عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
ISI Papers
- "Smart school project in Iran: Potentials and barriers", Springer Science and Business Media LLC, (2020), Vol 25, No 5: 4211-4230
- "E-Learning Challenges in Iran: A Research Synthesis", Athabasca University Press, (2020), Vol 21, No 4: 96-116
- "Teacher-generated content in social media: Studying the experience of Iranian teachers", Elsevier BV, (2023), Vol 121, No : 103955
- A software prototype of formative assessment: designing and usability measurement. Education Tech Research Dev (2023).
- "Smart school project in Iran: Potentials and barriers", Springer Science and Business Media LLC, (2020), Vol 25, No 5: 4211-4230
- "E-Learning Challenges in Iran: A Research Synthesis", Athabasca University Press, (2020), Vol 21, No 4: 96-116
- "The Influential Factors in the Effective Implementation of Evaluation in the Teaching-Learning Process in the Iranian Higher Education System", Briefland, (2020), Vol 9, No 1:
- "Identifying the Weaknesses of Formative Assessment in the e-Learning Management System", Briefland, (2020), Vol 19, No 2:
- "A software prototype of formative assessment: designing and usability measurement", Springer Science and Business Media LLC, (2023), Vol , No :
- "Teacher-generated content in social media: Studying the experience of Iranian teachers", Elsevier BV, (2023), Vol 121, No : 103955
Conference Papers
- سنجش سلامت اداری در امور آب و فاضلاب تبریز ارائه شده در The 16 th National Conference on New Approaches in Management, Economics and Accounting (1401)
- بررسی رابطه سلامت اداری و عدالت سازمانی ارائه شده در The 16 th National Conference on New Approaches in Management, Economics and Accounting (1401)
- بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و بهره وری منابع انسانی ارائه شده در 2nd International Conference on new approaches in Management, Psychology and humanities in the 21st century (1400)
- بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با تعهد سازمانی کارکنان بانک ملی شهر کرمانشاه ارائه شده در The 5th International Conference on Modern Researches in the field of Education Sciences and Psychology and Social Studies of Iran (1399)
- ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در محیط الکترونیکی: چالش ها و راهکارها ارائه شده در The 8th International and the 14th National Conference on e-Learning and e-Teaching (1399)
- Why Formative Assessment is important in e-learning ارائه شده در The 5th International Conference on Advanced Research Achievements in Social Sciences, Psychology and Psychology (1398)
- بررسی تاثیر سبک رهبری تحولی مراوده ای بر سرمایه فکری اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران ارائه شده در 3st International Conference in Innovation Development and Business (1395)
- تأثیر دورههای آموزش ضمن خدمت بر بهره وری و میزان رضایت شغلی کارکنان دانشگاهشهید بهشتی ارائه شده در International Conference on Managing Challenges and Solutions (1392)
Journal Papers
- مطالعه انگیزه ها و نحوه استفاده معلمان از شبکه های اجتماعی منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- Online-only Learning Challenges in Higher Education in COVID-۱۹ Era: A Research Synthesis منتشر شده در Iranian Distance Education Journal (1400)
- پیشبینی ویریسم رایانهای و استیگمای موج اول اپیدمی کرونا بر اساس ابعاد اعتیاد اینترنتی در بین جوانان منتشر شده در Clinical Journal of Avicenna (1399)
- Comparing Two Forms of Spatial Contiguity Principle in Student Learning: 'Text Linked to Image' versus 'Text in Image Adjacency' منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1399)
- ارزشیابی در یادگیری الکترونیکی: چیستی، چرایی، چگونگی منتشر شده در Journal of Development Strategies in Medical Education (1399)
- بررسی تاثیر به کارگیری الگوی گانیه بر میزان بار شناختی بیرونی و توان حل مساله منتشر شده در Technology of Education Journal (1399)
- ابزارهای ارزشیابی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی منتشر شده در Technology Development Journal (1398)
- رشد فناوری، تغییر یادگیری منتشر شده در Technology Development Journal (1397)
- آسیب شناسی نظام یادگیری الکترونیکی دانشگاه های علوم پزشکی بر اساس مدل خان منتشر شده در Journal of Medical Education and Development (1396)
- Identifying the Weaknesses of Formative Assessment in the e-Learning Management System. Journal Of Medical Education (2020)
- The Influential Factors in the Effective Implementation of Evaluation in the Teaching-Learning Process in the Iranian Higher Education System. Educational Research in Medical Sciences (2020)
- A Factors Affecting the Use of Mobile Learning in Higher Education: An Iranian Context. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries (2020)
- New Technologies of Crisis Management in Red Crescent Society of the Islamic Republic of Iran. Scientific Quarterly of Rescue and Relief journal (2019)
- نقش یادگیری الکترونیکی بر انتقال آموزش به محیط کار در میان کارکنان دانشگاه هوایی شهید ستاری منتشر شده در فصلنامه مدیریت بر آموزش انتظامی (1401)
- عوامل موثر بر به کارگیری یادگیری ترکیبی در آموزش عالی. آموزش در علوم انتظامی (1400)
- یش بینی نوع سبک زندگی دانشجویان بر اساس میزان برخورداری از سواد رسانه ای (مورد مطالعه: دانشجویان کارشناسی دانشگاه بوعلی سینا). نامه آموزش عالی (1400)
- تبیین خلق محتوای الکترونیکی توسط معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی. تدریس پژوهی (1399)
- طراحی و پیاده سازی برنامه ارزیابی نتایج دوره های آموزشی با منطق ROE (مطالعه موردی: شرکت برق منطقه ای تهران). مدیریت بر آموزش سازمان ها (1397)
- مطالعه تطبیقی برنامه های راهبردی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم و دانشگاه های علوم پزشکی از منظر چشم اندازها، رسالت ها و ارزش ها. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی (1396)
- آسیبشناسی و اثربخشی انتقال آموزش به محیط کار )براساس مدل انتقال آموزش هالتون. فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی (1396)
- تدوین مولفه های شایستگی مدیران گروه های آموزشی: مطالعه کیفی. مدیریت بر آموزش سازمان ها (1393)
Teaching Experience
- استاد مدعو Shahid Beheshti University(1400-1401)
- استاد مدعو Shahid Beheshti University(1400-1401)
Education
- دکتری تخصصی فناوری اطلاعات در آموزش عالی Shahid Beheshti University1394-1399
- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی Shahid Beheshti University1391-1393
- کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی Bu-Ali Sina University1387-1391
جوایز و افتخارات
- پژوهشگر برگزیده حوزه علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی (1400)
- رتبه 8 کارشناسی ارشد (1391)
Workshops
- کارگاه ارزشیابی در محیط های یادگیری الکترونیکی - دانشگاه کردستان (1400)