عباسعلی رضائی | سیویلیکا

دکتر عباسعلی رضائی

دانشیار زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

چاپ

معرفی

استان
تهران
شهر
تهران

سمتهای علمی و اجرایی عباسعلی رضائی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران

  • دوماهنامه جستارهای زبانی (هیات تحریریه)

سمتهای علمی و اجرایی عباسعلی رضائی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • دانشگاه تهران (عضو هیات علمی)

مقالات عباسعلی رضائی در ژورنال های داخلی

The Perceptions of Language Learners across Various Proficiency Levels of Teachers’ Code- switching
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی
English Needs Analysis of Electrical Engineering Students, Graduates, and Companies: A Step toward Employability
سال 1396
ارائه شده در مجله افق های زبان
استعاره دستوری در مقالات پژوهشی پزشکی: بررسی مقایسه­ای مجلات ایرانی به زبان انگلیسی و مجلات انگلیسی/ آمریکایی* نسرین صیفوری[1] عباسعلی رضایی[2]آغا فاطمه حسینی[3]
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
ارزشیابی پویا در فراگیری زبان دوم: فرا-تحلیلی کیفی
سال 1398
ارائه شده در مجله افق های زبان
برنامه‌ریزی راهبردی و دقت و شیوایی در فراگیری زبان دوم
سال 1393
ارائه شده در پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی
The Construct Validity of a Language Proficiency Test: a Multitrait Multimethod Approach
سال 1388
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی
University Students’ Test-taking Strategies and Their Language Proficiency
سال 1386
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی
Scaffolding EFL learners’ use of high CV and low CV collocations: Concordancing revisited
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی
Alternative assessment or traditional testing: How do Iranian EFL teachers respond?
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی
Scaffolding and EFL Learners' Use of Language Learning Strategies in the Iraqi Language Teaching Context
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی
Diagnosing the Iranian L۲ Writing Ability Using Self-Assessment and Level Specific Approaches
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان
Investigating the Impact of Response Format on the Performance of Grammar Tests: Selected and Constructed
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان
Task-Based Reading Assessment and High Intemediate Introverts/ Extroverts’ Test Performance
سال 1388
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی
Assessing Pragmatics through MDCTs: A Case of Iranian EFL Learners
سال 1393
ارائه شده در مطالعات زبان کاربردی ایران
نقش معلمان در اصلاح برنامه درسی آموزش زبان در نظام آموزشی ایران
سال 1400
ارائه شده در پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی
A Triangulated Study of Workplace English Needs of Electrical Engineering Students
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی
The Influence of Strategic Mediation on Novice EFL Teachers’ Pedagogical Knowledge
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی
Iranian Domestically Designed ESAP Textbooks and Students: A Critical Thinking Perspective
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی
EFL learners’ motivational beliefs and their use of learning strategies
سال 1394
ارائه شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی
A Comparative Study of Metadiscourse Markers in Geology Research Articles
سال 1400
ارائه شده در مجله افق های زبان
Iranian ISI and Non-ISI Medical Research Articles in English: A Comparative ESP/EAP Move Analysis*
سال 1387
ارائه شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی
Academic Discipline DIF in an English Language Proficiency Test
سال 1390
ارائه شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی
فعالیت های هوشیاری-افزا در حوزه واژگان: مطالعه موردی کتابهای آموزش زبان انگلیسی برای اهداف ویژه در ایران
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی