سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
Conference Papers
- بازنمایی مولفه های تفکر همدلانه در روایت معلمان زن از تعاملشان با دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر ایذه ارائه شده در The first international conference on interdisciplinary research in education and research (1402)
- بررسی تحلیلی سواد اجتماعی و تعیین مولفه های آن برای تربیت شهروندی ارائه شده در Sixth International Conference on Humanities, Social Sciences and Lifestyle (1400)
- تحلیل محتوای کتب درسی مطالعات اجتماعی نظام آموزشی ایران از منظر پرداخت به مولفه های سواد اجتماعی ارائه شده در Fourth International Conference on Social Studies, Law and Popular Culture (1400)
- ارزیابی فعالیت ها و برنامه های موجود آموزش فلسفه به کودکان (P4C) در ایران به عنوان بستر توسعه علوم انسانی ارائه شده در The First National Conferemce on Humanities Development (1398)
- بررسی موانع خلاقیت و عوامل موثر در آن ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات آموزش و پرورش و علوم آموزشی تربیتی (1395)
- بررسی موانع رنگ کلاس و حجم کتب درسی و جمعیت کلاس بر روی خلاقیت در مدارس ابتدایی شهرستان دزفول ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- بررسی توصیفی موانع بکارگیری برنامه های درسی خلاقیت محور در مدارس ابتدایی شهرستان دزفول ارائه شده در The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran (1395)
- استلزامات تربیتی پرورش یادگیرنده مادام العمر در نظام آموزش رسمی ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- بررسی رابطه دوره های آموزش ضمن خدمت با میزان بهره وری کارکنان بیمارستان های کلان شهر اهواز ارائه شده در The Second International Conference on Management and Development Culture (1394)
- تحلیل محتوا کتب درسی هدیه های آسمانی دوره تحصیلی ابتدایی از منظر توجه به سبک زندگی اسلامی ارائه شده در International Congress on Culture and Religious Thought (1393)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی بخوانیم و بنویسیم دوره ابتدایی از منظر توجه به مقوله های آموزش فلسفه به کودکان در راستای تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش ارائه شده در Fourth Conference of Philosophy of Education (1392)
- آموزه های تربیتی نوعمل گرایی در دیدگاه رورتی و امکان بهره گیری از آن در نظام آموزشی ایران ارائه شده در Iran (1390)
- بررسی تحلیلی مبانی فلسفی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران ارائه شده در Iran (1390)
- ارزیابی نگرش کارکنان نسبت به سودمندی دوره های آموزش ضمن خدمت مرکز آموزش منطقه 3 زندانهای کشور طی سالهای 1388-1385 ارائه شده در The First Conference of the Organizational Education Pathology (1390)
- بررسی کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی از منظر میسان توجه به کارآفرینی ارائه شده در 01st Student Conference of Entrepreneurship (1390)
- جهانی شدن و چشم اندازآینده برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- جهانی شدن و چشم انداز آینده برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- اجتماع پژوهشی ، رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در Conference on Innovation in Elementary Curriculum (1385)
- اجتماع پژوهشی رویکردی نو در برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در 6th Iranian Curriculum Studies Association (1385)
- تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه ارائه شده در National Social Science Congress (1385)
Journal Papers
- بررسی تحلیلی ایده بیلدونگ هردر و استنتاج مولفه های مفهومی تربیت بر پایه آن منتشر شده در Philosophical Investigations (1402)
- تحلیل محتوای کمی کتاب های درسی دوره دوم ابتدایی از منظر تحریک کنجکاوی دانش آموزان منتشر شده در Educational Psychology (1402)
- ارزشیابی طرح حلقه های کتاب خوانی سوادآموزان نهضت سوادآموزی استان خوزستان براساس الگوی سیپ منتشر شده در Library and Information Research Journal (1401)
- واکاوی رویکرد «گفت وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت های تربیتی آن منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1401)
- ایده هومبولتی بیلدونگ و دلالت های تربیتی آن منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1401)
- بررسی ماهیت فضایل فکری از نگاه زگزبسکی و تبیین دلالت های آن در آموزش تفکر منتشر شده در New Educational Thoughts (1399)
- بررسی تحلیلی مبانی رویکرد برساخت گرایی اجتماعی منتشر شده در Journal of Methodology of Social Science and Humanities (1399)
- بررسی مبانی فضایل فکری با تاکید بر آراء لیندا زگزبسکی منتشر شده در Biannual epistemological researches journal (1399)
- تبیین دوران کودکی در رویکرد برساخت گرایی اجتماعی (تحلیلی واسازانه درباره دوران کودکی) منتشر شده در philosophy of education (1398)
- فلسفه دوران کودکی منتشر شده در Encyclopaedia of philosophy of education (1398)
- بررسی رابطه میان نظر و عمل در تربیت اخلاقی براساس نظریه اعتباریات علامه طباطبایی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1397)
- بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالتهای آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1397)
- بررسی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی از دیدگاه دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاههای فرهنگیان شمال خوزستان) منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1397)
- بررسی میزان انطباق آموزش های فنی و حرفه ای با نیازهای آموزشی بخش صنایع در شهرستان خرمشهر منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1396)
- مبانی و اصول اخلاق اسلامی: ارتباط معلم با دانش آموزان منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1395)
- تبیین «استقلال اخلاقی» به عنوان یک هدف تربیتی (با تاکید بر آرای کانت و پیترز) منتشر شده در philosophy of education (1395)
- بررسی رابطه خودکارآمدی و راهبردهای شناختی- فراشناختی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه عشایر منتشر شده در Technology of Education Journal (1393)
- بررسی مقایسه ای اهداف غایی، اصول کلی، معیارهای انتخاب مواد درسی و روشهای تدریس در نظام تربیتی اسلام و لیبرالیسم منتشر شده در Cognitive Studies at Islamic University (1391)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی بخوانیم و بنویسیم و هدیه های آسمان دوره ابتدایی بر اساس معیار های برنامه درسی «فلسفه برای کودکان» منتشر شده در Thinking and the Child (1391)
- بررسی تاثیر اجرای برنامه آموزش فلسفه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز منتشر شده در Thinking and the Child (1389)