سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
Conference Papers
- آموزش اخلاق فناوری مبتنی بر آموزه های رضوی در بستر شبکه های اجتماعی مجازی ارائه شده در First International Conference of Capacity and Impact of Cyberspace in Promoting Religious Education (1396)
- تأثیر استفاده از تصاویرآموزشی در حین تدریس بررشد هوش فضایی دانش آموزان ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات وارتباطات وتوسعه ی شایستگی های کارکنان ومدیران شرکت آب وبرق شهرستان خرم آباد ارائه شده در Third International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- بررسی ابعاد مهارتهای تعاملی در دو شیوه یادگیری CBI و CAI ارائه شده در International Conference on Research in Behavioral and Social Sciences (1394)
- سنجش میزان استفاده از آموزش الکترونیکی در آموزش صمن خدمت وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران ارائه شده در First National Conference on Computer, Information and Communication Technology (1393)
- سنجش و ارزشیابی آموزش الکترونیکی: گزارش موردی از دوره آموزش الکترونیکی رشته مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی ارائه شده در The 6th National and 3rd International Conference on E-Learning and E-Teaching (1390)
- طراحی آموزش الکترونیکی دوره مهارتهای تفکر خلاق ارائه شده در 01st Students Conference on E-learning (1388)
- استفاده از عاملهای آموزشی با تاکید بر قومیت در کلاس درس ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- ارزشیابی و مقایسه تعامل موجود در چند رسانه های آموزشی درس ریاضی پایه اول راهنمایی در سال ۸۸-۸۹ ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1401)
- شناسایی عوامل موثر بر کیفیت یادگیری مبتنی بر مغز با تاکید بر رویکرد تلفیقی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1401)
- تاثیر دوره شهروند دیجیتال بر انگیزش دانش آموزان دختر پایه پنجم ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی (1400)
- یادگیری سیار و کلاس های چند پایه ارائه شده در اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل (1399)
- نقش مداخلات عصب- روانشناختی رایانه محور در توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه (یک مطالعه مروری) ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- اثربخشی بازی های ویدویی شناختی بر انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- اثربخشی بازی های ویدویی شناختی بر برنامه ریزی شناختی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
Journal Papers
- طراحی و اعتباریابی الگوی شبکه اجتماعی مجازی مدارس ایران منتشر شده در Technology of Education Journal (1398)
- تاثیر کاربست الگوی آموزش مبتنی بر محیط های یادگیری سیار بر حضور اجتماعی و حضور تدریس یادگیرندگان مدارس هوشمند در درس ریاضی منتشر شده در Technology of Education Journal (1398)
- طراحی و اعتبار یابی مدل یادگیری تلفیقی با تاکید بر فناوری های دیجیتال برای دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1398)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن منتشر شده در Educational Psychology (1397)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکه های اجتماعی مجازی برای دانش آموزان با آسیب شنوایی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1397)
- تطبیق موردی 9 بازی رایانه ای آموزشی با اصول و استانداردهای عمومی طراحی بازی های رایانه ای آموزشی منتشر شده در New Media Studies (1397)
- طراحی و ارزشیابی مدل شایستگی های حرفه ای راهبری و توسعه آموزش الکترونیکی ضمن خدمت کارکنان در دستگاه های اجرایی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1397)
- تاثیر آموزش تلفیقی بر میزان یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی منتشر شده در New Educational Thoughts (1396)
- طراحی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی با گرایش آموزش ویژه در ایران منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1396)
- مقایسه اثربخشی روش های آموزش مبتنی بر رایانه و آموزش به کمک رایانه بر تعامل عناصر فرایند آموزش یادگیری منتشر شده در Educational Psychology (1396)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش از راه دور مبتنی بر موک برای دانشجویان منتشر شده در Educational Psychology (1396)
- رایانش ابری: راهکاری جهت بهبود آموزش الکترونیکی در آموزش عالی منتشر شده در Science and Technology Policy Letters (1396)
- تاثیر چندرسانه ای آموزشی بر یادگیری خودراهبر دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1396)
- تأثیر استفاده از روش تدریس پنج مرحله ای بایبی بر میزان یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1395)
- مقایسه انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان در نظام آموزش حضوری والکترونیکی منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1395)
- مقایسه مراکز یادگیری دانشگاهی در سطح جهانی با مراکزیادگیری دانشگاهی در ایران منتشر شده در Educational Psychology (1395)
- تاثیر آموزش سواد رسانه ای مبتنی بر فناوری بر میزان آگاهی دانش آموزان منتشر شده در New Media Studies (1395)
- تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی به کمک چندرسانه ای آموزشی بر عزت نفس دانش آموزان با اختلال یادگیری ریاضی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1395)
- تاثیر آموزش غنی شده با تلفن همراه بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی، مشارکت و یادگیری دانش آموزان آسیب دیده بینایی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1395)
- تاثیر الگوی طراحی آموزشی چهار مولفه ای بر میزان بار شناختی بیرونی و مهارت حل مسئله در درس فیزیک منتشر شده در New Educational Thoughts (1395)
- تاثیر آموزش از راه دور مبتنی بر موک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1395)
- تاثیر چندرسانه ای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریه ی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علوم منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1395)
- بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1395)
- تاثیر یادگیری تلفیقی بر میزان یادگیری و انگیزش تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1395)
- چالش های اساسی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی منتشر شده در Studies of Early Childhood and Elementary Education (1395)
- تاثیر شبکههای اجتماعی مجازی بر یادگیری زبان انگلیسیدانشآموزان منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1394)
- بازنگری برنامه درسی دوره ی کارشناسی علوم تربیتی با گرایش تکنولوژی آموزشی منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1394)
- ایجاد برنامه آموزش زبان در دوره اول ابتدایی: بایدها ونبایدها منتشر شده در Educational Psychology (1394)
- مطالعه تطبیقی سرفصل برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی با تاکید بر آموزش ویژه در دانشگاه های امریکا و ایران منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1394)
- طراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن دردانشگاه علامه طباطبایی منتشر شده در Research on Educational Leadership and Management (1393)
- تاثیر بازی رایانهای آموزشی مبتنی بر الگوی محیط یادگیری موثر بر انگیزش ویادگیری دانشآموزان منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1393)
- تاثیر منتورینگ تلفیقی مبتنی بر داربست زنی دانش راهبردی بر میزان یادگیری و یادداری1 منتشر شده در Educational Psychology (1393)
- مقایسه تاثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1393)
- تاثیر بازی رایانه ای آموزشی در یادگیری، یاد داری انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1392)
- پرورشخلاقیت با بهره گیری از روش تدریس بدیعه پردازی در درس زبان انگلیسی منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1391)
- طراحی آموزشی و محیط های یادگیری با رویکرد تلفیقی: نقدی بر مدل های پیشین و ارایه مدلی نوین در این زمینه منتشر شده در Educational Psychology (1391)
- تاثیر آموزشی چندرسانه ای بر میزان یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایه چهارم شهر اراک منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- معماری مجدد آموزش عالی برای دانشجویان با نیازهای آموزشی ویژه بر اساس اصول طراحی جهانی برای یادگیری منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1390)
- تاثیراستفاده ازکارپوشه الکترونیکی برنگرش،انگیزه پیشرفت وپیشرفت تحصیلی دانشجویان مرکزآموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1390)
- اثربخشی آموزش مهارت های شناختی و فراشناختی بر میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان بیمه مرکزی ایران منتشر شده در Educational Psychology (1389)
- سنجش و ارزشیابی آموزش الکترونیکی: گزارش موردی از دوره آموزش الکترونیکی رشته مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1389)
- بررسی تحلیلی برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی جهت ارایه برنامه ای مناسب منتشر شده در Educational Psychology (1387)
- بررسی دوره دکتری تکنولوژی آموزشی در سطح جهانی جهت ارایه برنامه ای جامع برای راه اندازی این دوره در دانشگاه علامه طباطبایی منتشر شده در Educational Psychology (1386)
- تحلیل و ارزشیابی محتوای چند رسانه ای های اموزشی درس زبان انگلیسی پایه دوم راهنمایی براساس اصول طراحی چند رسانه ای مایر منتشر شده در Educational Psychology (1385)
- استراتژی های توسعه تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی (با تاکید بر تجارب موفق کشورهای آمریکا، استرالیا، هند و ایران) منتشر شده در Educational Psychology (1385)
- بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری: یک مرور نظام مند منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1403)
- تاثیر محتوای الکترونیکی مبتنی بر واقعیت افزوده بر بار شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در درس آموزش علوم تجربی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1402)
- تاثیر منتورینگ الکترونیکی بر بهبود عملکرد کارکنان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی (1402)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آماده سازی دانشجو معلمان دانش آموزان با نیاز ویژه بر مبنای رویکرد شایستگی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1402)
- تاثیر یادگیری تلفیقی بر حضور عاطفی دانش آموزان دوره ابتدایی در درس علوم منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1402)
- تاثیرآموزش الکترونیکی مبتنی بر پروژه (PBL) بر خودکارآمدی و درگیری تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1402)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر «مدل به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان» بر تفکر انتقادی دانش آموزان بااستعداد دوره دوم ابتدایی منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1402)
- تاثیر داربست سازی پویای رایانه ای بر اثربخشی آموزش ضمن خدمت مجازی معلمان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1402)
- سنجش اثربخشی یادگیری الکترونیکی هم زمان و ناهم زمان بر عملکرد تحصیلی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1401)
- تاثیر تدریس مساله محور از طریق یادگیری معکوس بر توانایی سبک های حل مساله ی یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1401)
- طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- بررسی رابطه بین میزان استفاده از تلفن همراه با ابعاد اهمال کاری تحصیلی بر حسب رشته تحصیلی دانشجویان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- تاثیرالگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مساله محور بر سبک های حل مساله یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان منتشر شده در پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی (1401)
- طراحی و اعتباریابی الگوی تولید محتوای محیط واقعیت افزوده با تاکید بر رویکرد سازنده گرایی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1401)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در محیط بازی رایانه ای برای دانش آموزان درخودمانده با عملکرد بالا منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1401)
- بررسی بهبود عملکرد و استقلال سبک های حل مساله یادگیری دستور زبان انگلیسی دانشجویان تحت الگوی یادگیری معکوس منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1401)
- بررسی تاثیر استفاده از فناوری واقعیت افزوده بر یادگیری و یادداری دانش آموزان در درس زبان انگلیسی منتشر شده در مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره (1400)
- طراحی راهبردی برنامه درس پژوهی در مقطع ابتدایی با روش های SWOT و QSPM منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1400)
- معرفی و اعتباریابی شایستگی های دانشجو معلمی آموزش ویژه منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1400)
- طراحی و اعتبار یابی مدل آموزشی به منظور به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان برای دانش آموزان بااستعداد منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1400)
- تاثیر فناوری واقعیت افزوده بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان پایه دوم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1400)
- طراحی و اعتباریابی مدل مدرسه شبکه ای در بستر شبکه اجتماعی مجازی مدارس منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1400)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی موضوعات عملی انتقالی در هنرستان های فنی و حرفه ای با رویکرد سازنده گرایی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1400)
- The Effect of Flipped Learning Pattern (FLP) in Terms of Problem-Based Teaching Approach (PBTA) on Applicants’ Self-Directed Learning (SDL) Towards the English Courses منتشر شده در مجله آموزش زبان و مطالعات ترجمه (1400)
- چالش های توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی در تدریس برخط منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1400)
- تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری بر انگیزش پیشرفت تحصیلی، یادگیری، و یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی در درس زبان انگلیسی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1399)
- امکان سنجی استقرار نظام آموزش مجازی فرهنگیان آموزش و پرورش شرق استان گیلان منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1399)
- طراحی و اعتباریابی الگوی تدریس برای انواع محتوای آموزشی دوره ابتدایی منتشر شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد (1399)
- طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزشی کارورزی بر اساس نظریه استاد شاگردی شناختی برای اجرای درس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1399)
- غنیسازی برنامه درسی زبان انگلیسی با رویکرد فناوری کمکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی: راهبردی نوین در جهت آموزش فراگیر منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1398)
- بررسی تاثیر فناوری واقعیت افزوده با استفاده از مدل طراحی آموزشی مریل بر پیشرفت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1398)
- مقایسه مهارت های اجتماعی دانشجویان نظام آموزش حضوری و الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1397)
- مقایسه روش آموزش از طریق شبکه اجتماعی و آموزش حضوری و تاثیر آن بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان بزرگسال در درس علوم اجتماعی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه یادگیری صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1396)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی چندرسانه ای آموزشی برای دانش آموزان کم توان ذهنی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1396)
- تدوین الگوی طراحی آموزشی دوره های برخط آزاد انبوه مبتنی بر نظریه یادگیری ارتباط گرایی منتشر شده در مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (1396)
- مقایسه میزان انگیزه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی مدارس هوشمند با مدارس عادی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1393)
- مطالعه تطبیقی مدیریت آموزشی و برنامه درسی مدارس هوشمند کشورهای استرالیا، مالزی و ایران منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1393)
- سنجش میزان بهره مندی از مهارت های ارتباطی، تفکری و پژوهشگری در میان دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر تهران(سال تحصیلی ۹۰-۹۱) منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1393)
- بررسی تاثیر استفاده از اصول اولیه آموزش مریل بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1392)
- ارزشیابی محتوای آموزش الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1391)
- طراحی و تولید کتاب درسی الکترونیکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری و نگرش دانشجویان منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1391)
- نقش طب نظامی در نیروهای مسلح و ضرورت توسعه برنامه های آموزشی تخصصی در طب نظامی ایران منتشر شده در مجله طب نظامی (1390)
- ارزشیابی برنامه آموزش الکترونیکی رشته مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1390)
- ارزشیابی مراکز یادگیری سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از نظر کارشناسان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1389)