتهران
سال 1390
ارائه شده در همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی تاثیرابعاد ترکیبی ویژگیهای شخصیت بر رضایت زناشویی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران
سال 1391
ارائه شده در نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
اثربخشی رویکرد والش بر تاب آوری زوجین
سال 1395
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری
اثربخشی رویکرد السون بر تاب آوری زوجین شهر تهران
سال 1395
ارائه شده در نخستین همایش جامع بین المللی روانشناسی ، علوم تربیتی و علوم اجتماعی
تدوین بسته آموزشی غنی سازی زندگی زناشویی براساس رویکرد هیجان مدار و بررسی اثربخشی آن بر بهبود الگوهای ارتباطی زوجین تازه ازدواج کرده
سال 1396
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری
ساخت و اعتباریابی کیفی آزمون فرافکن موقعیت های مربوط به مدرسه
سال 1396
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری
اثربخشی رویکرد والش بر تعارضات زناشویی زوجین تهران
سال 1395
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی توانمندسازی جامعه درحوزه مشاوره ،خانواده و تعلیم و تربیت اسلامی
تاثیر تدریس خلاق مفاهیم دینی بر نگرش مذهبی دختران نوجوان
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
پیش بینی خوشنودی زنان بر پایه پختگی هیجانی و نگرش به پیوند زناشویی در زنان و مردان با همسرگیری زود هنگام و بهنجار
سال 1400
ارائه شده در سومین کنگره ملی انجمن علمی روانشناسی خانواده ایران - با تاکید بر فضائل اخلاقی در خانواده و ازدواج و چالشهای آن- اولین جشنواره ملی خانواده و ازدواج
تاثیر تدریس خلاق مفاهیم دینی بر عملکرد اجتماعی دختران نوجوان
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی

مقالات علیرضا کیامنش در ژورنال های داخلی

مقایسه اضطراب مدرسه و مؤلفه های آن در دانش آموزان پایه چهارم در دو سیستم ارزشیابی سنتی و توصیفی
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
رابطه ی بین وضعیت اقتصادی -اجتماعی خانواده ،فعالیت های خواندن در خانه،خودپنداره و نگرش دانش آموزان به خواندن باعملکرد سواد خواندن دانش آموزان (براساس مطالعات پرلز 2006)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
تحلیل عاملی تاییدی و همسانی درونی مقیاس های هیجان مربوط به کلاس درس در دانشجویان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
بررسی عوامل موثر بر برنامه درسی نهفته درس اندیشه اسلامی دوره کارشناسی و ارایه راهکارهایی جهت بهبود آن
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش یادگیری به کمک همسالان (PAL) دانش آموزان هنرستانی
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
مدل پردازی تشخیصی شناختی(CDM (سوال های ریاضیات تیمز 2007 در دانش آموزان پایه هشتم ایران با استفاده از مدل یکپارچه با پارامترپردازی مجدد (RUM )و مقایسه مهارت های ریاضی دانش آموزان دختر و پسر
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
بررسی روند عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه هشتم در فاصله زمانی معادل 1374-1390
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
The Role of Teacher’s Characteristics on Mathematics Performance of eighth- grade students from 2003 to 2015 (based on International TIMSS studies)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه یادگیری و حافظه
اثربخشی آموزش راهبردهای دقیق‎خوانی بر درک مطلب، و اضطراب‎امتحان دانش‎آموزان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
رابطه مولفه های نابرابری جنسیتی با انگیزش تحصیلی زنان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
روند تغییرات و نقش عوامل نگرش، علاقه و خودپنداره علوم دانش‎آموزان پایه هشتم بر پیش بینی عملکرد علوم بر مبنای مطالعات تیمز
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
توان پیشبین ترکیبی هوشهای چندگانه، وکسلر و هیجانی برای کارکرد آموزشی دانشآموزان دوره متوسطه اول
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
نقش عاملیت انسانی، جنس و سن در ویژگی های هویتی: بزرگسالی درحال ظهور آرنت
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی
نقش هدف‎های پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در عملکرد تحصیلی: با واسطه گری انتظار پیامد و یادگیری خود نظم جو
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی
الگوی ساختاری اهداف پیشرفت، فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی: بررسی نقش میانجی یادگیری خودنظم بخش
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
تحلیل محتوای کتاب دین و زندگی دوره متوسطه با تاکید بر برنامه درسی ملی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی
نقش سبکهای دلبستگی و مشکلات هیجانی مادران در احساس تنهایی با واسطه گری سبکهای هویت در دختران نوجوان دبیرستانی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
ارائه الگوی ارتباط زناشویی کارآمد با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
مقایسه اثربخشی آموزش رویکرد اولسون ورویکرد پذیرش و تعهد بر انتظار از ازدواج و مسئولیت پذیری دختران مجرد مانده
سال 1397
ارائه شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد
نقش واسطه ای هیجان های پیشرفت در رابطه بین اسنادهای علی و فرسودگی تحصیلی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی
شناسایی پیامدهای طلاق والدین بر فرزندان؛ مطالعه کیفی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
واکاوی عوامل موثر بر تحقق پذیری تربیت دینی دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان و نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان پایه یازدهم
