امیرمحمد مومنی کوهستانی

Conference Papers

حل مسائل مختلف جبری به روش هندسی در ریاضیات مدرسه ای ارائه شده در The 7th National Conference on New Approaches in Education and Research (1401)
تاثیر به کار گیری نرم افزار اسکرچ بر خلاقیت دانش آموزان ارائه شده در The 7th National Conference on New Approaches in Education and Research (1401)
شناخت بدفهمی های ریاضی دانش آموزان ابتدایی از طریق طراحی سوال مفهومی؛الگویی برای درس پژوهی ارائه شده در The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies (1400)
مطالعه اثربخشی تدریس با استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر موک و معکوس ارائه شده در National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective (1400)
مفهوم انقلاب اسلامی ایران در کتب درسی آموزش و پرورش مورد مطالعه:کتاب فارسی و مطالعات اجتماعی پایه هشتم متوسطه اول ارائه شده در National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective (1400)
نرم افزارهای آموزشی بستری برای رشد و توسعه تفکر جبری در آموزش ریاضی دوره ابتدایی ارائه شده در The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling (1400)
راهبرد های بهبود توانایی حل مسئله ریاضیات دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در National Conference on Professional Applied in Education Processes (1399)
سیر تاریخی ریاضیات ؛ فرصتی برای یادگیری بهتر دانش آموزان ارائه شده در 2th International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Education (1399)
آشنایی با قابلیت های برنامه ویژه مدرسه (بوم) در برنامه درسی مبتنی بر تربیت ذهن دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در First Conference on Curriculum and Mind Training in Teacher Training (1399)
بررسی حالت های روانی– شخصیتی دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی ارائه شده در 7th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science (1399)
ارائه مدل بازی ریاضی یاددادن برای یادگرفتن و مطالعه اثربخشی آن بر مهارت های کلامی و ریاضی دانش آموزان ارائه شده در The Second Scientific Conference on Psychology, Counseling, Educational Sciences and Social Sciences and Humanities (1399)
مطالعه مغز و هوش یادگیرنده و تاثیر به کارگیری هوش چندگانه گاردنر در تدریس و یادگیری ریاضیات ارائه شده در First National Conference on Cognitive Science and Education (1399)
رشد و توسعه طرحواره های ریاضی دانش آموزان با استفاده از خطاهای ریاضی ارائه شده در 2nd International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research (1399)
اثر بخشی یادگیری الکترونیک در آموزش ریاضی دانش آموزان با تاکید بر یادگیری برنامه نویسی کامپیوتر ارائه شده در Fourth Scientific Conference on Applied Research in Science and Technology in Iran (1399)
ارائه مدل تدریس هدفمند ریاضیات بر مبنای تکالیف مهارت محور و نظریه ون هیلی در تفکر هندسی ارائه شده در Fifth Scientific Conference on New Approaches in the Humanities of Iran (1399)
تدریس موثر با استفاده از داستانی کردن دروس ریاضیات ارائه شده در 5th National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1399)
مطالعه جایگاه آموزش ریاضی در روانشناسی علوم شناختی ارائه شده در The 7th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology in Iran (1399)
گذری بر برنامه ریزی درسی در آموزش ریاضی ارائه شده در 6th International Conference on Management, Psychology and Humanities with Sustainable Development Approach (1399)
تدریس موثر ریاضیات دبیرستان با استفاده ازآموزش پروژه محور(PBL) ارائه شده در The 6th National Conference on Modern Research in Humanities, Economics and Accounting (1399)
راهکارهایی برای تدریس موثر ریاضیات مدرسه ای در بستر آموزش آنلاین ارائه شده در The 8th International and the 14th National Conference on e-Learning and e-Teaching (1399)
مطالعه لزوم یاددهی-یادگیری اثبات های ریاضی بر تقویت استدلال ریاضی دانش آموزان متوسطه دوم با تاکید بر مدل یادگیری کولب ارائه شده در 6th National Conference on Humanities and Management Studies (1399)
آشنایی با سوالات مفهومی؛ فرصتی برای طراحی تکالیف مهارت محور در ریاضیات دوره ابتدایی ارائه شده در Fourth National Conference on Modern Approaches to Education and Research (1398)

Journal Papers