سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
Conference Papers
- فرهنگ یادگیری درکلاس درس ارائه شده در The first national conference of psychology, educational sciences and counseling (1401)
- بررسی تاثیر آموزش داستان های فکری فیلیپ کم بر خلاقیت (ابتکار و بسط) دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در 11th International Conference on Psychology, Counseling and Educational Science (1400)
- ظرفیت های آموزش الکترونیکی برای پرورش شایستگی های اشتغال پذیری دانشجویان ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در محیط الکترونیکی: چالش ها و راهکارها ارائه شده در The 8th International and the 14th National Conference on e-Learning and e-Teaching (1399)
- Why Formative Assessment is important in e-learning ارائه شده در The 5th International Conference on Advanced Research Achievements in Social Sciences, Psychology and Psychology (1398)
- آموزش سواد رسانه ای؛ ضرورتی در جهت ارتقای هویت دینی و ملی ارائه شده در Third National Conference on Psychology, Education and Lifestyle (1398)
- شناسایی معیارهای ارزیابی کیفیت آموزشی موک ها ارائه شده در Thirteenth Annual Conference on Electronic Learning and Tutoring (1397)
- بررسی وضعیت سواد فناورانه دانش آموزان متوسطه شهر همدان ارائه شده در The 3rd National Conference of New Researches in the Field of Humanities and Social Studies in Iran (1396)
- سواد فناورانه چیستی و چرایی آن در برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در The 3rd National Conference of New Researches in the Field of Humanities and Social Studies in Iran (1396)
- خودآموزی اساسی ترین شاخص کیفیت محتواهای چندرسانه ای و الکترونیکی ارائه شده در The 12th Annual Iranian Conference on e-Learning (1396)
- برنامه درسی «آموزش فناوری» امکانی برای پرورش کارآفرینی در دانشجویان :غفلت زدایی از یک ضرورت ارائه شده در First International Conference and Fourth National Conference on Engineering Education (based on new learning technologies) (1394)
- ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی موجود برای دوره ی ابتدایی براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال ارائه شده در First National Conference on Computer Games; Opportunities and challenges (1394)
- عنوان مقاله :رابطه تعارض سازنده و خلاقیت در کارآموزان پسر آموزش فنی و حرفه ای همدان و ملایر ارائه شده در Fourth International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- مقایسه محدودیت های اشتغال زنان در آرا فقهی و مکاتب فمنیستی ارائه شده در International Congress on Culture and Religious Thought (1393)
- بررسی رابطه دینداری و ناهنجاری های رفتاری نوجوانان و جوانان دانش آموز در شهرستان ملکشاهی (استان ایلام) ارائه شده در International Congress on Culture and Religious Thought (1393)
- بررسی عوامل موثر بر انگیزش باورهای دینی در دانش آموزان دوره متوسطه ارائه شده در International Congress on Culture and Religious Thought (1393)
- مقایسه پرخاشگری بین دانش آموزان ورزشکار گروهی و انفرادی در مقایسه با غیر ورزشکاران ارائه شده در International Congress on Culture and Religious Thought (1393)
- بررسی اخلاق اجتماعی و مدیریت از دیدگاه آیات و روایات ارائه شده در International Conference on Management (1393)
- بررسی اخلاق مدیریت در جامعه اسلامی ارائه شده در International Conference on Management (1393)
- بررسی سبک زندگی اسلامی در خانواده ارائه شده در First National Congress of Religious Thought and Research (1393)
- The reasons for the orientation of organizations to development of blended learning: The study in Iranian banks ارائه شده در International Conference on Industrial Management and Engineering (1393)
- جایگاه معلم پژوهنده در تغییر برنامه درسی ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- ارائه چارچوبی برای ارزشیابی کیفیت آموزش در دانشگاه های الکترونیکی ارائه شده در Conference on Quality Assessment in University Systems (1390)
- مروری بر تجربه پنج ساله تولید محتوای الکترونیکی : از گذشته تا حال ارائه شده در The 5th National and 2nd International Conference on E-Learning and E-Teaching (1389)
- سه سوسازی به مثابه امکانی برای ارتقا کیفیت پژوهشهای یادگیری الکترونیکی: مقایسه بین پژوهشهای خارجی و پژوهشهای انجام شده درایران ارائه شده در The 5th National and 2nd International Conference on E-Learning and E-Teaching (1389)
- بررسی تاثیر مشارکت در وبلاگ نویسی به عنوان فعالیت یادگیری بر تجارب یادگیری دانشجویان دبیری ارائه شده در International Conference on E-learning (1388)
- بررسی الگوهای طراحی آموزش مجازی و دلالت های آن ارائه شده در 02nd International Conference on E-learning (1386)
- برنامة درسی مبتنی بر وب : 1 گامی به سوی تمرکز زدایی یا تشدید تمرکز در نظام برنامه ریزی درسی ارائه شده در Conference on focus and decentralization in the curriculum planning process (1384)
Journal Papers
- ویژگی های برنامه درسی کارآفرینی فناورانه در دوره ابتدایی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- چارچوب کل نگر برای ارزشیابی تلفیق فاوا در برنامه درسی دوره ابتدایی: یافته های پژوهش ترکیبی منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- بررسی میزان و نوع استفاده دانش آموزان متوسطه از فضای مجازی: مورد مطالعه استان همدان منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1402)
- An Investigating into cultural characteristics of e-education learners: A case study of virtual students of Payam Noor University of Khuzestan منتشر شده در Iranian Distance Education Journal (1402)
- راه حل های بهبود ارزشیابی تکوینی در محیط های یادگیری الکترونیکی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1402)
- مبانی و انواع خودآگاهی ازمنظر فلاسفه اسلامی و کاربست آن در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش منتشر شده در Educational Science from Islamic Point of View (1401)
- توسعه آموزش های فنی و حرفه ای متناسب با نیاز بازار کار (مدل دیکوم در حرفه سفال گری) منتشر شده در Skill training (1401)
- ارائه الگوی برنامه درسی پرورش خودآگاهی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1401)
- شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1401)
- ویژگی های برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در دوره دوم ابتدایی منتشر شده در Technology of Education Journal (1401)
- مدلسازی نقش عوامل خود رهیابی و سواد رسانه ای در طفره روی مجازی دانشجویان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1401)
- مطالعه پدیدارشناسانه تجارب کسب شده دانشجومعلمان از برنامه درسی روایت پژوهی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1401)
- مطالعه انگیزه ها و نحوه استفاده معلمان از شبکه های اجتماعی منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعه حرفه ای دانشجو معلمان منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- تحلیل کانونی رابطه اعتیاد موبایلی با میزان امنیت روانی و فرهنگی جوانان منتشر شده در Journal of Police cultural studies (1400)
- Online-only Learning Challenges in Higher Education in COVID-۱۹ Era: A Research Synthesis منتشر شده در Iranian Distance Education Journal (1400)
- کاوشی برای شناسایی شیوه های آموزش سواد شغلی به دانش آموزان دوره اول متوسطه: مطالعه کیفی منتشر شده در Learner-based Curriculum and instruction Journal (1400)
- تحلیل کانونی رابطه مولفه های اعتیاد موبایلی با میزان رفتارهای پرخطر رانندگی جوانان منتشر شده در Journal of Police Medicine (1400)
- مطالعه فراترکیب دستاوردهای برنامه روایت پژوهی برای معلمان و دانشجومعلمان منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1399)
- موانع مشارکت والدین در ارزشیابی توصیفی: مطالعه کیفی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1399)
- الگوی برنامه درسی دانشگاههای مجازی علوم دینی بر مبنای یادگیری مشارکتی: مطالعه دانشگاههای مجازی قرآن و حدیث، جامعه المصطفی و امام خمینی(ره) منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1399)
- Comparing Two Forms of Spatial Contiguity Principle in Student Learning: 'Text Linked to Image' versus 'Text in Image Adjacency' منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1399)
- تبیین الگوی آموزش سواد رسانهای برای دانشآموزان دورهی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک منتشر شده در Thinking and the Child (1399)
- شناسایی و رتبهبندی موانع اثربخشی آموزش الکترونیکی کارکنان (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی کردستان) منتشر شده در Technology of Education Journal (1399)
- واکاوی نظریههای یادگیری در شبکههای اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسی منتشر شده در Technology of Education Journal (1399)
- ارزشیابی در یادگیری الکترونیکی: چیستی، چرایی، چگونگی منتشر شده در Journal of Development Strategies in Medical Education (1399)
- نقش سواد فناورانه در تمایل به کارآفرینی دانشجویان مهندسی: یافته های مطالعه ترکیبی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای دوره ی ابتدایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- ارزیابی کیفیت شش بازی جدی تولید شده در ایران منتشر شده در Journal of Culture-Communication Studies (1398)
- بررسی جایگاه رشته های فنی و حرفه ایحرفه ای و کاردانشکار دانش از دیدگاه دانش آموزان پایه نهم استان همدان در سال 1397 منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1398)
- تبیین اندیشههای انتظامی- امنیتی مقام معظم رهبری، فرماندهی کل قوا منتشر شده در Journal of Police cultural studies (1398)
- ابزارهای ارزشیابی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی منتشر شده در Technology Development Journal (1398)
- Teachers' Professional Development through Online Learning Environment: A Phenomenological Study منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1398)
- راههای ترویج و توسعه صلاحیتهای کارآفرینی در دانشجویان منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1397)
- نیازهای سواد رسانه ای دانشجویان دوره کارشناسی منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1397)
- ارائه الگوی اجرای برنامه درسی مجازی بر اساس رویکرد یادگیری مشارکتی در آموزش عالی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1397)
- Blended Learning in Distance Education: A Comparative Study of Selected Mega Open Universities منتشر شده در Iranian Distance Education Journal (1397)
- حمایت از منزلت زنان در قوانین و مقررات ناظر بر تبلیغات بازرگانى منتشر شده در Journal of Culture-Communication Studies (1396)
- نقش عوامل اجتماعی و آموزشی در تضعیف انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه منتشر شده در New Educational Thoughts (1396)
- سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1396)
- The Relationship Between Technological Research Skills and Research Self-Efficacy of Higher Education Students منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1396)
- ویژگی های فرهنگی یادگیرنده ایرانی در نظام آموزش الکترونیکی منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1396)
- تحلیل موانع هوشمندسازی مدارس در مرحله اجرا بر اساس نظریه های نوآوری آموزشی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1395)
- ارزیابی آموزش سواد رایانه ای در کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1395)
- مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت های تدریس مبتنی بر فناوری منتشر شده در Technology of Education Journal (1395)
- بررسی نقش مهارتهای یادگیری الکترونیکی بر رضایت و موفقیت تحصیلی دانشجویان مجازی منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1394)
- شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان منتشر شده در Educational Psychology (1394)
- مقایسه مهارت های پژوهشی فناورانه دانشجویان حضوری و مجازی منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1393)
- تاثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانشجویان منتشر شده در Educational Psychology (1393)
- بررسی رابطه بین باورهای معرفت شناختی معلمان و میزان اعتقاد به استفاده از ارزشیابی توصیفی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1393)
- بررسی رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر همدان منتشر شده در New Educational Thoughts (1393)
- بررسی امکان طراحی و تدوین برنامه درسی دوزبانه (فارسی و لری) در آموزش ابتدایی استان لرستان از نظر معلمان و مدیران منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1393)
- شناسایی چالش های ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در نظام آموزش عالی ایران منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1393)
- طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مساله محور در دانشگاه های الکترونیکی؛ مطالعه ترکیبی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1393)
- بررسی میزان برخورداری مدرسان دانشگاه های مجازی از مهارت های تدریس در این دوره ها منتشر شده در Technology of Education Journal (1393)
- قابلیت های اینترنت امکانی برای تسهیل و تقویت پژوهش های تربیتی منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1392)
- ارزیابی دورههای آموزش الکترونیکی دانشکده مجازی علوم حدیث با توجه به معیارهای کیفیت در آموزش الکترونیکی منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1392)
- شناسایی و دسته بندی مهارت های مورد نیاز دانشجوی مجازی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1392)
- ارزشیابی فرآیندها و عوامل درونی گروه آموزشی: مطالعه موردی گروه آموزشی ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1392)
- محیط های یادگیری مجازی، امکانی برای کمک به بهبود فرهنگ یادگیری منتشر شده در Strategy for Culture (1391)
- سه سوسازی، امکانی برای ارتقای کیفیت پژوهش های یادگیری الکترونیکی: مقایسه بین پژوهش های انجام شده در ایران و خارج منتشر شده در New Educational Thoughts (1390)
- تهیه و اعتباریابی ابزار سنجش آمادگی ورودی یادگیرنده به دوره های الکترونیکی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1389)