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
نقش تمایزیافتگی، معناداری زندگی و بخشودگی در پیش بینی دلزدگی زناشویی دانشجویان زن متاهل
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی فرهنگی زن
مقایسه اثربخشی درمان متمرکزبر شفقت و درمان بهزیستی بر سرمایه روانشناختی دانشجویان دختر دچار شکست عاطفی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی فرهنگی زن
مقایسه اثربخشی حساسیت زدایی حرکت چشم و بازپردازش، درمان شناختی- رفتاری و فن رهاسازی هیجانی در کاهش اضطراب بیماران دچار اختلال استرس پس از سانحه
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی
سنجش نخستین سطح از تفکر انتقادی در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی: "بیان کردن به شکل دیگر"
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
طراحی، تدوین و هنجاریابی پرسشنامه کیفیتآموزشی در مدرسه (QESQ)
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
اثربخشی آموزش غنی سازی زندگی زناشویی بر اساس رویکرد هیجان مدار بر بهبود الگوهای ارتباطی زوج ها
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهشهای مشاوره
طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی درهم تنیده (تلفیقی) آموزش سواد بوم شناختی در دوره ابتدایی ایران
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
شایستگی های مورد نیاز اعضای هیات علمی برای تدریس در موسسات آموزش عالی در عصر فناوری
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
اثربخشی بسته آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطه ای برنامه ریزی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
اثربخشی فن رهاسازی هیجانی در کاهش اضطراب بیماران دچار اختلال استرس پس از سانحه
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه سنجش و پژوهش در مشاوره کاربردی
تدوین بسته آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن در افزایش خودتنظیمی با تاکید بر نقش واسطه ای بازداری
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
رابطه بین حمایت اجتماعی و هسته ارزشیابی خود با ازکارافتادگی تحصیلی: نقش واسطه ای رضایت زندگی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی
پیش بینی پرخاشگری و سازگاری تحصیلی بر اساس سبک های دلبستگی دانشجویان دختر
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه زن و مطالعات خانواده
پیش بینی خوشنودی زناشویی بر پایه پختگی هیجانی و نگرش به پیوند زناشویی در زنان و مردان با همسرگیری زودهنگام و بهنجار
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده
هم سنجی تاثیر زوج درمانی متمرکز بر هیجان با درمانگری سیستمی مسئله مدار در تعارض زناشویی همسران مردان تحت درمان وابستگی به مواد
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده
بررسی اثربخشی الگوی یکپارچه مشاوره پیشگیری از طلاق بر کیفیت زندگی و انصراف از طلاق زوج های در آستانه طلاق
سال 1391
ارائه شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده
طراحی، ساخت و آزمایش یک الگوی آموزشی چند بعدی رایانه ای برای کاربرد در دانشگاه های ایران
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
نظرگاه ها، رویکردها، و الگوهای طراحی برنامه درسی تربیت بدنی دوره ابتدایی
سال 1386
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
مدل مفهومی عوامل زمینه ساز خشونت زناشویی زنان علیه مردان از دیدگاه مردان
سال 1397
ارائه شده در نشریه روان پرستاری
پدیدارنگاری تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی با تاکید بر سطوح "توضیح دادن" و "تحلیل کردن" از دیدگاه پل و الدر
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
نقش خودپنداره علوم، نگرش نسبت به علوم و ارزش نسبت به علوم بر عملکرد تحصیلی علوم دانش آموزان پایه هشتم ایران و سوئد ( بر اساس داده های تیمز ۲۰۰۷ )
سال 1390
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و درمان شناختی-رفتاری بر تنظیم هیجان و بهزیستی روان شناختی زنان مطلقه
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه خانواده و بهداشت
شناسایی پیامدهای طلاق والدین بر فرزندان؛ مطالعه کیفی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده
ارائه الگوی ارتباط زناشویی کارآمد با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده
نقش سبکهای دلبستگی و مشکلات هیجانی مادران در احساس تنهایی با واسطه گری سبکهای هویت در دختران نوجوان دبیرستانی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده
تدوین الگوی علی خودکارامدی تحصیلی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه مادران و خودپنداره و باورهای غیر منطقی دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده
مقایسه ابعاد خودکارامدی و اضطراب و روند تغییرات هر یک در سه گروه سنی ۱۱ ۹، ۱۴ ۱۲ و ۱۷ ۱۵ ساله دختران کار و عادی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده
شناسایی و سنجش عوامل محوری و پیرامونی تعارضات زناشویی در جمعیت فارسی زبان (مطالعه ترکیبی)
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه خانواده درمانی کاربردی
بررسی کیفی نقش عملکرد خانواده در بروز رفتارهای مخاطره آمیز نوجوانان
سال 1386
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
نقش حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
مقایسه ی عملکرد حافظه ی فعال و نگهداری توجه دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی در افزایش انگیزش نسبت به تحصیل در دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
تدوین الگوی علی خودکارامدی تحصیلی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه مادران و خودپنداره و باورهای غیر منطقی دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
مقایسه ابعاد خودکارامدی و اضطراب و روند تغییرات هر یک در سه گروه سنی ۱۱ ۹، ۱۴ ۱۲ و ۱۷ ۱۵ ساله دختران کار و عادی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مولفه های چهارگانه سرمایه روانشناخت (تاب آوری، امید، خوش بینی، خودکارآمدی)
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور
مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم دهی بر مهارت حل مساله دانش آموزان پایه هفتم
سال 1398
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
مقایسه اثر بخشی آموزش راهبرد یادگیری تجسم کردن و آموزش خود نظم دهی بر تفکر خلاق دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
بررسی روایی و پایایی چارت رشد ترسیم آزمون بینایی- حرکتی بندر- گشتالت در کودکان ۶ تا ۵/۸ ساله کرج
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه تحقیقات روان شناختی
ارائه مدل اشتراکگذاری دانش بین اعضای هیات علمی دانشگاه
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی
مقایسه ی اثربخشی زوج درمانی گروهی شناختی- رفتاری و گروه درمانی شناختی- رفتاری بر میزان رضایت زناشویی و افسردگی جانبازان
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی
ارائه مدل پیش بینی احساس تنهایی دختران بر اساس سبک های دلبستگی مادران با واسطه گری مشکلات تنظیم هیجانی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
مدل پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان آموزش سنتی بر اساس متغیرهای فردی باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
مقایسه میزان پرخاشگری و سازگاری تحصیلی بر اساس سبک های دلبستگی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
نقش کارکردهای توجهی اجرایی حافظه فعال در عملکرد ریاضیات
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
سبک های دلبستگی، جنسیت، رضایت زناشویی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری
نقش پیش بینی متغیرهای مرتبط با ویژگی های شخصیتی مادر در میزان احساس تنهایی و اضطراب پنهان دختران نوجوان دبیرستانی شهر تهران
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده
Comparing the Effectiveness of Olson Circumplex Model and Walsh Integrated Approach on Marital Resilience and Conflicts of Couple
سال 1395
ارائه شده در مجله بین المللی علوم رفتاری
تدوین بسته آموزشی غنی سازی زندگی زناشویی بر اساس رویکرد هیجان مدار و بررسی اثربخشی آن بر سازگاری زناشویی زوجین تازه ازدواج کرده
سال 1396
ارائه شده در مجله اصول بهداشت روانی
نقش واسطه ایی رضایت جنسی در رابطه بین رفتارهای ابرازی و ابزاری و رضایت زناشویی در متقاضیان طلاق
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی
بررسی رابطه بین گرایش های مذهبی و سالمندی موفق
سال 1384
ارائه شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت
مقایسه ویژگیهای شخصیت در دانش آموزان دختر محبوب و منزوی دبیرستانی
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت
نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین اهمال کاری تحصیلی و عواطف مثبت و منفی در دانش آموزان دبیرستانی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی
Analyzing Influencing Factors on Improving of Leadership Effectiveness of Managers in Nursing Colleges at Islamic Azad University
سال 1393
ارائه شده در مجله تحقیقات توسعه پرستاری و مامایی
بررسی پیشرفت تحصیلی با واسطه کیفیت آموزشی، درگیری تحصیلی،یادگیری به کمک همسالان و انگیزش تحصیلی (یک مطالعه در دو سطح دانش آموز و معلم)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مدل پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان آموزش از دور بر اساس متغیرهای فردی باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر رایانه با آموزش به روش سنتی برعملکرد ریاضی دانش آموزان دارای اختلال ریاضی
سال 1399
ارائه شده در مجله دستاوردهای روانشناختی
برنامه قصد شده " و " برنامه کسب شده علوم " در دوره راهنمایی بر اساس یافته های سومین مطالعه بین المللی ریاضی و علوم
سال 1375
ارائه شده در مجله دستاوردهای روانشناختی
مدل مفهومی عوامل زمینه ساز خشونت زناشویی مردان علیه زنان از دیدگاه مردان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه زن و جامعه
خشونت در روابط عاشقانه: مروری سیستماتیک
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه زن و جامعه
رابطه علی تمایزیافتگی، معناداری زندگی و بخشودگی با دلزدگی زناشویی از طریق میانجی گری تعارض زناشویی و رضایت زناشویی
سال 1397
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
تاثیر برنامه‎های آموزش خانواده بر تغییرگونه شناسی خانواده براساس الگوی مدور ترکیبی سیستم های خانوادگی و زناشویی
سال 1396
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
تاثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار
سال 1395
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
بررسی تاثیر آموزش خانواده مبتنی بر رویکرد اولسون بر بهبود انطباق و انسجام خانواده
سال 1395
ارائه شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی
بررسی رابطه ادراک از زمینه خانوادگی و مدرسه ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه سوم دبیرستان های شهر اردبیل
سال 1386
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
بررسی تفاوت دختر و پسر در متغیرهای مرتبط به عملکرد ریاضی (خودپنداره ی ریاضی، انگیزش یادگیری ریاضی و عملکرد قبلی ریاضی) و نقش آن بر پیشرفت ریاضی
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی