عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
- عضو دانشجویی انجمن علمی آموزش و توسعه منابع انسانی ایران
- معاون انجمن علمی پژوهشی علوم تربیتی مرکز عالی شهید مطهری شیراز
- عضو دانشجویی انجمن روانشناسی تربیتی ایران
Conference Papers
- متاورس؛ پتانسیلها و محدودیتها در آموزش دانش آموزان و دانشجویان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی (1401)
- واکاوی میزان اثر گذاری ارزشیابی توصیفی و سنتی بر اضطراب و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع پنجم ابتدایی در زمان امتحانات : یک مطالعه تجربی ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش (1401)
- تحلیل سطح خوانایی متون و تصاویر کتاب علوم پایه ششم ابتدایی بر اساس روش گانینگ فوگ ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1400)
- تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش و مک لافین ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1400)
- اقدام پژوهی : چگونه توانستیم سبب کاهش اسیب های اجتماعی و روانی تبعیض نژادی رضا دانش آموزان افغان پایه پنجم ابتدایی مدرسه سعدی شویم ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1400)
- چگونه توانستیم سبب کاهش و رفع ناسازگاری مریم دانش آموز پایه چهارم ابتدایی شویم ارائه شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1400)
- میزان اثربخشی حضور مربی بهداشت مدارس بر وضعیت سلامت دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد ارائه شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1400)
- تحلیل و بررسی سطح خوانایی کتاب تاریخ دهم انسانی بر اساس روش مک لافین ارائه شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1400)
- واکاوی دلایل ایجاد اضطراب امتحانی و علائم آن در فراگیران ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1400)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی ۱۳۹۹ براساس الگوی طراحی آموزشی مریل ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1400)
- یاددهی-یادگیری ترکیبی رویکرد نوین آموزش ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بر اساس مولفه های قومیت(فارس،کرد،لر،بلوچ،ترکمن،عرب و ترک) و جنسیت(نام،زن،مرد، مادر ، پدر و لباس ) : یک تحقیق کمی ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- واکاوی میزان اثرگذاری ارزشیابی توصیفی و سنتی بر خلاقیت، اضطراب امتحانی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شهر شیراز :یک مطالعه تجربی ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- بررسی میزان فعال و غیر فعال بودن محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی هشتم بر اساس تکنیک ویلیام رومی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی (1399)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه نهم به روش ویلیام رومی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی (1399)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی سنجی گانینگ فوگ ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی و علوم انسانی (1399)
- بررسی میزان فعال و غیر فعال بودن محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی هشتم بر اساس تکنیک ویلیام رومی ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1399)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه نهم به روش ویلیام رومی ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1399)
- تحلیل محتوای کتاب فیزیک پایه دهم ریاضی به روش ویلیام رومی ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1399)
- تحلیل سطح خوانایی كتاب شیمی سه بر اساس روش گانینگ فوگ و فلش ارائه شده در سومین کنفرانس بین‌المللی مطالعات میان‌رشته‌ای روانشناسی، مشاوره و آموزش علوم تربیتی (1399)
- بررسی میزان خوانش پذیری کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس فرمول های خوانش سنجی هارتلی، فرای، گانینگ فوگ، مک لافلین و فلش ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه (1399)
- تحلیل محتوای کتاب فیزیک پایه دهم ریاضی به روش ویلیام رومی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1399)
- تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش و مک لافین ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1399)
- تحلیل محتوای کتاب علوم پایه اول ابتدایی بر اساس فرمول خوانایی مک لافین و روش ویلیام رومی ارائه شده در ششمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار (1399)
- تحلیل سطح خوانایی کتاب شیمی سه بر اساس روش گانینگ فوگ و فلش ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1399)
- تحلیل محتوای کتاب پیام های اسمانی پایه نهم بر اساس روش ویلیام رومی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1399)
- تحلیل محتوای کتاب علوم سوم ابتدایی براساس تکنیک ویلیام رومی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1399)
- آموزش و یادگیری الکترونیکی (مدل ها ، معایب ، مزایا) ارائه شده در همایش منطقه ای مسایل تربیتی و آموزشی دانشگاه فرهنگیان در پسا کرونا (1399)
Books
- طرح پژوهشی متاورس؛ پتانسیلها و محدودیتها در آموزش دانش آموزان و دانشجویان (مجله شیراز نامه) - 1401 - Persian
- طرح پژوهشی تاثیر ارزشیابی توصیفی و سنتی بر عملکرد دانش اموزان مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز (شیراز) - 1400 - Persian
- کتاب بررسی و مقایسه آرا تربیتی شهید مطهری و امانوئل کانت (نشر) - 1399 - Persian
Education
- کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز1398-1402
سوابق شغلی و تخصصی
- آموزگار کلاس اول ابتدایی ناحیه چهار و ناحیه یک شیراز (1399-تاکنون)
- سابقه تدریس در مربی طرح بینش مطهر دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز (1399-1401)
- سابقه تدریس در دبیر کارگاه تعلیم و تربیت در هزاره سوم (1401-1401)
- سابقه کار دانشگاهی در دبیر کانون پژوهش دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز (1398-1401)
- سابقه کار دانشگاهی در دبیر کارگاه اموزشی روش و فنون تدریس دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز (1400-1400)
- سابقه کار دانشگاهی در دبیر کارگاه اموزشی شیوه مقاله نویسی علمی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز (1400-1400)
- سابقه کار دانشگاهی در دبیر اولین دوره همایش کشوری پژوهش های نوین در علوم انسانی ، علوم تربیتی ، علوم دینی و اسلامی و روانشناسی (1400-1401)
- سابقه کار دانشگاهی در دبیر و مربی کارگاه پرورش تفکر انتقادی (1402-1402)
- سابقه کار دانشگاهی در دبیر و موسس کانون خیریه شهید مطهری (1398-1401)
جوایز و افتخارات
- دبیر برتر طرح بینش مطهر مرکز عالی شهید مطهری در سال 1400 (1400)
- رتبه اول مرحله استانی بخش مقاله نویسی سی و پنجمین جشنواره سراسری قرآن و عترت دانشجویان کشور (1399)
- دبیر برتر طرح بینش مطهر مرکز عالی شهید مطهری در سال 1399 (1399)
- رتبۀ برتر نخستین جشنوارۀ مقاله‌نویسی یافته های نوین درآموزش و پژوهش پردیس شهید مطهری شیراز (1399)
Workshops
- کارگاه اموزشی بررسی ساختار مقالات علمی - پژوهشی - دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر (1400)
- دوره آموزشی معلم تراز اول - 1 - دانشگاه اصفهان (1400)
- دوره آموزشی معلم تراز اول - 2 - دانشگاه اصفهان (1400)
- کارگاه آموزشی جریان های فکری تاثیر گذار در تعلیم و تربیت معاصر ایران - دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد (1400)
- کارگاه آموزشی نقش معلمان در تربیت دینی دانش آموزان - دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد (1400)
- کارگاه آموزشی پرورش تفکر انتقادی - دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز (1400)
- کارگاه اموزشی شیوه تدریس کلاس های چند پایه - استان مرکزی (1399)
- دومین همایش بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی: مکتب شهید سلیمانی؛ الگوی تربیت مدیران جهادی تمدن ساز - دانشگاه جامع امام حسین (1399)