معرفی
استان
تهران
شهر
تهران
سمتهای علمی و اجرایی نازیلا خطیب زنجانی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- دوفصلنامه آموزش از دور (مدیر مسئول)
- فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی نازیلا خطیب زنجانی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- چهاردهمین کنفرانس ملی و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی (عضو کمیته علمی - هیات داوران)
- دانشگاه پیام نور (همه مراکز) (عضو هیات علمی)
مقالات نازیلا خطیب زنجانی در کنفرانس های داخلی
بررسی و تعیین اثربخشی آموزش غیررسمی الکترونیکی شهروندی و مقایسه آن با روش آموزش غیررسمی حضوری در سازمان
سال 1389
ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین‌المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی
آسیب شناسی شبکه های اجتماعی
سال 1393
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت، حسابداری و علوم اجتماعی
رابطه بین هوش سازمانی و بهره وری سازمانی کارکنان ادارات تربیت بدنی آموزش وپرورش مناطق نوزده گانه شهرتهران
سال 1393
ارائه شده در همایش بین المللی مدیریت
بررسی نگرش معلمان و والدین شاگردان نسبت به طرح یک نوبته شدن مدارس ابتدایی در شهرستان گرمسار
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه
بررسی رابطه ی بین هوش معنوی و سلامت روانی در اساتید دانشگاه پیام نور همدان
سال 1396
ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
بررسی مقایسه ای تاب آوری وبهزیستی روانشناختی ماداران دارای کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بامادران دارای کودکان عادی(نمونه موردی : مدارس ابتدایی شهر کرمانشاه)
سال 1396
ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
بررسی اثربخشی آموزش توانمند سازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی (نمونه موردی: دانش آموزان دختر شهرستان نرماشیر)
سال 1396
ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
بررسی نیازسنجی روانیو عاطفی دانشجویان استعداد برتر
سال 1397
ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
مقایسه تفکر انتقادی در دانشجویان دوره مجازی رشته تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد و پیام نور استان همدان
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
اثر بخشی طرح تعالی مدیریت مدارس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوره اول ناحیه یک شهر اراک
سال 1396
ارائه شده در کنگره بین المللی بهبود مدیریت و نظام آموزشی ایران
مقایسه ی میزان پایبندی به حضور درکلاس بین دانشجویان مجازی و حضوری دردانشگاه پیام نور
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران
نقش میزان سواد رسانه ای آموزگاران ابتدایی آموزش و پرورش شهر کرمانشاه بر توسعه مدل تفکر انعکاسی
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران
بررسی رابطه ذهنیت فلسفی وسرمایه های روانشناختی با کیفیت تدریس معلمان (نمونه موردی معلمان مقطع ابتدایی شهر زاهدان)
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی اثربخشی آموزش توانمند سازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی در بین دانش آموزان شهر بانه
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی رابطه هوش اخلاقی معلم با تعامل دانش آموز – معلم
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی رابطه سبک مدیریت کلاس اساتید با یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی تاثیر اردوهای زیارتی وسیاحتی در افزایش رشد اجتماعی دانش آموزان (نمونه موردی : دانش آموزان متوسطه اول شهر بابل)
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر حساسیت بین فردی و پرخاشگری
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
تاثیر روش تدریس معکوس بر تفکر فلسفی و رغبت دانشجویان (نمونه موردی :دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه پیام نور تهران جنوب)
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
نقش معرفت نفس در افزایش پویایی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه کرمان)
سال 1397
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش
رابطه ذهن آگاهی و پرخاشگری (نمونه مورد مطالعه: دانش آموزان دختر دبیرستان عصر اندیشه)
سال 1398
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه تحت حمایت کمیته امداد امام خمینی(ره) شهر بانه
سال 1398
ارائه شده در سومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین (سواد اطلاعاتی) در آموزش دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور تهران جنوب
سال 1398
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
بررسی اثربخشی دوره ها آموزش ضمن خدمت الکترونیک بر عملکرد کارکنان: مطالعه مورد کارکنان آموزش پرورش منطقه شهر تهران
سال 1398
ارائه شده در دومین همایش ملی تحول در برنامه درسی
مطالعه تطبیقی فناوری های نوین آموزشی در کشور استرالیا و ایران
سال 1399
ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی
اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری ترکیبی بر انگیزش پیشرفت و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی
بررسی و مقایسه ی میزان اثربخشی روش تدریس همیاری و روش تدریس آزمایشگاهی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی
بررسی تاثیر روانشناسی مثبت گرا بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرکرمان
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران
بررسی میزان رضایت دانشجویان از نحوه ارزیابی میان ترم و پایان ترم در دوران کرونا در بین دانشجویان مدیریت دانشگاه پیام نور اربیل عراق
سال 1399
ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم
مقایسه رابطه ی بین هوش کلامی و هوش حرکتی دانش آموزان بیش فعال و عادی
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت نگر
مقایسه رضایت سنجی معلمان و شاگردان از آموزش مجازی در دوران کرونا
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
مطالعه عوامل موثر در تدریس اثربخش در ایام کرونا ازدیدگاه معلمان و مدیران
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
تاثیر روش تدریس مجازی بر خودکارآمدی و سرزندگی دانش آموزان
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
بررسی ارتباط شیوه های تدریس ترکیبی و مشارکتی فعال با میزان یادگیری موثر دانش آموزاk
سال 1400
ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
بررسی نقش تولید محتوای الکترونیکی در شیوه تدریس معلمان مشمول طرح شهرستان آران و بیدگل
سال 1400
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
بررسی عوامل موثر در کیفیت خدمات آموزشی بر رضایت دانشجویان در آموزش مجازی در دوران شیوع بیماری کووید
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
بررسی میزان رضایتمندی اساتید از برگزاری کلاس های مجازی در دوران کویید۱۹
سال 1399
ارائه شده در همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
بررسی عوامل موثر در کیفیت خدمات آموزشی بر رضایت دانشجویان از آموزش مجازی در دوران شیوع کویید۱۹
سال 1399
ارائه شده در همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
نقش میزان سواد رسانه ای آموزگاران ابتدایی آموزش و پرورش شهر کرمانشاه بر توسعه مدل تفکر انعکاسی
سال 1400
ارائه شده در یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
بررسی تاثیر به کارگیری گیمیفیکیشن های آموزشی بر یادگیری و یادداری دانش آموزان دختر پایه نهم در درس علوم تجربی و عربی در دوران شیوع بیماری همه گیر کرونا
سال 1401
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی
بررسی تاثیر علی شیوه های فرزندپروری برامید به تحصیل دانش آموزان چند پایه روستایی مقطع ابتدایی شهرستان ثلاث باباجانی
سال 1401
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
تاثیر تدریس مشارکتی بر کیفیت کار گروهی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
تاثیر تدریس همیاری بر بهزیستی تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
بررسی کیفیت کار سرباز معلمان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی ؛ در جهت دستیابی به اهداف آموزش و پرورش در استان کردستان
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارت های مقابله با استرس بر کاهش سبک اجتنابی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان فریمان
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
بررسی تاثیر ابزارهای آموزش دیجیتال بر یادگیری ، خودکارآمدی و ارزشگذاری تکالیف دانش آموزان دوره متوسطه اول شهرستان کنارک
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی (تلگرام و اینستاگرام) بر عملکرد تحصیلی و دلبستگی به مدرسه دانش آموزان دختر پایه دوم دوره دوم متوسطه شهرستان چابهار
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
اثربخشی برنامه ی آموزش ادراکی - حسی حرکتی بر عملکرد تحصیلی و استرس تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی با اختلال نوشتاری شهرستان چابهار
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
بررسی آموزش محاسبات ذهنی با استفاده از چرتکه بر توانایی چرخش ذهنی و سرعت پردازش در کودکان دارای اختلالات ریاضی در شهرستان شهریار
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
اثربخشی آموزش فعال فناورانه با رویکرد تلفیقی براشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دحتر پایه ششم ابتدایی در مدارس هوشمند اراک
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
بررسی اثربخشی آموزش فعال فناورانه علوم تجربی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ششم ابتدایی منطقه سیلوانا
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
اثربخشی آموزش مهارت مثبت اندیشی بر اضطراب و سازگاری شغلی معلمان مدارس دانش آموزان با نیازهای ویژه شهرستان ثلاث باباجانی
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
بررسی اثربخشی روش دست ورزی بر جمع و تفریق فرایندی در ریاضی پایه دوم ابتدایی شهرستان خدابنده
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی مقطع ابتدایی بر اساس پرورش تفکر انتقادیدانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در سومین همایش ملی مدرسه آینده
تاثیر آموزش های بازی محور بر انگیزش تحصیلی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی منطقه ۵ تهران
سال 1402
ارائه شده در هجدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مبتنی بر تعهد و مسولیت پذیری بر معنای تحصیلی و احساس تعلق تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه ششمابتدایی شهرستان سرپل ذهاب
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای آموزش دیجیتال بر خودتنظیمی و استرس اجتماعی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بندرعباس
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
بررسی اثربخشی آموزش مهارت های خودراهبری بر خودتنظیمی و شفقت به خود در دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر اسد آباد
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای آموزشی برخط بر خودباوری تحصیلی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر زرند
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
بررسی رابطه بین سرمایه فکری با تعهد به دانش در بین مدیران ابتدایی شهرستان سلماس
سال 1402
ارائه شده در هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس
سال 1402
ارائه شده در هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
مقالات نازیلا خطیب زنجانی در ژورنال های داخلی
بررسی میزان آگاهی پرستاران در ارتباط با مهارت ارتباط شفاهی موثر در سال 1389
سال 1391
ارائه شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی
شیوع اعتیاد به اینترنت در دانشجویان پیام نور استان سمنان
سال 1393
ارائه شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی
عوامل موثردر اشاعه مفاهیم و باورهای دینی بین دانش آموزان (دوره راهنمایی و متوسطه منطقه ی2تهران)
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور
بررسی کاربرد آموزش غیر رسمی در آموزش شهروندی (مطالعه موردی: مرکز مطالعات و برنامه ریزی شهر تهران)
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه جامعه پژوهی فرهنگی
مقایسه ی میزان پایبندی به حضور در کلاس بین دانشجویان مجازی و حضوری دانشگاه پیام نور
سال 1399
ارائه شده در ماهنامه پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات
رابطه تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات بر ارزش های فرهنگی- آموزشی (مورد مطالعه: اداره امورمالیاتی شهر اهواز)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه رویکردهای پژوهشی نوین در مدیریت و حسابداری
ویژگی های مورد نیاز در به کارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک از دیدگاه کشاورزان آذربایجان شرقی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی
The effect of multi-media conversational style education on increasing communication skills of female students.
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش از دور
همبستگی بنیادی مجموعه خودتنظیمی آنلاین با مولفه های انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در دوران آموزش مجازی و زمان شیوع ویروس کرونا
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
مقایسه نگرش های مذهبی در سلامت روان دانشجویان پیام نور خوی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی میزان مقبولیت آموزش مجازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز خوی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی رابطه بین کمال گرایی و تعلل ورزی تحصیلی با تفکر انتقادی در بین دانشجو معلمان دختر شهر خوی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
سیمای پژوهش های حوزه موک در ایران و جهان
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
رابطه آمادگی خودراهبری یادگیری با پذیرش یادگیری الکترونیکی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
سال 1396
ارائه شده در نشریه پرستاری ایران
تحلیل ساختار یافته الزامات و چالش های موجود در یادگیری الکترونیکی و طراحی یک الگوی کاربردی برای پیاده سازی موفق دوره های الکترونیکی در آموزش پزشکی
سال 1390
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
طراحی و اعتبارسنجی مدل آموزش سرویس دانش آموزان مدارس مبتنی بر یادگیری سیار(ML)
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
عوامل موثر بر توسعه جذابیت کتاب های الکترونیکی (مورد مطالعه دبیران مدارس دوره اول متوسطه شهر اصفهان)
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مقایسه ویژگی های پنج عامل شخصیت در دانشجویان بدون و در معرض اعتیاد به اینترنت
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی سلامت
شناسایی مولفه های محیط یادگیری شخصی شده در آموزش مهندسی با فناوری هیبریدموک
سال 1403
ارائه شده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران