Conference Papers
Journal Papers
- اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر استرس والدگری مادران و پذیرش والدینی کودکان تیزهوش پرخاشگر منتشر شده در Applied family therapy (1401)
- اثربخشی توانبخشی دوساهو بر بازداری پاسخ و توجه پایدار کودکان دارای اختلال کم توجهی بیش فعالی منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1401)
- مرور نظام مند و متاآنالیز اثربخشی مداخلات روان شناختی بر سلامت روان دانش آموزان استعدادهای درخشان ایران منتشر شده در Journal of Assessment and Research in Counseling and Psychology (1400)
- بررسی رابطه ابعاد خردمندی با سرزندگی تحصیلی و بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان دختر تیزهوش منتشر شده در Journal of Assessment and Research in Counseling and Psychology (1400)
- اثربخشی هنردرمانی مبتنی بر نقاشی بر رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان دختر با آسیب شنوایی منتشر شده در Journal of Assessment and Research in Counseling and Psychology (1400)
- تدوین مدل رضایتمندی تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش بر اساس عوامل موثر بر آن: یک مطالعه داده بنیاد منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1400)
- اثربخشی برنامه بازآموزی اسنادی بر کمک طلبی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان تیزهوش کم پیشرفت منتشر شده در The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences (1399)
- مقایسه کارکرد های اجرایی، هوش هیجانی و راهبرد های انگیزشی یادگیری در نوجوانان با شنوایی طبیعی و نوجوانان با آسیب شنوایی کاربر سمعک و کاشت حلزون منتشر شده در Pajouhan Scientific Journal (1399)
- بررسی رضایت و کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی نوجوانان ناشنوا مطابق با نظریه زمان بندی اجتماعی منتشر شده در The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences (1399)
- اثربخشی مداخله والد محور مبتنی بر فلسفه فرا هیجانی گاتمن بر مهارت های اجتماعی کودکان با مشکلات رفتاری برونی شده منتشر شده در The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences (1399)
- نجاتی فر، سارا؛ عابدی، احمد و قمرانی، امیر. "اثربخشی مداخله والد محور مبتنی بر فلسفه فراهیجانی گاتمن بر تنظیم شناختی هیجان کودکان با مشکلات رفتاری برونی شده". فصلنامه کودکان استثنایی، 4، 36-25. (1399)
Education
- دکتری تخصصی روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص University of Isfahan1398-1402
- کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص University of Isfahan1396-1398
- کارشناسی روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص University of Isfahan1391-1395