معرفی
مقالات سعید رحیمی در کنفرانس های داخلی
بررسی الگوی مصرف دخانیات در دانشجویان پسر دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 97-1396
سال 1396
ارائه شده در دومین کنگره ملی روان شناسی و آسیب های روانی-اجتماعی
نقش تشخیصی باورهای فراشناختی و خودکارآمدی در پیش بینی دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری
سال 1398
ارائه شده در اولین همایش زندگی دانشجویی، فرصت ها و آسیب ها با تاکید بر دانشجویان ساکن سراهای (خوابگاه های) دانشجویی
نقش الگوهای ارتباطی خانواده و سبک های دلبستگی در پیش بینی انگیزش درمان افراد وابسته به مواد مبتلا به دیابت نوع دو
سال 1402
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی
نقش سبک های دلبستگی و انعطافپذیری روانشناختی در پیش بینی ولع مصرف افراد وابسته به مواد مبتلا دیابت نوع دو
سال 1402
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات پیشرفته در مدیریت و علوم انسانی
واکاوی ویژگی های نو معلمان مجهز به دانش پداگوژی دانش محتوا (pck) در کلاس درس مدارس دوره اول ابتدایی
سال 1402
ارائه شده در چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی
مقالات سعید رحیمی در ژورنال های داخلی
نقش الگوهای ارتباطی خانواده، ساختار انگیزشی و انعطاف پذیری روان شناختی در پیش بینی طلاق هیجانی زوجین
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه آسیب شناسی، مشاوره و غنی سازی خانواده
نقش جهت گیری زندگی و سبک زندگی اسلامی در پیش بینی کیفیت زندگی سالمندان
سال 1397
ارائه شده در مجله سالمندشناسی
نقش ذهن آگاهی و امید به زندگی در پیش بینی ابعاد چشم انداز زمان در دانشجویان
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی
پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانش جویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال ۱۳۹۷ بر اساس ابعاد چشم انداز زمان) نقش میانجی امید به زندگی:( یک مطالعه توصیفی
سال 1398
ارائه شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
اثربخشی آموزش رفتارهای خودمراقبتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و کنترل هموگلوبین A۱C بیماران مبتلا به دیابت نوع دو
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
مقایسه سواد سلامت، انعطاف پذیری روان شناختی و شخصیت جامعه پسند در دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی
اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان بر نشخوارفکری و ادراک کنترل اضطراب دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه