Conference Papers
- بررسی پژوهشی مفهوم نارسایی توجه - بیش فعالی ارائه شده در National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective (1400)
- ارزیابی میزان خوانایی کتاب هدیه های اسمانی پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش ،گانینگ فوگ،مک لافلین،پاور و سامنر و کرل ارائه شده در National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective (1400)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی ارائه شده در Fourth International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences (1400)
- بررسی رابطه انگیزش (درونی – بیرونی) بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در Second Conference on Educational Sciences, Psychology and Humanities (1400)
- عنوان اقدام پژوهی : راهکارهای افزایش بهبود جمع و تفریق با کمک بازی در یکی از دانش اموزان کلاس دوم ابتدایی مدرسه الزهرا ارائه شده در First National Conference on Applied Studies in Education Processes (1400)
- بررسی تاثیر روش بارش فکری بر رشد خلاقیت و اندیشه ارائه شده در Fifth International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences (1400)
- بررسی میزان خوانایی کتاب فارسی دوم ابتدایی بر اساس روش فلش ، گانینگ فوگ،فرای، مک لافلین،پاور و سامنر و کرل ارائه شده در National Conference on Professional Applied in Education Processes (1399)
- ارزیابی میزان خوانا بودن کتاب فارسی دوم ابتدایی بر اساس روش فلش ، گانینگ فوگ،فرای، مک لافلین،پاور و سامنر و کرل ارائه شده در First National Conference on Cognitive Science and Education (1399)
- نارسایی توجه، بیش فعالی-مشکلات و راه حل های درمان بیش فعالی ارائه شده در Third Conference on Psychology, Educational Sciences, Social Sciences and Humanities (1399)
- تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی ابتدایی براساس تکنیک ویلیام رومی ارائه شده در International conference on social studies and education in the Islamic world (1399)
- ارزیابی میزان خوانا بودن کتاب فارسی دوم ابتدایی بر اساس روش فلش ، گانینگ فوگ،فرای، مک لافلین،پاور و سامنر و کرل ارائه شده در Third International Conference on Psychology, Counseling, Education (1399)