سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
Conference Papers
- بررسی مباحث نظری آموزش مهارتهای تفکر سطح بالا مبتنی بر راهبردهای فراشناخت، در جهت تقویت آن در یادگیرندگان ارائه شده در The 17th International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences (1402)
- مبانی نظری و پژوهشی ، استراتژی های بازی های آموزشی رایانه ای به منظور ارتقا انگیزه یادگیری دانش آموزان ارائه شده در The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran (1402)
- شناسایی عوامل موثر بر کیفیت یادگیری مبتنی بر مغز با تاکید بر رویکرد تلفیقی ارائه شده در 3th National Conference on Management, Psychology and Behavioral Sciences (1401)
- تعادل در بازی های ویدئویی؛ مرور سیستماتیک ارائه شده در The 6th International Conference on Interdisciplinary Studies in Management and Engineering (1401)
- تاثیر یادگیری معکوس بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس مطالعات اجتماعی ارائه شده در 6th International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences (1399)
- نقش واقعیت افزوده بر پردازش ذهنی کودکان با اختلال اوتیسم، یک مرور نظام مند ارائه شده در National Seminar on New Approaches to Education and Research in the Fourth Industrial Revolution (1399)
- تبیین نقش استاد در اجرای کارورزی ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- بررسی تاثیر روش مشارکتی و روش ترکیبی بر خود راهبری در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی کلاسهای چندپایه ارائه شده در Third International Conference on Psychology, Counseling, Education (1399)
- تاثیر کتاب های الکترونیک بر انگیزش یادگیری سیار در بین دانش آموزان دبیرستان های دخترانه منطقه ۱۳ شهر تهران ارائه شده در The first national conference on mobile learning, in terms of action (1399)
- یادگیری سیار کلاس های چندپایه روستایی در متن بیماری کووید ۱۹ : چالش یا فرصت؟ ارائه شده در The first national conference on mobile learning, in terms of action (1399)
- بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی نسبت به یادگیری سیار ارائه شده در The first national conference on mobile learning, in terms of action (1399)
- یادگیری سیار از نظریه تا عمل ارائه شده در the 4th national conference on cognitive educational psychology (1398)
- یادگیری سیار ویادگیری الکترونیکی؛ شباهت ها و تفاوت ها ارائه شده در the 4th national conference on cognitive educational psychology (1398)
- مروری بر استانداردهای اعتبار بخشی و تضمین کیفیت در عملکرد نظام های آموزشی ارائه شده در Third International Conference on Management Studies and Humanities (1397)
- یادگیری با تکنولوژی های دیجیتال در موزه ها ارائه شده در 5th National Conference on Management Studies and Humanities in Iran (1397)
- بررسی تاثیر استفاده از کدهای پاسخگوی سریع بر یادگیری ریاضی ارائه شده در Second Conference on the Education and Applications of Mathematics (1397)
- طراحی آموزش مهارت های سواد رسانه ای بر اساس الگوی کارآموزی شناختی با تاکید بر میزان رشد شناختی دانش آموزان ارائه شده در Second International Conference on Media and Information Literacy (1397)
- کلاس وارونه مدل پداگوژیکی نوین در یادگیری الکترونیکی ارائه شده در The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran (1395)
- مدل p3 مدلی برای طراحی آموزش الکترونیک ارائه شده در The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran (1395)
- تاثیر تصویر بر آموزش بزرگسالان با ارایه راهکارهای یاددهی یادگیری ارائه شده در International Conference on New Approaches in Humanities in the 21st Century (1395)
- تحلیل محتوا با رویکرد محتوای الکترونیکی ارائه شده در The 3rd National Scientific Research Congress on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology, Sociology and Social Cultural Sciences of Iran (1395)
- سطوح تعامل در یادگیری الکترونیکی ارائه شده در The 3rd National Scientific Research Congress on the Development and Promotion of Educational Sciences and Psychology, Sociology and Social Cultural Sciences of Iran (1395)
- چگونگی رشد و پرورش انواع دانش روش کاری در مدارس ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- طراحی نوین در یادگیری الکترونیکی با رویکرد فعالیت های جذبی ارائه شده در First International Conference on Information Technology (1394)
- تاثیر جنسیت عوامل آموزشی متحرک بر یادگیری، تسهیل سازی یادگیری و انگیزه یادگیری دانش آموزان سال چهارم ابتدایی ارائه شده در First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies (1393)
- مقایسه تطبیقی و تحلیلی برنامه های درسی رشته علوم تربیتی در ایران و آلمان ارائه شده در Second National Congress of the Humanities (1390)
- نقش رسانه های جمعی در نهضت نرم افزاری ارائه شده در Islamic Science Production Conference (1387)
Journal Papers
- بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری: یک مرور نظام مند منتشر شده در Technology of Education Journal (1403)
- تاثیر داربست سازی پویای رایانه ای بر اثربخشی آموزش ضمن خدمت مجازی معلمان منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر «مدل به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان» بر تفکر انتقادی دانش آموزان بااستعداد دوره دوم ابتدایی منتشر شده در Thinking and the Child (1402)
- فراترکیب چارچوب جامع عوامل موثر بر قابلیت استفاده سیستم های مدیریت یادگیری منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- تعیین عناصر الگوی آموزشی برای محیط یاددهی- یادگیری ارتباط گرایی منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- بررسی اثر بخشی «آموزش تفکر طراحی» بر توانایی طراحی آموزشی دانشجویان تکنولوژی آموزشی منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- تاثیر منتورینگ الکترونیکی بر بهبود عملکرد کارکنان منتشر شده در Research on Educational Leadership and Management (1402)
- تاثیر محتوای الکترونیکی مبتنی بر واقعیت افزوده بر بار شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در درس آموزش علوم تجربی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1402)
- دانشجویان رشته مدیریت بازرگانی رابطه سبک های بازی و سبک های یادگیری منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1401)
- طراحی و اعتباریابی الگوی تولید محتوای محیط واقعیت افزوده با تاکید بر رویکرد سازنده گرایی منتشر شده در Technology of Education Journal (1401)
- طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1401)
- موانع و چالشهای اجرای کارورزی در دوره کارشناسی رشته روانشناسی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1401)
- بررسی نقش تعدیلگر هوش هیجانی در رابطه میان قابلیت های نوآوری و اثربخشی رهبری دانشگاهی منتشر شده در Journal of Transformation Managemet (1401)
- کاوش پدیدارشناختی بر شایستگی های پایه آموزگاران برای تحقق ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی منتشر شده در Journal of Applied Sociology (1401)
- تاثیر یادگیری سیار بر بهبود عملکرد کارکنان دانشگاه علامه طباطبائی منتشر شده در Educational Psychology (1401)
- تبیین اهداف برنامه درسی مبتنی بر تربیت معلم پژوهنده در دانشگاه فرهنگیان منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- نقش های عامل آموزشی و یادگیری منتشر شده در The Horizon of Medical Education Development Journal (1400)
- The Effects of Personalized Learning on Achieving Meaningful Learning Outcomes منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1400)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی موضوعات عملی انتقالی در هنرستان های فنی و حرفه ای با رویکرد سازنده گرایی منتشر شده در Educational Psychology (1400)
- طراحی و اعتبار یابی مدل آموزشی به منظور به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان برای دانش آموزان بااستعداد منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1400)
- تاثیر آموزش درس شیمی با استفاده از شبیه سازی تعاملی مبتنی بر رایانه برتوانایی فضایی و مهارت حل مسئله دانش آموزان دختر پایه دهم شهر تهران منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1400)
- نقش های عامل آموزشی و یادگیری منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1400)
- بازطراحی ارزشیابی و اثربخشی در نظام آموزش و توسعه بانک های خصوصی: پیشنهاد یک الگوی یکپارچه منتشر شده در Talent Development (1400)
- نقد کتاب گرافیک در خدمت یادگیری: دستورالعملهای علمی برای برنامهریزی، طراحی و ارزیابی نمودهای بصری در مواد آموزشی منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1399)
- آسیبشناسی علل ارتباط کم دانشجویان رشتۀ حقوق با جامعه منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1399)
- اثربخشی روش یادگیری شخصیسازیشده مبتنی بر سبکهای شناختی بر سواد رسانهای منتشر شده در Communicatin Research (1399)
- Investigating the Components of Educational Game Design Based on Explorer Player Style: A Systematic Literature Review منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1399)
- Effectiveness of E-Learning among Hospitalized Elementary Students with Chronic Diseases منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1399)
- طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزشی کارورزی بر اساس نظریه استاد شاگردی شناختی برای اجرای درس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان منتشر شده در Educational Psychology (1399)
- تاثیر کاربست الگوی آموزش مبتنی بر محیط های یادگیری سیار بر حضور اجتماعی و حضور تدریس یادگیرندگان مدارس هوشمند در درس ریاضی منتشر شده در Technology of Education Journal (1398)
- ارزشیابی کیفیت دروندادهای آموزشی کارشناسی ارشد فرش دستباف بر مبنای الگو ارزشیابی سیپ منتشر شده در Iranian journal of Hand Woven Carpet (1398)
- شناسایی و اولویتبندی اهداف و فعالیتهای یادگیری درس کارورزی در رشتة روانشناسی منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1398)
- شناسایی و اعتباریابی اصول و معیارهای طراحی کتب درسی مبتنی برآموزههای دینی در حوزههای علمیه منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1398)
- تدریس مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی: یک شیوه مناسب آموزش در کارورزی و کارآموزی دانشجویان مامایی منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1398)
- بررسی مبانی نظری و پژوهشی تعامل بین دانش آموز - معلم - محتوا در آموزش غنی شده به وسیله شبکه های اجتماعی منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1398)
- بررسی مبانی نظری و پژوهشی طراحی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با بازی های دیجیتالی آموزشی منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1398)
- بررسی مبانی نظری شایستگی های مربوط به متخصصان تکنولوژی آموزشی منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1398)
- غنیسازی برنامه درسی زبان انگلیسی با رویکرد فناوری کمکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی: راهبردی نوین در جهت آموزش فراگیر منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- Investigation on the Role of Learning Theory in Learning Analytics منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1398)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن منتشر شده در Educational Psychology (1397)
- بررسی رابطه میزان دانش عصب شناسی با رفتارهای یادگیری، عملکرد یادگیری و تفکر سطح بالا در دانشجویان منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1397)
- الگویی برای یادگیری الکترونیکی در موسسات آموزش عالی کشور منتشر شده در Public Administration Perspective (1397)
- طراحی، توسعه و اعتباریابی الگوی محیط یادگیری مبتنی بر سنجش تکوینی الکترونیکی بلادرنگ منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- Learning Analytics: A Systematic Literature Review منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1397)
- طراحی معماری سیستم آموزشی مبتنی بر بازخورد عاطفی ترکیبی و بررسی اثربخشی آن بر میزان یادگیری و رضایت مندی کاربران منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1397)
- تدوین و اثربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی با تاکید برمولفه های هشیاری و انتخاب بر جوانان منتشر شده در Counseling Culture and Psychotherapy (1396)
- ارزشیابی ضرورت و اهداف دوره کارشناسی ارشد رشته فرش دستباف در آموزش عالی بر مبنای الگو ارزشیابی سیپ منتشر شده در Iranian journal of Hand Woven Carpet (1396)
- جستاری بر ابعاد و مولفه های ارزیابی نقادانه کتب درسی دانشگاهی با تاکید بر اصول طراحی و سازمان دهی پیام های آموزشی منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1396)
- درآمدی انتقادی بر «دوره های برخط آزاد انبوه (موک ها)» منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1396)
- تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات با رویکرد سازنده گرایی بر یادگیری فعال درس علوم تجربی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان البرز منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1396)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی چندرسانه ای آموزشی برای دانش آموزان کم توان ذهنی منتشر شده در Journal Exceptional children (1396)
- تاثیر چندرسانه ای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریه ی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علوم منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1395)
- رابطه سبک های یادگیری با روحیه پرسشگری دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه اصفهان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- تاثیر آموزش به سبک محاورهای از طریق چندرسانه ای بر افزایشمهارتهای ارتباطی دانش آموزان کم شنوا منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1394)
- تاثیر دوره آموزشی سواد بصری در تجزیهوتحلیل تصاویرآموزشی منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1394)
- بررسی تاثیر طرح درس مبتنی بر بازخورد توصیفی بر یادگیری ویادداری دانش آموزان در دستور زبان انگلیسی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1394)
- استراتژی ها و راهبردهای آموزش مفاهیم منتشر شده در Bi-quarterly Journal of Educational Studies (1394)
- اعتباریابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش آموزان در درس زیست شناسی منتشر شده در Educational Psychology (1393)
- تاثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1393)
- بررسی میزان سواد سیاسی و اجتماعی شهروندان بزرگسال شهر اصفهان منتشر شده در Journal of Applied Sociology (1393)
- جایگاه تعلیم و تربیت اسلامی در علوم انسانی منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1392)
- مقایسه تاثیر آموزش به روش نقشه های مفهومی به عنوان یک روش مبتنی بر ساخت گرایی با روش تلفیقی بر یادگیری درس علوم دانش آموزان پایه سوم استان البرز(مجری ارزشیابی توصیفی) منتشر شده در Educational Psychology (1391)
- تبیین مبانی تکنولوژی با نگرش تسخیر خلقت منتشر شده در Jostarha-ye Falsafe-ye Din (1391)
- بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژی آموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامه درسی مصوب منتشر شده در Educational Psychology (1388)
- تحلیلی بر سیاست تمرکززدایی در دو وزارتخانه "علوم، تحقیقات و فناوری n و "بهداشت، درمان و آموزش پزشکی n با تاکید بر آیین نامه تفویض اختیار برنامه های درسی به دانشگاه ها منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1388)
- جایگاه علوم میان رشته ای از نظر مباحث علوم تربیتی منتشر شده در Journal Of Interdisciplinary Studies in the Humanities (1387)
- بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژی آموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامه درسی مصوب منتشر شده در Educational Psychology (1386)