سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
Conference Papers
- تبیین سنن تربیت از منظر قرآن ارائه شده در 8th International Conference on Psychology of Education Sciences and Lifestyle (1400)
- ضرورت توجه به توسعه توانمندی معلمان در بکارگیری ICT در فرایند تدریس ارائه شده در The 8th National Conference on Modern Studies and Research in Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran (1400)
- بررسی وضعیت به کارگیری و نقش شبکه های اجتماعی در تقویت برنامه درسی ارائه شده در International Conference on Law, Psychology, Education and Behavioral Science (1399)
- بررسی نیازهای اوقات فراغت، رتبه بندی و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود برنامه های اوقات فراغت دانشجویان دختر پردیس دانشگاه شاهد ارائه شده در Second National Conference on Humanities and Development (1399)
- بررسی ساختار دوره پیش دبستانی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش با تاکید بر سند تحول بنیادین ارائه شده در Second National Conference on Humanities and Development (1399)
- بازشناسی ترکیب کننده های محیط آموزشی اثربخش بر پایه ادراکات دانشجویان رشته پزشکی عمومی ارائه شده در First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology (1397)
- آسیب شناسی فضای مجازی در عرصه یادگیری های نوین و راهکارهایی مبتنی بر قرآن کریم ارائه شده در The 9th Conference of the Association for the Philosophy of Education of Iran (1397)
- توانمندسازی تربیت دینی معلمان به عنوان عاملین تحقق تمدن نوین اسلامی در نظام مدرسه ای ارائه شده در Fourth National Conference on Modern Islamic Civilization (1397)
- تبیین وجوه تعمیق تربیت دینی حسب رویکرد فرامتن با تاکید بر نظریه پساساختارگرایی ارائه شده در First International Conference of Capacity and Impact of Cyberspace in Promoting Religious Education (1396)
- شناسایی کمی شایستگی های دانشی مورد نیاز معلمان جهت تدریس در مدارس هوشمند ارائه شده در سومین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی (1396)
- هویت برنامه درسی دانشگاهی تمدن ساز ارائه شده در Third National Conference on Modern Islamic Civilization (1396)
- زمینه های موثر در اختلال خواندن و نوشتن پایه های اول و دوم مقطع ابتدایی از دید معلمان ابتدایی شهرستان الیگودرز ارائه شده در International Congress of the Humanities and Cultural Studies (1395)
- زمینه های موثر در اختلال خواندن و نوشتن پایه های اول و دوم مقطع ابتدایی از دید معلمان ابتدایی شهرستان الیگودرز ارائه شده در Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran (1395)
- توسعه مولفه های ذهنیت فلسفی ضرورت تحقق یادگیری مادام العمر ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- تبیین ابعاد راهبرد ارتقاء سطح امنیت اجتماعی از منظربهبود سبک تربیت دینی خانواده ارائه شده در National Conference on Lifestyle, Order and Security (1394)
- سلوک اجتماعی زنان در تفسیرالمیزان ارائه شده در National Conference on Strengthening the Family Foundation and the Role of Women (1393)
- بررسی عوامل موثربرپرورش خلاقیت دانش آموزان دوره ی ابتدایی وارائه راهکارهای بهبودبخش ارائه شده در Conference on Moral and Behavioral Health of Children and Adolescents in Family, School and Community (1393)
- بررسی رویکرد تغییر برنامه درسی به سوی آموزش چند فرهنگی ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- نقش یادگیری سازمانی برنوآوری درسازمان ارائه شده در 1st International Conference on Management, Innovation and National Production (1391)
- نقش سرمایه اجتماعی سازمانی برنوآوری درسازمان ارائه شده در 1st International Conference on Management, Innovation and National Production (1391)
- چگونگی مؤلفه های اساسی آموزش شهروندی در حیطه های سه گانه در ایران (افق 1404) ارائه شده در Iran (1390)
- بررسی چالشها و راهکارهای توسعه کیفی در نظام آموزش عالی کشور ارائه شده در Iran (1390)
- تبیین ماهیت، جایگاه و چالش های مؤسسات آموزش عالی در بهره گیری از مدیریت دانش سازمانی ارائه شده در 1st Iranian International Conference of Management, Futurism, Entrepreneurship and industry in Higher Education (1390)
- چالشهای حاشیه نشینی و مدیریت شهری (با در نظر گرفتن تجارب برخورد) ارائه شده در Congress to identify and explain the strategies for achieving economic jihad in municipalities (1390)
- به سوی تجاری سازی فناوری و تحقیقات در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی (Towards Commercialization of Technology and Research Results ) ارائه شده در 7th Conference of Industries and Mines R&D Centers (1387)
- تبیین ریوس محتوای برنامه ی درسی تربیت شهروندبومی درعصرجهانی شدن ازدید اعضای هیات علمی دانشگاه های شهرتهران ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- بررسی کیفی پیامدهای علمی جهانی شدن و تغییرات بنیادی متضمن آن درمحتوای برنامه های درسی آموزش عالی ازدید اعضای هییت علمی دانشگاه های شهرتهران ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- تبیین تاثیرات فرهنگی جهانی شدن برآموزش عالی به منظورتصریح بازنگریهای ضروری دراهداف برنامه های درسی آموزش عالی ایران ارائه شده در 8th Iranian Curriculum Studies Association (1387)
- بررسی رابطه هوش هیجانی مدیران سازمانهای صنعتی استان اصفهان با سبک رهبری آنها-Relationship among manager’s emotional intelligence and Leadership style in Isfahan industrial companies ارائه شده در 2nd Conference of Applicable Approach to Human Resource Management (1386)
- ارتقاء سواد اطلاعاتی پیش بایست بهره گیری از ICT در دست یابی به آموزش و پرورش پیش رو ارائه شده در 03rd International Conference on Information and Knowledge Technology (1386)
- ارزیابی کیفیت مدیریت ارشد، دانشکده و گروه آموزشی دانشگاه اصفهان ( با تاکید بر روابط انسانی) ارائه شده در 07th International Conference of Quality Managers (1385)
- چگونگی مداخله در بافت تاریخی شهرها باتاکید بر مداخله گام به گام ارائه شده در 1st National Conference on the Consolidation of Historical and Unreinforced Masonry Buildings (1384)
- ارزیابی چگونگی تربیت جنسی درخانوادههای شهر اصفهان بر اساس مدل کرکلر ارائه شده در 2nd National Congress on Family and Sexual Problems (1384)
- بررسی منابع کسب اطلاعات جنسی دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان در سال تحصیلی 84-83 ارائه شده در 2nd National Congress on Family and Sexual Problems (1384)
Journal Papers
- فراترکیب مولفه های سرمایه اجتماعی و ارزیابی جایگاه آن در اسناد بالادستی و کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی منتشر شده در Research on Islamic Education (1402)
- تبیین مبانی فلسفی تربیت دانش آموز فکور در مکتب فلسفی- تربیتی اسلام به منظور ارائه چارچوب نظری منتشر شده در Research on Islamic Education (1402)
- تبیین پدیدارشناختی ادراک معلمان سرآمد از ابعاد و مولفه های فلسفه معلمی خود منتشر شده در Philosophical Investigations (1401)
- مبانی الهیاتی برنامه درسی هویت دینی منتشر شده در Research on Islamic Education (1401)
- تبیین مبانی فلسفی مفهوم سعادت در نظام تربیت اخلاقی بانو مجتهده امین به منظور تدوین چارچوب نظری و دلالت های تربیتی آن منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1401)
- طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی بر اساس دیدگاه آیت الله جوادی آملی منتشر شده در Research on Islamic Education (1401)
- موانع عدم تحقق اهداف برنامه درسی فارسی و نگارش دوره دوم ابتدایی منتشر شده در Learner-based Curriculum and instruction Journal (1401)
- طراحی الگوی تدریس خلاق مبتنی بر مولفه های معرفت شناختی ژیل دلوز و فیلیکس گاتاری منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1400)
- طراحی الگوی برنامه درسی هویت دینی در دوره اول متوسطه منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1400)
- تبیین ماهیت برنامه درسی روئیدنی و استنتاج مبانی و اصول آن در دوره پیش دبستان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1400)
- تبیین وجوه تعمیق تربیت دینی حسب رویکرد فرامتن (با تاکید بر نظریه پساساختارگرایی) منتشر شده در International Multidisciplinary Journal of “Pure Life” (1399)
- تحلیل شایستگی های حرفه ای اعضای هیأت علمی در زمینه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی منتشر شده در Bi-quarterly Journal of Educational Studies (1399)
- بررسی تطبیقی مبانی فلسفی تربیت اخلاقی از دیدگاه علامه طباطبایی و لویناس منتشر شده در Research on Islamic Education (1399)
- شناسایی و اعتباربخشی چارچوب نظری برنامه درسی پژوهش محور و تحلیل آن در محتوای علوم تجربی پایه ششم ابتدایی منتشر شده در Thinking and the Child (1399)
- آموزه هایی برای بهبود عنصر گفتگو در فرایند یاددهی - یادگیری از معبر مقایسه دیالکتیک سقراطی و کنش ارتباطی هابرماس منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- روایت پژوهی فرهنگ یادگیری کودکان در مدرسه با توجه به نیاز ویژه منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- شناسایی مولفه های نظام توسعه شایستگی معلمان دوره متوسطه از دیدگاه خبرگان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- اثربخشی روش یادگیری معکوس برافزایش یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم در درس علوم منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- تبیین ماهیت برنامه درسی روئیدنی و استنتاج دلالت های آن در برنامه درسی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- بررسی انطباق محتوای برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت با شرح وظایف شغلی از دید کارکنان ستادی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور طی سال ۱۳۹۹ منتشر شده در Skill training (1399)
- مقایسهای بین تاثیر روش های تعلیم اکتشافی و تعاونی محور از جنبه خلاقیت و انعطافپذیری در دانشاموزان ابتدایی (مطالعه موردی: دانشآموزان پسر پایه سوم منطقه ۴ تهران) منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1399)
- طراحی و اعتباربخشی الگوی مدیریت دانش کارکنان دانشگاه ها (مطالعه موردی دانشگاه شاهد) منتشر شده در Journal of administrative studies and researches (1399)
- دلالت های برنامه درسی چندفرهنگی میشل فوکو و هنری ژیرو بر اصلاح و بازطراحی برنامه درسی دوره ابتدایی ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دوره متوسطه اول با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1398)
- تحلیل محتوای کتاب درسی پیام های آسمان دوره متوسطه اول از منظر توجه به شایستگی های پایه اخلاقی برنامه درسی ملی منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1398)
- انعکاس جایگاه و اهمیت میان رشته ای ها در مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه های توسعه کشور منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- تبیین محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی از منظر تحلیل مقایسه ای آرای کانت و ملا احمد نراقی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- ارزشیابی وضعیت یاددهی – یادگیری معلمان دوره ابتدایی شهر یزد بر اساس مدل اشور و ویژگی های جمعیت شناختی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1397)
- تبیین مبانی فلسفی روش تدریس سقراطی: راهبردی در بهبود فرایند یاددهی - یادگیری مدارس منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1397)
- ارائه مدلی برای سنجش آمادگی موسسات آموزش عالی برای تبدیل شدن به دانشگاه نسل سوم (نوآور و کارآفرین) منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1397)
- تحلیل جایگاه مولفههای اساسی آموزش شهروندی در محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1397)
- پیش نیازها و سازوکار برنامه درسی میان رشته ای دانشگاهی برای تقویت آینده پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع منتشر شده در Journal Of Interdisciplinary Studies in the Humanities (1396)
- بررسی میزان کاربست اخلاق حرفه ای تدریس در بین اعضای هیات علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر منتشر شده در Teaching on Marine Sciences (1396)
- تبیینی نو از مولفه های برنامه درسی پنهان با تاکید بر پدیدارشناسی ون منن منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1396)
- ارزشیابی برنامه درسی دروس عمومی معارف اسلامی دانشگاهی به منظور ارائه راهکارهای کیفیت بخش منتشر شده در New Educational Thoughts (1395)
- اعتبار سنجی روش های سنجش سطح خوانایی کتاب های درسی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- بررسی رویکرد برنامه درسی غالب اعضای هیات علمی دانشگاه شاهد با عنایت به ماهیت رشته های تخصصی و سطح تحصیلات آنان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- تدوین الگوی اثربخش انتقال یادگیری در راستای بازگشت سرمایه در توسعه منابع انسانی با تأکید بر مدیریت شهری منتشر شده در Journal of Urban Economics and Management (1394)
- بررسی جایگاه الگوی مفهومی فرهنگ ایثار و شهادت و ارزیابی میزان تحقق آن در اهداف مصوب دوره متوسطه آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران منتشر شده در Bi-Quarterly Journal of Cultural Guardianship of The Islamic Revolution (1394)
- تبیین بازتولید فرهنگی طبقاتی دانشگاهی با تاکید بر مولفه های ناهمسوی برنامه درسی پنهان به منظور طرح ملاحظات کاربردی دانشگاهی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- ارزیابی وضع موجود و مطلوب برنامه درسی مجازی دانشگاهی از دید دانشجویان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1394)
- تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد سازگاری فردی دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی مازندران منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1394)
- تحلیل محتوای کتاب های دین و زندگی دوره متوسطه از لحاظ میزان توجه به مباحث سبک زندگی اسلامی مبتنی بر سوره مبارکه حجرات منتشر شده در New Educational Thoughts (1394)
- نقدنظام تربیتی مبتنی بر فلسفه سارتر با تاکید بر آرای شهید مطهری منتشر شده در Research on Islamic Education (1394)
- تجربه زیسته متخصصین تعلیم و تربیت از راهکارهای گسترش رفتار اخلاقی زمینه ساز ظهور در برنامه های درسی دانشگاهی منتشر شده در Research on Islamic Education (1394)
- ارزیابی کیفیت برنامه های آموزشی دانشگاه پیام نور قم بر اساس الگوی (NADE-TDEC) منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1394)
- تبیین روایی نقش و جایگاه امامت از دیدگاه امام رضا(ع) و وجوب ولایت پذیری از امام معصوم و ولی امر زمان منتشر شده در Razavi Culture (1394)
- تبیین مولفه های آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی تاریخ دوره متوسطه ایران منتشر شده در Scientific Quarterly Educational Research Letter (1394)
- تعیین چارچوب صلاحیت های مورد نیاز مربیان و استادکاران (معلمان آموزش فنی و حرفه ای) در هنرستان های فنی و کاردانش منتشر شده در Skill training (1394)
- تحلیل میزان توجه به مولفه های شهداء و ایثارگران دفاع مقدس در محتوای کتب درسی دوره ابتدایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1394)
- سازمان دهی میان رشته ای برنامه درسی با تاکید بر اثربخش سازی محتوای دروس منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1394)
- بررسی روابط همبستگی و سهم تبیینی مؤلفه های برنامه درسی پنهان با ابعاد نگرش جامع پژوهشگری دانشجویان علوم تربیتی دانشگاههای دولتی شهر تهران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- تحلیل ابعادشناسانه ی مسیولیت پذیری در سبک زندگی اسلامی منتشر شده در Seraje Monir (1393)
- بررسی تاثیر مولفه های برنامه درسی پنهان بر بعد اجتماعی هویت اسلامی ـ ایرانی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران منتشر شده در Cultural sociology (1393)
- تبیین ماهیت، ابعاد و مولفه های علم تربیت دینی منتشر شده در Cognitive Studies at Islamic University (1393)
- اعتبارسنجی و رتبه بندی مولفه های دانشی و مهارتی مورد نیاز معلمان به منظور کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1393)
- بررسی رابطه میان مولفه های برنامه درسی پنهان با ابعاد گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1393)
- بررسی مفاهیم ایثار و شهادت در کتابهای درسی دوره ابتدایی منتشر شده در Research on Islamic Education (1393)
- تحلیل جایگاه محورها و عوامل سبک زندگی اسلامی مبتنی بر سوره مبارکه حجرات در کتابهای درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران منتشر شده در Research on Islamic Education (1393)
- مولفه های اخلاق حرفه ای تدریس از دیدگاه دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی قم منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1393)
- شناسایی و رتبه بندی ابعاد تعامل استاد در برنامه درسی دوره نظری پزشکی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1393)
- بررسی رابطه ی مهارت تفکر انتقادی با کیفیت زندگی، سلامت روان، مقبولیت اجتماعی و قدردانی دانشجویان پزشکی منتشر شده در Clinical Psychology & Personality (1393)
- مصون سازی جامعه از مضرات برنامه های انحرافی رسانه های نوین با توجه به راهکارهای قرآنی منتشر شده در Seraje Monir (1392)
- چارچوب مفهومی هویت اسلامی- ایرانی و ملاحظات عملی تعمیق آن در نظام دانشگاهی منتشر شده در culture in Islamic university (1392)
- بررسی موانع خانوادگی مشارکت اولیای دانش آموزان در امور مدارس متوسطه شهر اصفهان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1392)
- مقایسه دو شیوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی توصیفی و سنتی از دید معلمان و مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر شوش منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1392)
- تبیین ماهیت انسان از دیدگاه اسلام و غرب و عوامل تربیت دینی منتشر شده در Research on Islamic Education (1392)
- بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تاکید بر نهج البلاغه منتشر شده در Research on Islamic Education (1392)
- شناسایی و بررسی زمینه های فرهنگی - اجتماعی تحول در الگوی رفتار ترافیکی منتشر شده در Maritime police security (1392)
- تبیین ابعاد و مولفه های نگرش جامع کار آفرینی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی عمومی و تکمیل مهارت متوسطه کار دانش منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1392)
- شناسایی ابعاد معلم اثربخش و اعتبار سنجی مولفه های آن توسط دبیران دوره متوسطه شهریاسوج منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- بررسی مؤلفه های مورد نیاز معلمان جهت کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT )در فرایندبرنامه ریزی درسی مدارس منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- بررسی راهکارهای عملی تحقق نظام مصوب برنامه ریزی درسی غیر متمرکز دانشگاهی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- تبیین پیامد های جهانی شدن اقتصادی بر اهداف علمی و آموزشی مقطع متوسطه آموزش و پرورش ایران منتشر شده در New Educational Thoughts (1391)
- بررسی میزان توجه به مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی در محتوای برنامه درسی دوره متوسطه نظری ایران در سال۱۳۹۰-۱۳۸۹ منتشر شده در New Educational Thoughts (1391)
- بررسی کیفی چگونگی انطباق اهداف آموزش عالی با مقتضیات بعد اقتصادی جهانیشدن منتشر شده در Management at Islamic University (1391)
- بررسی تاثیر دوره های ضمن خدمت بر عملکرد کارآفرینانه کارکنان شرکت ملی گاز ایران منتشر شده در Strategic Studies in Petroleum and Energy Industry (1391)
- طراحی مدل ارتقای اثربخشی دوره های آموزشی (مطالعه موردی :شرکت ملی نفت ایران) منتشر شده در Strategic Studies in Petroleum and Energy Industry (1391)
- بررسی روابط همبستگی و سهم تبیینی فلسفه های آموزشی با ابعاد باورهای نظارتی مدیران مدارس شهر تهران منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1391)
- بررسی تاثیر آموزش بازسازی اسنادی در تغییر نگرش دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اصفهان نسبت به درس ریاضی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1390)
- ماهیت تربیت اجتماعی از دیدگاه امام علی(ع) منتشر شده در Research on Islamic Education (1390)
- بررسی میزان اعتماد اجتماعی ایرانیان نسبت به صاحبان مشاغل و اصناف کشور منتشر شده در Cultural sociology (1389)
- تبیین رابطه رفتار شهروندی سازمانی و سرمایه اجتماعی بین کارشناسان دانشگاه تهران منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1389)
- تبیین جایگاه عقل در مثنوی مولوی و دلالت های تربیتی آن منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1389)
- بررسی چگونگی جو حاکم بر روابط خواهر- برادری فرزندان خانواده های استان اصفهان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1389)
- تبیین پیامدهای جهانی شدن فرهنگ بر اهداف علمی و آموزشی دوره متوسطه ایران منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1389)
- آسیب شناسی تربیت دینی در عصر جهانیشدن و راهکارهای تعامل پویا با آن منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1389)
- تبیین اخلاق جنسی از منظر فیلسوفان و مربیان مسلمان با تاکید بر دلالت های تربیتی آن منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1389)
- تبیین نقش حمایت سازمانی، تجربه، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در پیش بینی کاربست رایانه منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1389)
- پایگاه علمی حضرت رضا(ع) در اصلاح و شکوفاسازی علوم دوران خود منتشر شده در Mishkat Journal (1388)
- بررسی تحلیلی آراء و اندیشه های فلسفی – تربیتی دکتر محمدباقر هوشیار و مقایسه آن با برخی اندیشه های معاصر منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1388)
- راهکارهای توسعه و به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1388)
- تبیین جایگاه و چگونگی اصلاح الگوی مصرف اوقات فرغت خانواده های ایرانی به منظور ارائه راهکارهای عملیاتی بهره مندی جامع با عنایت به تعالیم دینی اسلام. منتشر شده در Cultural - Educational Women and Family (1388)
- بررسی عوامل موثر بر ارتقاءاثر بخشی دوره های آموزشی(مطالعه موردی:شرکت ملی نفت ایران) منتشر شده در Strategic Studies in Petroleum and Energy Industry (1388)
- بررسی تحلیلی مبانی، اصول و روش های تربیت سیاسی از منظر امام علی(ع) در نهج البلاغه منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1387)
- بررسی و تحلیل میزان توجه به مفاهیم دفاع مقدس در کتاب های درسی دوره ابتدایی و راهنمایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1386)
- ارزیابی عملکرد شوراهای دانش آموزی مدارس راهنمایی در جذب دانش آموزان به کمیته های مشارکتی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1386)
- تحقق هویت و انسجام اجتماعی جوانان در پرتو آموزه های پیامبر صلی الله وعلیه و آله در نهج الفصاحه منتشر شده در Mishkat Journal (1386)
- در آمدی بر ابعاد و زمینه های تربیت در صحیفه سجادیه منتشر شده در Mishkat Journal (1385)
- بررسی میزان انطباق محتوای کتاب های درسی جدیدالتالیف حرفه وفن دوره راهنمایی تحصیلی با اهداف مصوب منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1385)
- بررسی دیدگاه معلمان نسبت به شیوه های نظارت و راهنمایی مدیران مدارس منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1385)
- عوامل موثر بر اثربخش سازی مدیریت مدارس دوره متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1385)
- بررسی رابطه بین انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان با ویژگی های شخصیتی آنان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1384)
- بررسی میزان آشنایی معلمان دوره ابتدایی شهر اصفهان با نظریه های یادگیری و نحوه به کارگیری آن ها در فرایند تدریس منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1384)
- میزان توجه به نگرش فرهنگ کار در کتاب های درسی دوره راهنمایی کشور منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1384)
Researchs
- آسیب شناسی فرهنگ سازمانی شرکت آب منطقه ای کردستانRegional Water Company of Kordestan(1396)
- بررسی راهکارهای توانمندسازی منابع انسانی شرکت آب منطقه ای خراسان جنوبیشرکت سهامی آب منطقه ای خراسان جنوبی(1393)
- آسیب شناسی سازمانی شرکت آب منطقه ای سیستان و بلوچستانRegional Water Company of sistan and Bluchestan(1393)