معرفی
استان
تهران
شهر
تهران
سمتهای علمی و اجرایی مهناز اخوان تفتی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان (هیات تحریریه)
- فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (سردبیر)
- مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (هیات تحریریه)
- فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی مهناز اخوان تفتی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه الزهرا (عضو هیات علمی)
- ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه (دبیر علمی)
- هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه (عضو کمیته علمی - هیات داوران)
مقالات بین المللی مهناز اخوان تفتی
"Comparing the Graphic Performance of Students With and Without SLDs and ADHD Based on FEATS", Informa UK Limited, (2022), Vol 39, No 3: 146-156
"A comparison of the diagnostic power of FEATS and Bender-Gestalt test in identifying the problems of students with and without specific learning disorders", Elsevier BV, (2021), Vol 73, No : 101760
"Visual working memory performance based on fixations and saccades in children with and without specific learning disorder: An eye-tracking study", Babes-Bolyai University, (2018), Vol 22, No 4: 233-245
"The Relationship of Emotional Intelligence and Social Skills With Psychological Well-being in the Elderly", Negah Scientific Publisher, (2018), Vol , No :
مقالات مهناز اخوان تفتی در کنفرانس های داخلی
پیش بینی سلامت روان و عملکرد شغلی بر اساس ویژگی شخصیتی معلمان دوره ابتدائی شهرستان دامغان
سال 1391
ارائه شده در نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
آموزش برنامه ی مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی جهت بهبود کارکردهای آموزشی نوجوانان
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
آموزش برنامه ی مهارت مسئله گشایی و تصمیم گیری جهت بهبود انگیزه ی پیشرفت
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
آموزش و پرورش مبتنی بر رویکرد شناختی اجتماعی
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
جای خالی رشد پیش از تولد در نظریه اریکسون: بحران پذیرفته شدن دربرابر طرد شدن
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
نگاهی بر یادگیری تحول گرا در بافتهای گوناگون
سال 1398
ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان با ناتوانیهای یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی
سال 1398
ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
اثربخشی بسته های آموزشی بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان با اختلالات یادگیری
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
مقایسه سرعت و مهارت بازشناسی هیجانی در کودکان پایه اول دبستان با و بدون تجربه پیش دبستانی
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
بررسی میزان آگاهی والدین کودکان دوره ابتدایی از مشکلات یادگیری کودکان بر پایه ی تعریف سواد سلامت روان
سال 1400
ارائه شده در پنجمین کنگره بین المللی علوم روان و آموزش
بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی
بهبود مهارتهای دیداری و شنیداری دانش آموزان با اختلال یادگیری از طریق بسته آموزشی رایانه ای- چند رسانه ای
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی
بررسی همخوانی شکل گیری ایمان در نوجوانان با نظریه رشد ایمان فولر
سال 1402
ارائه شده در اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین
اثربخشی برنامه های آموزشی والدین با رویکرد انضباط مثبت بر سبک فرزندپروری دختران
سال 1402
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
مقالات مهناز اخوان تفتی در ژورنال های داخلی
بررسی رضایت دانش آموزان دوره متوسطه نظری از انتخاب رشته خویش و عوامل موثر برآن
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش یادگیری به کمک همسالان (PAL) دانش آموزان هنرستانی
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
اثر بخشی آموزش شناختی بر سرعت پردازش و حافظه ی کاری کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
Key Factors in Early Developmental Assessment: the Conceptual Framework for Enhancing Academic Performance in Iran
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه یادگیری و حافظه
Effectiveness of early educational interventions on self regulation skills in preschool children.
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه یادگیری و حافظه
نقش واسطه ای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
توان پیشبین ترکیبی هوشهای چندگانه، وکسلر و هیجانی برای کارکرد آموزشی دانشآموزان دوره متوسطه اول
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
کنش های اجرایی در کودکان پایه اول ابتدایی با و بدون تجربه پیش دبستان
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی
اثربخشی بسته های آموزشی بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
توجه انتخابی دیداری دانش آموزان نارساخوان و عادی
سال 1393
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
اثربخشی درمان رابطه والدکودک (CPRT) بر بهبود شیوه های فرزندپروری مادران
سال 1397
ارائه شده در مطالعات روان شناختی
شناسایی عوامل و پیامدهای یادگیری دگرگون ساز: عوامل بازگشت زنان به تحصیل
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی فرهنگی زن
مقایسه بازی‌های سنتی و نوین دوره ابتدایی از منظر ارزش‌آموزی
سال 1398
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
بررسی ابعاد فردی و اجتماعی یادگیری دگرگون‌ساز در زنان دانشجو
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان
The Effectiveness of Educational Package Based on Visual-Spatial Processing in Reading Performance of Dyslexic Students
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه فیزیولوژی عصبی روانشناسی
طراحی، تدوین و هنجاریابی پرسشنامه کیفیتآموزشی در مدرسه (QESQ)
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
نارساخوانی و توانایی های دیداری-فضایی: مروری انتقادی از پژوهش های نوین تفاوت-محور
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه سلامت روان کودک
طراحی، ساخت و آزمایش یک الگوی آموزشی چند بعدی رایانه ای برای کاربرد در دانشگاه های ایران
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی نظرات دانشجویان دانشگاههای تهران نسبت به ملاک های ارزش یابی عملکرد اساتید
سال 1386
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
پی آمدهای طلاق در گذار از مراحل آن
سال 1382
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان
بررسی اثربخشی بازی های توجه افزا بر کارکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری
مقایسه و تحلیل خطا های نوشتاری در دانش آموزان پسر عادی و نارسا نویس دوره ی ابتدایی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری
اثربخشی مهارت آموزی بر پایه الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان دختر دارای اختلال یادگیری خاص
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی
بررسی اثربخشی برنامه ی طراحی شده بر اساس رویکردهای پرسش از نویسنده و درک خواندن سه وجهی بر افزایش درک خواندن دانش آموزان
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
ساخت و بررسی اثربخشی بسته آموزشی مهارت های اجتماعی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مولفه های مهارت های اجتماعی در دانش آموزان دیرآموز
سال 1400
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی
تاثیر روش ترمیمی دیویس بر بهبود نارساخوانی بزرگسالان
سال 1389
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط والد-کودک بر تنظیم هیجان و نشاط ذهنی دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری در شرایط همهگیری کووید
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
شناسایی عوامل خانوادگی در بروز ناهنجاری های عاطفی دانش آموزان از دیدگاه والدین: یک مطالعه ی پدیدارشناسی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور
قانون حمایت از حقوق افراد با ناتوانی: مروری بر چالش ها و ناهمانندی ها در اجرا و دستاوردهای آن در چند کشور
سال 1395
ارائه شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی
کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
تحلیلی کیفی از تجربه زبان آموزی دانش آموزان دارای نارساخوانی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه کودکان استثنایی
Self-regulation in preschoolers is related to social school readiness: An analysis of performance-based measures of effortful control and executive functioning
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه یادگیری و حافظه
تاثیرآموزش مهارتهای تحصیلی-حرفه ای بر ادراک دانشجویان از محیط آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
سال 1396
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
The Effects of Brain-Based Training on Learning and Retention of Life Skills in Adolescents
سال 1395
ارائه شده در مجله بین المللی علوم رفتاری
A Comparison of auditory selective attention and hearing dominance in students with and without Dyslexia
سال 1392
ارائه شده در مجله بین المللی علوم رفتاری
ساخت و آزمایش گرافیک متحرک آموزشی جهت بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
بررسی پیشرفت تحصیلی با واسطه کیفیت آموزشی، درگیری تحصیلی،یادگیری به کمک همسالان و انگیزش تحصیلی (یک مطالعه در دو سطح دانش آموز و معلم)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
چالش های تنظیم هیجان و پیامدهای ناشی از آن در روابط بین فردی کودکان دارای ناتوانی های یادگیری: مطالعه کیفی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری