معرفی
استان
تهران
شهر
تهران
سمتهای علمی و اجرایی اکبر رهنما در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی اکبر رهنما در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه شاهد (عضو هیات علمی)
مقالات اکبر رهنما در کنفرانس های داخلی
نقش آموزش نوین در توسعه فرهنگی
سال 1387
ارائه شده در دومین همایش ملی مهندسی برق کامپیوتر و فناوری اطلاعات
بررسی دیدگاه مدیران نسبت به ماهیت ارزشیابی توصیفی درمدارس ابتدایی شهرستان قدس- تهران در سال تحصیلی 94-93
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
نگاهی به اخلاق فضیلت و نقش آن در تحول تاریخی تعلیم و تربیت اخلاقی
سال 1392
ارائه شده در چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
بررسی فرصتها و چالشهای کاربرد فناوری بر تربیت دینی
سال 1393
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
ارزیابی عملکرد شعب بانک ملی براساس مدل تعالی سازمانی مطالعه موردی: شهرستان اردبیل
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم،مهندسی وتکنولوژی
مقایسه خود تنظیمی در دانش آموزان تیزهوش و عادی مدارس متوسطه دوم(مطالعه موردی شهرستان اردبیل)
سال 1394
ارائه شده در اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی
تحقیق قوم نگاری ؛ضرورتی برای بومی ماندن برنامه ی درسی درعصر جهانی شدن
سال 1387
ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
بررسی شاخص های تربیت از منظر نهج البلاغه
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تحلیلی برآموزش های ضمن خدمت معلمان از نظر میزان توجه به مولفه های آموزش مداوم در دوره متوسطه استان قم
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
تلفن همراه هوشمند و نظام تعلیم و تربیت کشور ایران
سال 1397
ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
بررسی تاثیر ویژگیهای شخصیتی بر خلاقیت کارکنان (مورد مطالعه: دانشگاه های شهرستان گلپایگان)
سال 1398
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
نیم نگاهی به ظرفیت های فرا فرهنگی هنر در برنامه های درسی در جهت بسترسازی برای تحقق تمدن نوین اسلامی
سال 1397
ارائه شده در چهارمین همایش ملی تمدن نوین اسلامی
لزوم بازنگری در مبانی دینی تعلیم و تربیت، بستری مناسب در تحقق تمدن نوین اسلامی
سال 1397
ارائه شده در چهارمین همایش ملی تمدن نوین اسلامی
بررسی روش های تربیتی از منظر قرآن کریم و دلالت های آن در نظام تعلیم و تربیت
سال 1399
ارائه شده در سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
تربیت سیاسی از دیدگاه فلسفه تربیتی دیالکتیک انتقادی پائولو فریره و اشارات آن برای آموزش و پرورش
سال 1400
ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
تبیین سنن تربیت از منظر قرآن
سال 1400
ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
دوگانه عاملیت انسان و فناوری و پیامدهای آن در تربیت اخلاقی
سال 1400
ارائه شده در یازدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (فلسفه آموزش مجازی)
مبانی انسان شناسی هرمنوتیک هایدگر و نقد آن از نظر علامه طباطبایی
سال 1400
ارائه شده در اولین همایش ملی علوم انسانی در حکمت معاصر با محوریت علامه طباطبایی
مروری بر روش های تعلیم و تربیت در سبک زندگی اسلامی
سال 1401
ارائه شده در سومین همایش ملی مدرسه آینده
مقالات اکبر رهنما در ژورنال های داخلی
بررسی مفهوم حجاب در متون اسلامی، جایگاه آثار و جلوه های تربیتی آن
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش نامه معارف قرآنی
سنجش و ارزیابی نظام آموزشی کارکنان نداجا بر اساس معیارهای استاندارد ایزو 10015
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه علوم و فناوری دریا
سیمای ویژگی های انسان مطلوب از دیدگاه تربیتی اسلام
سال 1384
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
مقایسه دیدگاه کانت و خواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی
سال 1385
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
جایگاه تربیت فکری کودکان در آرای فلسفی و تربیتی ابن سینا
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
راهکارهای ارتقای سلامت روانی فرزندان؛ برگرفته از سبک زندگی اهل بیت(ع)
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
سبک اهل بیت(ع) در همسرداری
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
اصول فرزندپروری در سبک زندگی اهل بیت(ع)
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
سبک آموزش دینی امام سجاد(ع)
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
جایگاه طنز در سبک زندگی اهل بیت(ع)
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی
بررسی مفهوم امید در قرآن و روایات و نقش آن درتر بیت انسان
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهش های تعلیم و تربیت اسلامی
تحلیل مبانی اخلاق و تربیت اخلاقی در دیدگاه ریچارد رورتی و نقد آن از منظر علامه طباطبائی (ره)
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی تطبیقی اندیشه های زیبایی شناختی علامه محمدتقی جعفری و جان دیویی و استنتاج دلالت های آن در تعلیم وتربیت
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
واکاوی مولفه های رفتاری ایثار با رویکردی به قرآن و حدیث
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی
تبیین رابطه علم و دین براساس آراء علامه طباطبائی و دلالت های آن در تدوین روش های تدریس
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی مبانی فلسفی معرفت شناختی ارزشیابی در دوره مدرن در تعلیم وتربیت
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
بررسی رویکرد برنامه درسی غالب اعضای هیات علمی دانشگاه شاهد با عنایت به ماهیت رشته های تخصصی و سطح تحصیلات آنان
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
تدوین، اعتبار سنجی، و رتبه‌بندی شاخص‌های مربی آموزش فلسفه به کودکان
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
بررسی تطبیقی مبانی فلسفی تربیت اخلاقی از دیدگاه علامه طباطبایی و لویناس
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
تحلیل ابعاد مهارت های خلاقیت معلم در برنامه فلسفه برای معلمان از منظر تسهیلگران p۴c
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی
تربیت اخلاقی از منظر پست مدرنیسم با تاکید بر اندیشه های اخلاقی ریچارد رورتی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شاهد
سال 1388
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
بررسی مبانی لیبرالیسم آموزشی با تاکید بر دلالت های آن در اهداف، محتوی و روش های تعلیم وتربیت
سال 1387
ارائه شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی
تحلیل مولفههای اجتماعی سبک زندگی در روایات امام رضا(ع)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه مشکوه
مطالعه مبانی هستی شناسی رویکرد مرلوپونتی و لیپمن به منظور تدوین الگوی تلفیقی در برنامه فلسفه برای کودکان
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک
تحلیل ابعاد و مولفه های اعتقادی سبک زندگی اسلامی در آموزه های رضوی
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
بررسی نقش اسلامی سازی علوم (با تاکید بر منابع معرفت شناختی آن) در تحقق تربیت اسلامی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
بررسی رابطه تفکر انتقادی با تولید علم در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
تبیین دلالت های معرفت شناختی رویکرد سازنده گرایی در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
سال 1389
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
تبیین پیامدهای جهانی شدن فرهنگ بر اهداف علمی و آموزشی دوره متوسطه ایران
سال 1389
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
تربیت حرفه ای از دیدگاه ائمه ی اطهار(ع)
سال 1389
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی تحلیلی مبانی، اصول و روش های تربیت سیاسی از منظر امام علی(ع) در نهج البلاغه
سال 1387
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی و تبیین مبانی، اصول، و روش های تربیت جنسی با تاکید بر دیدگاه اسلام
سال 1386
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
آسیب شناسی تربیت دینی دانش آموزان از دیدگاه مدیران مدارس راهنمایی شهر تهران
سال 1385
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی وضعیت بهداشت روانی و جسمانی دانش آموزان دیرآموز و عادی در مدارس استان همدان
سال 1383
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی راهبردها و راهکارهای تعمیم پذیری امر تربیت در آموزش عمومی
سال 1383
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
نقد و بررسی مولفه های نظریه ی سرمایه ی جنسی براساس آموزه های اسلامی و اشارات آن برای تربیت جنسی زنان و دختران
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تاکید بر نهج البلاغه
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
تبیین آرای تربیتی ملا احمد نراقی
سال 1392
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی خوانش پست مدرنیسم از تحولات دانش با تاکید بر دیدگاه لیوتار و الزامات آن برای عناصر برنامه درسی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
فناناپذیری اگزیستنز در فلسفه یاسپرس با تاکید بر مرگ اندیشی او
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه فلسفه دین
دلالت های نظریه اعتباریات علامه طباطبایی در آموزش دادن ارزش ها
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام
تبیین الگوی نظری مشاوره فلسفی در تعلیم و تربیت برمبنای خردورزی و دیالوگ سقراطی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های فلسفی
تحلیل روش های آموزشی امام رضا(ع) با تکیه بر مسند الامام الرضا(ع)
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه فرهنگ رضوی
تعیین نقش ابعاد و مولفه های برنامه درسی پنهان بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پسر از دیدگاه معلمان شهرستان آبدانان در سال ۹۴-۹۳
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی
تبیین مبانی هستی شناسی اخلاق سعادت و استنتاج دلالت های آن در اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه آیت الله جوادی آملی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
بررسی و تحلیل دیدگاه انسان شناختی هایدگر درباره فناوری و دلالت های آن در تعلیم و تربیت
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد شهر تهران
سال 1384
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
تبیین فلسفی اخلاق معلمی از دیدگاه فیلسوفان تربیتی غرب و مربیان و اندیشمندان مسلمان به منظور ارائه منشور و اعتباریابی آن
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی
تبیین و تحلیل نسبت تربیت اخلاقی و دینی با فناوری اطلاعات و ارتباطات
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری